今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于湖南大众传媒职业技术学院在广东录取分数线的问题,包含湖南大众传媒职业技术学院在广东录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将湖南大众传媒职业技术学院在广东五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

湖南大众传媒职业技术学院在广东的历年录取分数从低到高的区间为370分至445分,录取位次在239272 至85128排名区间,广东的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考湖南大众传媒职业技术学院。
1、湖南大众传媒职业技术学院在广东2022年历史最低录取分数线是444分,最低录取排名位次在93660名;
2、湖南大众传媒职业技术学院在广东2021年历史最低录取分数线是459分,最低录取排名位次在85128名;
3、湖南大众传媒职业技术学院在广东2022年物理最低录取分数线是441分,最低录取排名位次在239272名;
4、湖南大众传媒职业技术学院在广东2021年物理最低录取分数线是430分,最低录取排名位次在223750名;
5、湖南大众传媒职业技术学院在广东2020年理科最低录取分数线是407分,最低录取排名位次在219542名;
1、湖南大众传媒职业技术学院在广东2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 444 | 93660 | 7 | 专科 |
| 2022 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 441 | 239272 | 4 | 专科 |
2、湖南大众传媒职业技术学院在广东2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 459 | 85128 | 7 | 专科 |
| 2021 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 430 | 223750 | 4 | 专科 |
3、湖南大众传媒职业技术学院在广东2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广东 | - | 理科 | 407 | 219542 | 4 | 专科 |
| 2020 | 广东 | - | 文科 | 435 | 97268 | 8 | 专科 |
4、湖南大众传媒职业技术学院在广东2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广东 | - | 理科 | 370 | 230489 | 4 | 专科 |
| 2019 | 广东 | - | 文科 | 443 | 103019 | 8 | 专科 |
5、湖南大众传媒职业技术学院在广东2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广东 | - | 文科 | 445 | 98893 | 12 | 专科 |
湖南大众传媒职业技术学院是在原湖南银行学校和湖南教育电视台的基础上,按照“前台后院”模式组建的一所公立传媒类高职学院,于2000年7月正式建立。2002年,原长沙县教师进修学校并入;2004年,原湖南省广播电视学校整体并入。学院实行由湖南省教育厅、湖南省广播电视局、湖南广播电视台共建,湖南省教育厅主管的管理体制。现为国家首批骨干高职院校、湖南省首批卓越高职院校、国家汉办设立在湖南的“国际汉语言文化传播基地”、马尔代夫维拉学院汉语中心(孔子学院)中方承办院校、湖南广播电视台节目生产基地,被誉为“广电湘军”的摇篮。学院坚持“立足湖南、面向全国,服务文化产业、突出传媒”的办学定位,秉承“创意点亮人生”的校训,坚持“传播正能量”的学院精神,实施“引台兴校、原创强校、服务荣校”的发展战略,致力于为湖南“三高四新”战略实施、文化强省建设、传媒产业发展培养综合素质高、传播沟通能力强的创意型技术技能人才。现设有34个专业,基本形成了以“媒介内容生产”,以“传媒技术”和“传媒管理”为支撑,兼及“文化教育”的专业发展格局,重点建设新闻出版与广播影视、动漫与艺术设计、新媒体技术三大专业群,。
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