当前位置:高考升学网 > 安徽投档线 > 正文

漳州卫生职业学院在安徽录取分数线是多少?2025最低位次排名

更新:2025-09-28 01:31:20 高考升学网

今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于漳州卫生职业学院在安徽录取分数线的问题,包含漳州卫生职业学院在安徽录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将漳州卫生职业学院在安徽近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!

漳州卫生职业学院在安徽录取分数线是多少?2025最低位次排名

一、漳州卫生职业学院在安徽录取分数线是多少

漳州卫生职业学院在安徽的历年录取分数从低到高的区间为204分至273分,录取位次在233170 至116674排名区间,安徽的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考漳州卫生职业学院。

1、漳州卫生职业学院在安徽2022年理科最低录取分数线是362分,最低录取排名位次在230164名;

2、漳州卫生职业学院在安徽2021年理科最低录取分数线是218分,最低录取排名位次在224280名;

3、漳州卫生职业学院在安徽2020年理科最低录取分数线是204分,最低录取排名位次在220789名;

4、漳州卫生职业学院在安徽2019年理科最低录取分数线是221分,最低录取排名位次在223515名;

5、漳州卫生职业学院在安徽2018年理科最低录取分数线是223分,最低录取排名位次在233170名;

二、漳州卫生职业学院在安徽2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、漳州卫生职业学院在安徽2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2022 安徽 理科 362 230164 25 专科
2022 安徽 文科 379 116674 48 专科

2、漳州卫生职业学院在安徽2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2021 安徽 理科 218 224280 30 专科
2021 安徽 文科 386 132715 43 专科

3、漳州卫生职业学院在安徽2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2020 安徽 理科 204 220789 35 专科
2020 安徽 文科 308 173889 38 专科

4、漳州卫生职业学院在安徽2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2019 安徽 理科 221 223515 39 专科
2019 安徽 文科 213 179781 34 专科

5、漳州卫生职业学院在安徽2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份 招生省份 科目类型 最低录取分 最低位次 录取人数 所在批次/段
2018 安徽 理科 223 233170 31 专科
2018 安徽 文科 273 156722 25 专科
漳州卫生职业学院在江西录取分数线是多少?2025最低位次排名
漳州卫生职业学院广西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
漳州卫生职业学院在广东高考专业招生计划2025(人数+代码)
漳州卫生职业学院的健康管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
漳州卫生职业学院在宁夏预估录取分数线2025年多少分
锡林郭勒职业学院和漳州卫生职业学院哪个好 2025分数线排名对比
漳州卫生职业学院在甘肃录取分数线是多少?2025最低位次排名
漳州卫生职业学院的中药材生产与加工专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
漳州卫生职业学院青海录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
漳州卫生职业学院在广东录取分数线是多少?2025最低位次排名
漳州卫生职业学院山西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
漳州卫生职业学院是双一流大学吗?(属于什么档次水平)

三、漳州卫生职业学院学校师资介绍和最新简介

漳州卫生职业学院坐落于风光绮丽、人文昌炽的滨海古城漳州,前身是创办于1934年的福音医院护士学校,1985年更名为漳州卫生学校,2004年经福建省人民政府批准同意升格为漳州医学护理职业学院,2007年正式更名为漳州卫生职业学院。【办学理念】学院坚持“12345”办学思路,以立德树人为中心,以服务教师发展、服务学生成长为2个出发点,抓住产教融合、校企合作、工学结合3个机制,加强干部、教师、学工、学生4支队伍建设,实现人才培养质量、社会服务水平、科学研究水平、文化传承能力、创新创业能力5个提升。坚持“3333”办学定位,立足漳州、服务福建、面向全国,为医药、卫生、健康3个产业提供技术与人才支撑,形成以专科学历教育为主、成人教育和社会培训为辅的3个办学类型,培养理论够用、技能熟练、文化浸心的3维高素质技术技能人才,实现教学基础雄厚、办学特色鲜明、文化传承有效的3个发展目标。【专业建设】学院实施“大抓专业、抓大专业”,以主干专业课程建设,将“教师教法教材”改革贯穿人才培养全过程,提升专业核心竞争力。制定专业(群)建设规划,健全专业建设与管理动态机制,形成与区域产业结构紧密。

相关文章

最新图文

漳州卫生职业学院在安徽录

时间:2025-09-28 01:0:20

北京大学医学部在安徽录取

时间:2025-09-27 22:0:07

安徽高考历史类374分能上什

时间:2025-09-27 21:0:55

安徽高考历史类292分能上什

时间:2025-09-27 20:0:40