常州工程职业技术学院在内蒙古录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于常州工程职业技术学院在内蒙古录取分数线的问题，包含常州工程职业技术学院在内蒙古录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将常州工程职业技术学院在内蒙古五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、常州工程职业技术学院在内蒙古录取分数线是多少

常州工程职业技术学院在内蒙古的历年录取分数从低到高的区间为200分至321分，录取位次在76786 至28090排名区间,内蒙古的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考常州工程职业技术学院。

1、常州工程职业技术学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是242分，最低录取排名位次在71992名;

2、常州工程职业技术学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是229分，最低录取排名位次在68719名;

3、常州工程职业技术学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是200分，最低录取排名位次在74200名;

4、常州工程职业技术学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是256分，最低录取排名位次在71736名;

5、常州工程职业技术学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是208分，最低录取排名位次在76786名;

二、常州工程职业技术学院在内蒙古2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、常州工程职业技术学院在内蒙古2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	内蒙古	理科	242	71992	3	专科
2022	内蒙古	文科	230	28090	10	专科

2、常州工程职业技术学院在内蒙古2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	内蒙古	理科	229	68719	4	专科
2021	内蒙古	文科	243	32568	9	专科

3、常州工程职业技术学院在内蒙古2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	内蒙古	理科	200	74200	5	专科
2020	内蒙古	文科	237	38361	8	专科

4、常州工程职业技术学院在内蒙古2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	内蒙古	理科	256	71736	8	专科
2019	内蒙古	文科	317	34690	5	专科

5、常州工程职业技术学院在内蒙古2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	内蒙古	理科	208	76786	9	专科
2018	内蒙古	文科	321	31052	4	专科

常州工程职业技术学院在云南录取分数线是多少？2024最低位次排名

常州工程职业技术学院在重庆录取分数线是多少？2024最低位次排名

常州工程职业技术学院的纺织品检验与贸易专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

常州工程职业技术学院在贵州预估录取分数线2024年多少分

常州工程职业技术学院在青海预估录取分数线2024年多少分

常州工程职业技术学院在四川预估录取分数线2024年多少分

常州工程职业技术学院在浙江预估录取分数线2024年多少分

常州工程职业技术学院的制冷与空调技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

常州工程职业技术学院在甘肃录取分数线是多少？2024最低位次排名

常州工程职业技术学院云南录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

常州工程职业技术学院的地下与隧道工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

常州工程职业技术学院在山东预估录取分数线2024年多少分

三、常州工程职业技术学院学校师资介绍和最新简介

常州工程职业技术学院创建于1958年，坐落于江南历史文化名城江苏常州，2002年由江苏省常州化工学校与江苏建筑材料工业学校合并组建而成，占地1119.86亩，建筑面积36.05万米。学校以“励志·践行”为校训，坚持“立足常州、服务江苏、辐射长三角”办学定位，专业布局顺应江苏和常州产业发展迈向中高端，面向“绿色智能”技术，设立7个二级学院，42个专业，重点打造应用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、检验检测专业群，为绿色化工、高端装备制造、检验检测认证、现代建筑等行业培养高素质技术技能人才。学校是高水专业群建设单位、国家优质高职院校、全国职业院校教学工作诊断与改进试点院校、教育部首批1+X证书制度试点院校（累计27项）、江苏省高水高等职业院校建设单位。建有国家级重点专业2个、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业6个、教育部现代学徒制试点专业1个，省级高水专业群4个、省级品牌专业2个、省级高水骨干专业5个，中央财政支持高职实训基地1个、高等职业教育创新发展行动计划生产型实训基地3个，先后获批省大学生创新教育实验基地、省大学生创新创业示范基地、省大众创业万众创新示范基地。