天津商业大学在江西录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于天津商业大学在江西录取分数线的问题，包含天津商业大学在江西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将天津商业大学在江西五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、天津商业大学在江西录取分数线是多少

天津商业大学在江西的历年录取分数从低到高的区间为531分至576分，录取位次在34473 至5886排名区间,江西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考天津商业大学。

1、天津商业大学在江西2022年理科最低录取分数线是531分，最低录取排名位次在34473名;

2、天津商业大学在江西2021年理科最低录取分数线是552分，最低录取排名位次在27997名;

3、天津商业大学在江西2020年理科最低录取分数线是562分，最低录取排名位次在27641名;

4、天津商业大学在江西2019年理科最低录取分数线是539分，最低录取排名位次在30386名;

5、天津商业大学在江西2018年理科最低录取分数线是537分，最低录取排名位次在32208名;

二、天津商业大学在江西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、天津商业大学在江西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	江西	理科	531	34473	28	本一
2022	江西	文科	554	6103	17	本一

2、天津商业大学在江西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	江西	理科	552	27997	28	本一
2021	江西	文科	586	5920	17	本一

3、天津商业大学在江西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	江西	理科	562	27641	28	本一
2020	江西	文科	565	5886	17	本一

4、天津商业大学在江西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	江西	理科	539	30386	30	本一
2019	江西	文科	568	6849	18	本一

5、天津商业大学在江西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	江西	理科	537	32208	14	本二
2018	江西	文科	576	7637	14	本二

大连民族大学和天津商业大学宝德学院哪个好 2023分数线排名对比

青岛农业大学海都学院和天津商业大学宝德学院哪个好 2023分数线排名对比

南京财经大学红山学院和天津商业大学宝德学院哪个好 2023分数线排名对比

上饶师范学院和天津商业大学宝德学院哪个好 2023分数线排名对比

天津商业大学和白城师范学院哪个好 2023分数线排名对比

天津商业大学宝德学院在陕西高考专业招生计划2023(人数+代码)

中南民族大学和天津商业大学哪个好 2023分数线排名对比

天津商业大学和桂林旅游学院哪个好 2023分数线排名对比

厦门大学嘉庚学院和天津商业大学宝德学院哪个好 2023分数线排名对比

广东海洋大学和天津商业大学宝德学院哪个好 2023分数线排名对比

郑州工商学院和天津商业大学宝德学院哪个好 2023分数线排名对比

河北民族师范学院和天津商业大学哪个好 2023分数线排名对比

三、天津商业大学学校师资介绍和最新简介

天津商业大学原名天津商学院，由国家商业部和天津市人民政府于1980年创建。1998年学校实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。2007年学校更名为天津商业大学。 学校位于天津市北辰区光荣道409号，占地面积1340亩，建筑面积51万方米，教学科研仪器设备总值5.56亿元。图书馆现有中外文藏书220.87万册，每年订阅中外文报刊756种（册），中外文数据库56个，电子图书463.73万册。 学校在校生2.29万余人，设有机械工程学院、经济学院、管理学院、会计学院、生物技术与食品科学学院、法学院、公共管理学院、马克思主义学院、外国语学院、理学院、信息工程学院、国际教育合作学院、艺术学院、高职与继续教育学院14个学院和大学外语教学部、基础课教学部、体育教学部3个教学部。现有59个本科专业（方向），11个硕士学位授权一级学科点，12个专业硕士学位类别。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，以及港澳台研究生招生资格和同等学力人员申请硕士学位授予权。 学校坚持以学科建设为龙头，经济学、管理学、工学、法学、文学、理学、艺术学等学科门类协调发展，相互支撑，具有。