长春师范高等专科学校在山西录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于长春师范高等专科学校在山西录取分数线的问题，包含长春师范高等专科学校在山西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将长春师范高等专科学校在山西五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、长春师范高等专科学校在山西录取分数线是多少

长春师范高等专科学校在山西的历年录取分数从低到高的区间为130分至202分，录取位次在99920 至53702排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考长春师范高等专科学校。

1、长春师范高等专科学校在山西2022年理科最低录取分数线是332分，最低录取排名位次在54834名;

2、长春师范高等专科学校在山西2021年理科最低录取分数线是228分，最低录取排名位次在70608名;

3、长春师范高等专科学校在山西2020年理科最低录取分数线是222分，最低录取排名位次在91539名;

4、长春师范高等专科学校在山西2019年理科最低录取分数线是202分，最低录取排名位次在99920名;

5、长春师范高等专科学校在山西2018年理科最低录取分数线是211分，最低录取排名位次在82037名;

二、长春师范高等专科学校在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、长春师范高等专科学校在山西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	山西	理科	332	54834	1	专科
2022	山西	文科	231	64113	14	专科

2、长春师范高等专科学校在山西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	山西	理科	228	70608	15	专科
2021	山西	文科	222	59450	34	专科

3、长春师范高等专科学校在山西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	山西	理科	222	91539	10	专科
2020	山西	文科	130	78696	22	专科

4、长春师范高等专科学校在山西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	山西	理科	202	99920	31	专科
2019	山西	文科	169	85165	46	专科

5、长春师范高等专科学校在山西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	山西	理科	211	82037	9	专科
2018	山西	文科	202	53702	21	专科

长春师范高等专科学校教务处电话号码

长春师范高等专科学校教务处官网：http://jwc.ccsfgz.com/

长春师范高等专科学校多少分可以上(最低分和最低位次)

长春师范高等专科学校新生转专业申请条件(怎么转专业)

长春师范高等专科学校总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)

长春师范高等专科学校新生宿舍条件几人间(分配查询)

2023年长春师范高等专科学校高考录取结果什么时候出来,通知书发放时间

长春师范高等专科学校录取通知书2023发放时间什么时候(查询入口)

2022长春师范高等专科学校今年录取分数线多少分(附历年录取分数线统计)

长春师范高等专科学校王牌专业排名(优势重点专业整理)

长春师范高等专科学校王牌专业有哪些,国家重点专业名单

长春师范高等专科学校分数线2021是多少分,附最低分和最低位次

三、长春师范高等专科学校学校师资介绍和最新简介

长春师范高等专科学校是于2015年经省政府批准组建的一所公办普通高等专科学校(由1962年建校的原长春幼儿师范学校和原长春特殊教育师范学校组建)。是省、市政府重点扶持建设的全省唯一一所师范高等专科学校。学校位于吉林省长春农安经济开发区(合隆镇)长春职教园区内。学校一期工程占地面积23.8万方米，建筑面积8.8万方米，教学设备总值3000万元;建有高标准的教学楼、艺术楼、体育馆、图书馆、文化活动中心、学生公寓、餐饮中心等教学、生活场所。学校目前拥有160余间专业级的舞蹈室、画室、排练厅、琴房、实实训模拟室等馆(室)。2018年启动了学校的二期工程规划和建设。2016年学校纳入高招序列以来，参与吉林省单独招生和全国普通高等学校招生，面向全国十八个省招收高中毕业生。学校目前开设学前教育、特殊教育、音乐教育、美术教育4个师范类专业，招收高中毕业生(3年制)高等专科，初中毕业生(5年制)高等专科,现有全日制在校生人数5400余人。下一步为了更好地为地方经济和社会事业发展服务，将新增早期教育、康复教育等相关专业。学校现有在编教职员工200余人，其中专任教师187人。70%以上教师。