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延边大学在河北录取分数线是多少?最低位次排名

更新:2024-01-29 08:17:58 高考升学网

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于延边大学在河北录取分数线的问题,包含延边大学在河北录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将延边大学在河北近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

延边大学在河北录取分数线是多少?最低位次排名

一、延边大学在河北录取分数线是多少

延边大学在河北的历年录取分数从低到高的区间为375分至446分,录取位次在172970 至4282排名区间,河北的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考延边大学。

1、延边大学在河北2022年历史最低录取分数线是574分,最低录取排名位次在5782名;

2、延边大学在河北2021年历史最低录取分数线是574分,最低录取排名位次在6570名;

3、延边大学在河北2021年历史最低录取分数线是462分,最低录取排名位次在61992名;

4、延边大学在河北2022年物理最低录取分数线是552分,最低录取排名位次在38584名;

5、延边大学在河北2021年物理最低录取分数线是543分,最低录取排名位次在49037名;

二、延边大学在河北2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、延边大学在河北2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2022 河北 - 历史 574 5782 31 本科
2022 河北 - 物理 552 38584 78 本科

2、延边大学在河北2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2021 河北 - 历史 574 6570 26 本科
2021 河北 - 历史 462 61992 12 专科
2021 河北 - 物理 543 49037 77 本科
2021 河北 - 物理 419 158594 12 专科

3、延边大学在河北2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2020 河北 - 理科 573 51337 11 本科
2020 河北 - 理科 603 29513 59 本科
2020 河北 - 理科 449 161559 2 专科
2020 河北 - 文科 585 6342 2 本科
2020 河北 - 文科 596 4282 26 本科
2020 河北 - 文科 471 55428 12 专科

4、延边大学在河北2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2019 河北 - 理科 536 58238 11 本一
2019 河北 - 理科 572 31745 59 本一
2019 河北 - 文科 574 10191 2 本一
2019 河北 - 文科 596 5044 26 本一

5、延边大学在河北2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 选科要求 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2018 河北 - 理科 582 32752 58 本一
2018 河北 - 理科 515 78196 11 本二
2018 河北 - 理科 375 172970 9 专科
2018 河北 - 文科 615 4757 27 本一
2018 河北 - 文科 568 14961 2 本二
2018 河北 - 文科 446 57728 18 专科
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三、延边大学学校师资介绍和最新简介

延边大学(Yanbian University)坐落在享有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市,是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同支持建设大学。学校始建于1949年,是中国共产党较早在少数民族地区建立的高校之一。现设有22个学院,76个本科专业;8个一级博士学位授权学科、1个二级博士学位授权学科;31个一级硕士学位授权学科、4个二级硕士学位授权学科;18个专业硕士学位授权点,5个博士后科研流动站,1个博士后科研工作站。学校现有1个国家级重点学科,15个吉林省特色高水平学科。2017年,外国语言文学学科入选国家“双一流”建设学科。学校现有教职员工2,237人,其中专任教师1,376人,专任教师中具有博士学位的762人,具有硕士学位的531人,具有副高级以上职称的789人,聘请了包括金宁一、陈芬儿院士等在内的100多名国内外著名专家为我校高端人才、名誉教授、兼职教授和客座教授,启动了“图们江学者支持计划”,加强高层次人才队伍建设,培育和引进一批具有较大。

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