今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于武汉轻工大学在海南录取分数线的问题,包含武汉轻工大学在海南录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将武汉轻工大学在海南近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
武汉轻工大学在海南的历年录取分数从低到高的区间为567分至614分,录取位次在14846 至8159排名区间,海南的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考武汉轻工大学。
1、武汉轻工大学在海南2022年综合最低录取分数线是589分,最低录取排名位次在12288名;
2、武汉轻工大学在海南2022年综合最低录取分数线是594分,最低录取排名位次在11478名;
3、武汉轻工大学在海南2022年综合最低录取分数线是610分,最低录取排名位次在8966名;
4、武汉轻工大学在海南2021年综合最低录取分数线是585分,最低录取排名位次在12187名;
5、武汉轻工大学在海南2021年综合最低录取分数线是592分,最低录取排名位次在11045名;
1、武汉轻工大学在海南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 史 或 物 | 综合 | 589 | 12288 | 3 | 本科 |
2022 | 海南 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 594 | 11478 | 3 | 本科 |
2022 | 海南 | 物 | 综合 | 610 | 8966 | 4 | 本科 |
2、武汉轻工大学在海南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 585 | 12187 | 3 | 本科 |
2021 | 海南 | 史 或 物 | 综合 | 592 | 11045 | 3 | 本科 |
2021 | 海南 | 物 | 综合 | 598 | 10128 | 4 | 本科 |
3、武汉轻工大学在海南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 化 或 生 | 综合 | 567 | 14846 | 1 | 本科 |
2020 | 海南 | 化 | 综合 | 571 | 14105 | 1 | 本科 |
2020 | 海南 | 物 或 化 或 生 | 综合 | 585 | 11680 | 2 | 本科 |
2020 | 海南 | 不限 | 综合 | 587 | 11333 | 2 | 本科 |
2020 | 海南 | 物 | 综合 | 591 | 10723 | 4 | 本科 |
4、武汉轻工大学在海南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 海南 | - | 理科 | 611 | 8552 | 10 | 本科A |
5、武汉轻工大学在海南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 海南 | - | 理科 | 614 | 8159 | 10 | 本一 |
武汉轻工大学创建于1951年,位于有“九省通衢”之称的湖北省武汉市,是全国最早培养粮食行业专门人才的学校,先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部,1998年实行中央和地方共建,以湖北省管理为主的管理体制,是国家粮食和物资储备局与湖北省人民政府共建高校、湖北省国内一流学科建设高校和湖北省第一批本科招生高校。学校现有常青和金银湖两个校区,占地面积100万平方米;现设17个教学院(部),举办有国际教育学院和继续教育学院;全日制在校本科生、研究生20000余人;校舍建筑面积60万平方米;教学科研仪器设备总值3.68亿元;图书馆馆藏纸质文献177万余册,数据库53种,电子图书187万余册,是湖北省研究级文献收藏单位和湖北省自动化水平优秀级图书馆。学校把“立德树人”放在首位,大力实施“质量立校”战略。积极探索人才培养模式改革与创新,着力培养理论基础扎实、知识结构合理、实践能力强、综合素质高、社会责任感强、富有创新精神和创业意识的应用型创新人才,不断强化学习、应用、探究、创新“四位一体”的人才培养模式。学校建有国家特色专业、国家精品课程、国家卓越农林人才教育培养计划和国家大学生校外实践教育基。
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