今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于临汾职业技术学院在湖南录取分数线的问题,包含临汾职业技术学院在湖南录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将临汾职业技术学院在湖南五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

临汾职业技术学院在湖南的历年录取分数从低到高的区间为200分至334分,录取位次在221410 至114202排名区间,湖南的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考临汾职业技术学院。
1、临汾职业技术学院在湖南2022年历史最低录取分数线是317分,最低录取排名位次在144331名;
2、临汾职业技术学院在湖南2021年历史最低录取分数线是348分,最低录取排名位次在122243名;
3、临汾职业技术学院在湖南2022年物理最低录取分数线是333分,最低录取排名位次在221410名;
4、临汾职业技术学院在湖南2021年物理最低录取分数线是280分,最低录取排名位次在198161名;
5、临汾职业技术学院在湖南2020年理科最低录取分数线是325分,最低录取排名位次在185617名;
1、临汾职业技术学院在湖南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 历史+不限 | 历史 | 317 | 144331 | 4 | 专科 |
| 2022 | 湖南 | 物理+不限 | 物理 | 333 | 221410 | 3 | 专科 |
2、临汾职业技术学院在湖南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 历史+不限 | 历史 | 348 | 122243 | 3 | 专科 |
| 2021 | 湖南 | 物理+不限 | 物理 | 280 | 198161 | 2 | 专科 |
3、临汾职业技术学院在湖南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | - | 理科 | 325 | 185617 | 2 | 专科 |
| 2020 | 湖南 | - | 文科 | 308 | 136909 | 3 | 专科 |
4、临汾职业技术学院在湖南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 湖南 | - | 理科 | 200 | 206789 | 2 | 专科 |
| 2019 | 湖南 | - | 文科 | 273 | 139705 | 3 | 专科 |
5、临汾职业技术学院在湖南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 湖南 | - | 理科 | 200 | 199372 | 2 | 专科 |
| 2018 | 湖南 | - | 文科 | 334 | 114202 | 3 | 专科 |
年来,临汾职业技术学院深入贯彻关于职业教育的重要指示,在市委、市政府的坚强领导下,坚持立德树人,深化产教融合、校企合作,推进办学模式、管理创新,培养了大批高素质技术技能人才,为临汾高质量转型发展提供了有力支撑。学校想方设法、积极争取新建了连接长临高速引线的通校道路,解决了二十年来“一直想解决而未能解决”的难题;牵头成立临汾职教集团、创建首个产业学院承办全省技能大赛、勇夺教师教学能力国赛一等奖,办成了过去多少年“一直想办而没有办成”的大事;举全校之力集全校之智入选省级“双高计划”建设项目,擘画升本蓝图,被列入临汾市“十四五”重点目标任务,激发起全校师生员工担当作为、争先创优的磅礴伟力;在《2020中国高等职业学校和高等专科学校评价》1176所高职院校排行榜中,学校位列第399名,较“十三五”初期跃升了400名,在山西53所高职院校中攀升至第5名;学校“十三五”期间在全国职业院校教师教学能力大赛赛项得分排行榜(《高职发展智库》2021年1月)中,位列全国第28名、全省第1名,赢得社会各界广泛赞誉。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动制造和服务上水的重。
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