1、江西机电职业技术学院在天津的汽车制造与试验技术((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市))招生人数为4人;
2、江西机电职业技术学院在天津的机械设计与制造((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市))招生人数为3人;
3、江西机电职业技术学院在天津的工业机器人技术((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市))招生人数为3人;
4、江西机电职业技术学院在天津的机电设备技术((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市))招生人数为3人;
5、江西机电职业技术学院在天津的软件技术((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市))招生人数为2人;
6、江西机电职业技术学院在天津的大数据与会计((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市))招生人数为2人;

1、2022江西机电职业技术学院在天津的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汽车技术服务与营销 ((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市)) | 天津 | 2022 / 专科 | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
| 汽车制造与试验技术 ((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市)) | 天津 | 2022 / 专科 | 02 | 4 | 不限 | 综合 |
| 机械设计与制造 ((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市)) | 天津 | 2022 / 专科 | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 工业机器人技术 ((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市)) | 天津 | 2022 / 专科 | 04 | 3 | 不限 | 综合 |
| 机电设备技术 ((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市)) | 天津 | 2022 / 专科 | 05 | 3 | 不限 | 综合 |
| 物联网应用技术 ((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市)) | 天津 | 2022 / 专科 | 06 | 3 | 不限 | 综合 |
| 应用电子技术 ((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市)) | 天津 | 2022 / 专科 | 07 | 4 | 不限 | 综合 |
| 软件技术 ((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市)) | 天津 | 2022 / 专科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 大数据与会计 ((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市)) | 天津 | 2022 / 专科 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
| 市场营销 ((语种:不限)(口试:否)(江西省南昌市)) | 天津 | 2022 / 专科 | 10 | 3 | 不限 | 综合 |
2、2021江西机电职业技术学院在天津的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 信息安全技术应用 ((青山湖区)(语种不限)(无须口试)) | 天津 | 2021 / 专科 | 01 | 10 | 不限 | 综合 |
| 婴幼儿托育服务与管理 ((青山湖区)(语种不限)(无须口试)) | 天津 | 2021 / 专科 | 02 | 5 | 不限 | 综合 |
| 跨境电子商务 ((青山湖区)(语种不限)(无须口试)) | 天津 | 2021 / 专科 | 03 | 5 | 不限 | 综合 |
3、2020江西机电职业技术学院在天津的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 动漫制作技术 ((中外合作办学)) | 天津 | 2020 / 专科 | 01 | 10 | 不限 | 综合 |
| 电子商务技术 ((中外合作办学)) | 天津 | 2020 / 专科 | 02 | 10 | 不限 | 综合 |
江西机电职业技术学院坐落于江西省南昌市赣江之滨、英雄桥畔,是省教育厅直属院校,省优质高等职业院校、省高水优势专业建设单位。学校前身为创办于1958年的江西省机械工业学校,1984年与江西省机械技工学校合署办学,2000年南昌矿山机械研究所成建制并入学校,2002年升格为高等职业技术学院,并更名为“江西机电职业技术学院”,2020年获批为江西省优质高等职业技术学院。学校始终坚持办学方向,全面贸彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“崇德尚能知行致远校训,努力办好人民满意的教育,经过60多年的建设和发展,现已经成为江西省先进制造业紧缺人才培养的重要基地。 年来,在省委教育工委、省教育厅的正确领导下,学校围绕国家装备制造业转型升级新形势,紧抓教育部江西省共建职业教育创新发展高地重大机遇,大力实施“依法治校、人才强校、质量立校、亮校”战略,不断深化教育教学改革,持
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