1、天府新区通用航空职业学院在吉林的空中乘务专业招生人数为2人;
2、天府新区通用航空职业学院在吉林的护理专业招生人数为2人;
3、天府新区通用航空职业学院在吉林的无人机应用技术((无人机飞行技术))招生人数为2人;
4、天府新区通用航空职业学院在吉林的空中乘务专业招生人数为2人;
5、天府新区通用航空职业学院在吉林的护理专业招生人数为2人;
6、天府新区通用航空职业学院在吉林的学前教育专业招生人数为1人;

1、2022天府新区通用航空职业学院在吉林的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) | 吉林 | 2022 / 专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 空中乘务 | 吉林 | 2022 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 护理 | 吉林 | 2022 / 专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 学前教育 | 吉林 | 2022 / 专科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) | 吉林 | 2022 / 专科 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 空中乘务 | 吉林 | 2022 / 专科 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 护理 | 吉林 | 2022 / 专科 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 学前教育 | 吉林 | 2022 / 专科 | 08 | 1 | - | 理科 |
2、2021天府新区通用航空职业学院在吉林的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) | 吉林 | 2021 / 专科 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 空中乘务 | 吉林 | 2021 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 飞机机电设备维修 ((飞机电器维修)) | 吉林 | 2021 / 专科 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 护理 | 吉林 | 2021 / 专科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 学前教育 | 吉林 | 2021 / 专科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) | 吉林 | 2021 / 专科 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 空中乘务 | 吉林 | 2021 / 专科 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 飞机机电设备维修 ((飞机电器维修)) | 吉林 | 2021 / 专科 | 08 | 1 | - | 理科 |
| 护理 | 吉林 | 2021 / 专科 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 学前教育 | 吉林 | 2021 / 专科 | 10 | 2 | - | 理科 |
3、2020天府新区通用航空职业学院在吉林的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) | 吉林 | 2020 / 专科 | 01 | 3 | - | 文科 |
| 空中乘务 | 吉林 | 2020 / 专科 | 02 | 3 | - | 文科 |
| 民航安全技术管理 ((机场安全检查)) | 吉林 | 2020 / 专科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) | 吉林 | 2020 / 专科 | 04 | 3 | - | 理科 |
| 空中乘务 | 吉林 | 2020 / 专科 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 民航安全技术管理 ((机场安全检查)) | 吉林 | 2020 / 专科 | 06 | 2 | - | 理科 |
四川天府新区通用航空职业学院是2018年经四川省人民政府批准,教育部备案的非营利性全日制普通高等学校。学校由四川川航教育管理有限责任公司举办,得到解放军空军、四川省人民政府、中国民航西南地区管理局等大力支持,是中国第一所通用航空高校。学校坐落于国家级新区——天府新区,区位环境优美,设施设备一流。校园由清华大学设计,占地1100余亩,建筑面积15万方米,教育设计容纳量1万余人,拥有业内独有40方公里训练空域。学校紧密围绕产业布局和市场需求设置专业,现设有21个专业,形成了以直升机驾驶技术、无人机应用技术、空中乘务、飞机机电维修等航空装备类和航空运输类专业为主体,电子与信息类、财经商贸类、教育与体育类、医药卫生类等“航空+”概念为内涵的专业建设思路,发展势头良好。学校管理团队和师资力量厚实,现任领导都是长期在普通高校担任领导工作,熟悉高等教育管理与规律的教授、博士和资深的教育专家,
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