1、大连海洋大学在吉林的会计学专业招生人数为3人;
2、大连海洋大学在吉林的农林经济管理专业招生人数为2人;
3、大连海洋大学在吉林的日语((招英语,日语考生)(日语专业只招英语和日语语种考生,要求报考日语专业的外语成绩不低于90分(以上外语成绩的要求均按外语单科成绩满分为150分计算,若不足150分则按比例进行折算);报考日语专业总分相同时日语语种考生优先。))招生人数为2人;
4、大连海洋大学在吉林的食品科学与工程专业招生人数为2人;
5、大连海洋大学在吉林的水产养殖学专业招生人数为4人;
6、大连海洋大学在吉林的水族科学与技术专业招生人数为2人;

1、2022大连海洋大学在吉林的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 日语 ((招英语,日语考生)(日语专业只招英语和日语语种考生,要求报考日语专业的外语成绩不低于90分(以上外语成绩的要求均按外语单科成绩满分为150分计算,若不足150分则按比例进行折算);报考日语专业总分相同时日语语种考生优先。)) | 吉林 | 2022 / 本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
| 会计学 | 吉林 | 2022 / 本二A | 02 | 3 | - | 文科 |
| 农林经济管理 | 吉林 | 2022 / 本二A | 03 | 2 | - | 文科 |
| 英语 ((招英语考生)(只招英语语种考生,且英语成绩不低于90分(以外语单科成绩满分为150分计算,若不足150分则按比例进行折算))) | 吉林 | 2022 / 本二A | 06 | 2 | - | 理科 |
| 日语 ((招英语,日语考生)(日语专业只招英语和日语语种考生,要求报考日语专业的外语成绩不低于90分(以上外语成绩的要求均按外语单科成绩满分为150分计算,若不足150分则按比例进行折算);报考日语专业总分相同时日语语种考生优先。)) | 吉林 | 2022 / 本二A | 07 | 2 | - | 理科 |
| 海洋资源与环境 | 吉林 | 2022 / 本二A | 08 | 6 | - | 理科 |
| 生物科学 | 吉林 | 2022 / 本二A | 09 | 2 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 吉林 | 2022 / 本二A | 10 | 2 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 吉林 | 2022 / 本二A | 11 | 3 | - | 理科 |
| 给排水科学与工程 | 吉林 | 2022 / 本二A | 12 | 4 | - | 理科 |
| 食品科学与工程 | 吉林 | 2022 / 本二A | 13 | 2 | - | 理科 |
| 食品质量与安全 | 吉林 | 2022 / 本二A | 14 | 6 | - | 理科 |
| 水产养殖学 | 吉林 | 2022 / 本二A | 15 | 4 | - | 理科 |
| 海洋渔业科学与技术 | 吉林 | 2022 / 本二A | 16 | 2 | - | 理科 |
| 水族科学与技术 | 吉林 | 2022 / 本二A | 17 | 2 | - | 理科 |
| 水生动物医学 | 吉林 | 2022 / 本二A | 18 | 2 | - | 理科 |
2、2021大连海洋大学在吉林的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学 | 吉林 | 2021 / 本二A | 01 | 4 | - | 文科 |
| 日语 ((招日语、英语考生)(要求报考日语专业的外语成绩不低于90分(以上外语成绩的要求均按外语单科成绩满分为150分计算,若不足150分则按比例进行折算);日语专业总分相同时日语考生优先。)) | 吉林 | 2021 / 本二A | 02 | 3 | - | 文科 |
| 法学 | 吉林 | 2021 / 本二A | 05 | 3 | - | 理科 |
| 英语 ((招英语考生)(且英语成绩不低于90分(以外语单科成绩满分为150分计算,若不足150分则按比例进行折算))) | 吉林 | 2021 / 本二A | 06 | 2 | - | 理科 |
| 日语 ((招日语、英语考生)(要求报考日语专业的外语成绩不低于90分(以上外语成绩的要求均按外语单科成绩满分为150分计算,若不足150分则按比例进行折算);日语专业总分相同时日语考生优先。)) | 吉林 | 2021 / 本二A | 07 | 2 | - | 理科 |
| 海洋资源与环境 | 吉林 | 2021 / 本二A | 08 | 2 | - | 理科 |
| 生物科学 | 吉林 | 2021 / 本二A | 09 | 2 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 吉林 | 2021 / 本二A | 10 | 2 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 吉林 | 2021 / 本二A | 11 | 3 | - | 理科 |
| 自动化 | 吉林 | 2021 / 本二A | 12 | 2 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 吉林 | 2021 / 本二A | 13 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 吉林 | 2021 / 本二A | 14 | 4 | - | 理科 |
| 港口航道与海岸工程 | 吉林 | 2021 / 本二A | 15 | 2 | - | 理科 |
| 船舶与海洋工程 | 吉林 | 2021 / 本二A | 16 | 2 | - | 理科 |
| 食品科学与工程 | 吉林 | 2021 / 本二A | 17 | 2 | - | 理科 |
| 食品质量与安全 | 吉林 | 2021 / 本二A | 18 | 3 | - | 理科 |
| 水产养殖学 | 吉林 | 2021 / 本二A | 19 | 4 | - | 理科 |
| 海洋渔业科学与技术 | 吉林 | 2021 / 本二A | 20 | 2 | - | 理科 |
3、2020大连海洋大学在吉林的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学 | 吉林 | 2020 / 本二A | 01 | 4 | - | 文科 |
| 日语 ((招日语、英语考生)(外语成绩不低于90分(以外语单科成绩满分为150分计算,若不足150分则按比例进行折算))) | 吉林 | 2020 / 本二A | 02 | 3 | - | 文科 |
| 法学 | 吉林 | 2020 / 本二A | 06 | 3 | - | 理科 |
| 英语 ((招英语考生)(英语成绩不低于90分(以外语单科成绩满分为150分计算,若不足150分则按比例进行折算))) | 吉林 | 2020 / 本二A | 07 | 2 | - | 理科 |
| 日语 ((招日语、英语考生)(外语成绩不低于90分(以外语单科成绩满分为150分计算,若不足150分则按比例进行折算))) | 吉林 | 2020 / 本二A | 08 | 2 | - | 理科 |
| 海洋资源与环境 | 吉林 | 2020 / 本二A | 09 | 2 | - | 理科 |
| 生物科学类 ((生物科学、生物技术)) | 吉林 | 2020 / 本二A | 10 | 2 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 吉林 | 2020 / 本二A | 11 | 2 | - | 理科 |
| 电子信息类 ((电子信息工程、通信工程)) | 吉林 | 2020 / 本二A | 12 | 3 | - | 理科 |
| 自动化 | 吉林 | 2020 / 本二A | 13 | 2 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 吉林 | 2020 / 本二A | 14 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 吉林 | 2020 / 本二A | 15 | 4 | - | 理科 |
| 港口航道与海岸工程 | 吉林 | 2020 / 本二A | 16 | 2 | - | 理科 |
| 船舶与海洋工程 | 吉林 | 2020 / 本二A | 17 | 2 | - | 理科 |
| 食品科学与工程 | 吉林 | 2020 / 本二A | 18 | 2 | - | 理科 |
| 食品质量与安全 | 吉林 | 2020 / 本二A | 19 | 3 | - | 理科 |
| 水产养殖学 | 吉林 | 2020 / 本二A | 20 | 4 | - | 理科 |
大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为,农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年,前身为东北水产技术学校,1958年升格为大连水产专科学校,1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区,占地面积74万方米,教学、科研使用海域面积67万方米,总建筑面积40万方米。学校现设有15个学院、1个教学部。有教职工1200人,全日制在校生15000余人。有一级学科硕士学位授权点13个、二级学科硕士学位授权点47个,有硕士专业学位授权领域12个,分布在农业、法律、翻译、土木水利、机械、电子信息等6个类别,有46个本科专业。2017年,学校入选“省一流大学重点建设高校”。学校学科体系完善,优势
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