南通职业大学在河南录取分数线是多少？2025最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于南通职业大学在河南录取分数线的问题，包含南通职业大学在河南录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将南通职业大学在河南五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、南通职业大学在河南录取分数线是多少

南通职业大学在河南的历年录取分数从低到高的区间为318分至328分，录取位次在345103 至154810排名区间,河南的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考南通职业大学。

1、南通职业大学在河南2022年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;

2、南通职业大学在河南2021年理科最低录取分数线是373分，最低录取排名位次在333837名;

3、南通职业大学在河南2020年理科最低录取分数线是374分，最低录取排名位次在334598名;

4、南通职业大学在河南2019年理科最低录取分数线是326分，最低录取排名位次在345103名;

5、南通职业大学在河南2018年理科最低录取分数线是318分，最低录取排名位次在328010名;

二、南通职业大学在河南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、南通职业大学在河南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	河南	理科	-	-	101	专科
2022	河南	文科	-	-	109	专科

2、南通职业大学在河南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	河南	理科	373	333837	130	专科
2021	河南	文科	403	154810	140	专科

3、南通职业大学在河南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	河南	理科	374	334598	169	专科
2020	河南	文科	398	166825	196	专科

4、南通职业大学在河南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	河南	理科	326	345103	188	专科
2019	河南	文科	358	190378	192	专科

5、南通职业大学在河南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	河南	理科	318	328010	126	专科
2018	河南	文科	328	191794	119	专科

南通职业大学在贵州高考专业招生计划2024(人数+代码)

南通职业大学和石家庄职业技术学院哪个好 2024分数线排名对比

南通职业大学河北录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

南通职业大学和长沙航空职业技术学院哪个好 2024分数线排名对比

南通职业大学和四川工程职业技术学院哪个好 2024分数线排名对比

南通职业大学的化妆品技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

南通职业大学和上海行健职业学院哪个好 2024分数线排名对比

南通职业大学和重庆电力高等专科学校哪个好 2024分数线排名对比

南通职业大学的数字媒体技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

南通职业大学的建筑室内设计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

南通职业大学在广东录取分数线是多少？2024最低位次排名

南通职业大学和宿迁泽达职业技术学院哪个好 2024分数线排名对比

三、南通职业大学学校师资介绍和最新简介

南通职业大学始建于1973年，坐落在江海交汇、紧邻上海、物阜民安、人文荟萃的长三角北翼，以“中国代第一城”著称的江苏省南通市，是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案设置的综合性全日制普通高校，是全国办学历史最长的高等职业院校之一，是全国为数不多涵括学历教育、技工教育、职业培训于一身的职业院校。学校面向江苏、山西、山东、浙江、安徽、江西、河南、河北、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等14个省份招生，建有崇川和海门两大校区，设有机械工程、电子信息工程、药品与环境工程、建筑工程、汽车与交通工程、艺术设计、经济管理、国际合作教育（外国语）、技师、海门、继续教育、马克思主义等12个学院，校园总面积1000多亩，建筑面积40多万方米，现有教职工800多人、各级各类在校生18000人。办学五十年来，学校秉承“厚德远志、格物致知”的校训，遵循先贤张謇先生“学必期于用、用必适于地”的教育，坚持“根植南通、服务南通”的办学思路，以学生为本，以立德树人为己任，深入贯彻落实和党的十九大精神，努力办好人民满意的高职教育，先后被评为国家“双高计划”高水专业群建设。