今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于天津医科大学临床医学院在江苏录取分数线的问题,包含天津医科大学临床医学院在江苏录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将天津医科大学临床医学院在江苏五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

天津医科大学临床医学院在江苏的历年录取分数从低到高的区间为282分至282分,录取位次在150999 至45513排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考天津医科大学临床医学院。
1、天津医科大学临床医学院在江苏2022年历史最低录取分数线是476分,最低录取排名位次在53003名;
2、天津医科大学临床医学院在江苏2021年历史最低录取分数线是481分,最低录取排名位次在52579名;
3、天津医科大学临床医学院在江苏2022年物理最低录取分数线是450分,最低录取排名位次在150999名;
4、天津医科大学临床医学院在江苏2021年物理最低录取分数线是436分,最低录取排名位次在141523名;
5、天津医科大学临床医学院在江苏2020年理科最低录取分数线是319分,最低录取排名位次在141505名;
1、天津医科大学临床医学院在江苏2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江苏 | 历史+不限 | 历史 | 476 | 53003 | 16 | 本科 |
| 2022 | 江苏 | 物理+不限 | 物理 | 450 | 150999 | 15 | 本科 |
2、天津医科大学临床医学院在江苏2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江苏 | 历史+不限 | 历史 | 481 | 52579 | 16 | 本科 |
| 2021 | 江苏 | 物理+不限 | 物理 | 436 | 141523 | 15 | 本科 |
3、天津医科大学临床医学院在江苏2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江苏 | - | 理科 | 319 | 141505 | 14 | 本二 |
| 2020 | 江苏 | - | 文科 | 298 | 45513 | 17 | 本二 |
4、天津医科大学临床医学院在江苏2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江苏 | - | 理科 | 309 | 145253 | 14 | 本二 |
| 2019 | 江苏 | - | 文科 | 292 | 47150 | 17 | 本二 |
5、天津医科大学临床医学院在江苏2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江苏 | - | 理科 | 292 | 137206 | 14 | 本二 |
| 2018 | 江苏 | - | 文科 | 282 | 51957 | 17 | 本二 |
天津医科大学临床医学院是2004年经国家教育部确认的全国首批以新的机制和模式举办的独立学院(《教育部关于对天津市普通高校举办的独立学院予以确认的通知》教发函[2004]22号文件),独立学院是民办高等教育的重要组成部分。学生按学院专业培养方案完成教学计划规定的全部课程,成绩合格,颁发天津医科大学临床医学院全日制普通高等学校本科毕业证书。按照国务院学位委员会、教育部及学院相关规定,授予本科毕业生天津医科大学临床医学院学士学位并颁发学位证书。目前已有1.5万名毕业生。天津医科大学临床医学院坐落在天津市滨海新区大港高校园区,学院占地面积334亩,建筑面积12.6万方米,设有图书馆、教学楼、实验楼、学生公寓、学生餐厅、400米标准体育场等完备的教育教学设施和完善的生活设施。学院秉承“办人民满意教育,办负责任教育”的办学理念,坚持人才培养追求高质量,师资队伍追求高水,管理服务追求高效益,校园文化追求高品位。坚持“紧贴社会需求、以人才质量求生存、以专业谋发展”的办学思路,保持规模、结构、质量、效益协调发展,构建了“以医学、医学技术类专业为、非医学专业为补充、新型健康产业。
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