佛山科学技术学院在海南录取分数线是多少？最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于佛山科学技术学院在海南录取分数线的问题，包含佛山科学技术学院在海南录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将佛山科学技术学院在海南近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、佛山科学技术学院在海南录取分数线是多少

佛山科学技术学院在海南的历年录取分数从低到高的区间为535分至587分，录取位次在21548 至11307排名区间,海南的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考佛山科学技术学院。

1、佛山科学技术学院在海南2022年综合最低录取分数线是544分，最低录取排名位次在21548名;

2、佛山科学技术学院在海南2022年综合最低录取分数线是552分，最低录取排名位次在19755名;

3、佛山科学技术学院在海南2022年综合最低录取分数线是558分，最低录取排名位次在18389名;

4、佛山科学技术学院在海南2021年综合最低录取分数线是541分，最低录取排名位次在20934名;

5、佛山科学技术学院在海南2021年综合最低录取分数线是551分，最低录取排名位次在18765名;

二、佛山科学技术学院在海南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、佛山科学技术学院在海南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	海南	物	综合	544	21548	22	本科
2022	海南	不限	综合	552	19755	5	本科
2022	海南	化 或 生	综合	558	18389	8	本科

2、佛山科学技术学院在海南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	海南	不限	综合	541	20934	2	本科
2021	海南	化	综合	551	18765	2	本科
2021	海南	物 和 化	综合	557	17451	2	本科
2021	海南	物 或 化 或 生	综合	558	17249	10	本科
2021	海南	物	综合	567	15488	4	本科

3、佛山科学技术学院在海南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	海南	地 和 政 和 物	综合	535	21289	2	本科
2020	海南	地 和 物	综合	549	18364	8	本科
2020	海南	化	综合	550	18122	2	本科
2020	海南	物 和 化	综合	550	18122	3	本科
2020	海南	物 或 化 或 生	综合	553	17512	12	本科
2020	海南	物	综合	556	16920	9	本科
2020	海南	不限	综合	569	14454	2	本科
2020	海南	史 和 政	综合	569	14454	2	本科

4、佛山科学技术学院在海南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	海南	-	理科	559	15092	40	本科A

5、佛山科学技术学院在海南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	海南	-	理科	587	11307	38	本一

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三、佛山科学技术学院学校师资介绍和最新简介

佛山科学技术学院是经国家教育部批准设立的全日制公办普通本科高校，是一所具有60多年办学http://www.xindetihuiYa.CoM历史、拥有硕士学位授予权、博士学位授予立项建设单位的广东省高水平理工科大学建设高校。现有仙溪、江湾、河滨三个校区，总占地面积达2200余亩，总建筑面积近65万平方米。2021年跻身软科世界大学学术排名（ARWU）前1000强。强化优势和特色，学科专业水平整体提升。学校拥有7个硕士学位授权一级学科和10个硕士专业学位授权类别，广东省优势重点学科2个，广东省特色重点学科4个。现有国家级特色专业2个，国家级一流专业建设点3个，省级特色专业14个，省级重点专业6个，省级一流专业建设点11个。招生专业54个，涵盖了工学等十大学科门类，在招理工科专业占比达67%。坚持人才强校战略，建设高素质教师队伍。现有教职工1865人，其中高级职称618人，博士学位730人，双聘院士7人（含海外院士2人），在聘全职国家级高层次人才14人、省部级高层次人才17人。学校40%以上的教职员工曾在海外合作院校学习或从事教学和科研工作。此外，还聘请诺贝尔奖获得者杨振宁、丁肇中等为名誉教授，聘任岭南讲座教授177人。坚持立德树。