1、山东管理学院在湖南的金融工程专业招生人数为3人;
2、山东管理学院在湖南的会计学专业招生人数为2人;
3、山东管理学院在湖南的财务管理专业招生人数为3人;
4、山东管理学院在湖南的电子信息工程专业招生人数为2人;
5、山东管理学院在湖南的审计学专业招生人数为3人;
6、山东管理学院在湖南的会计学专业招生人数为3人;

1、2022山东管理学院在湖南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 秘书学 | 湖南 | 2022 / 本科 | 001 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 金融工程 | 湖南 | 2022 / 本科 | 002 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 会计学 | 湖南 | 2022 / 本科 | 003 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 财务管理 | 湖南 | 2022 / 本科 | 004 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 电子信息工程 | 湖南 | 2022 / 本科 | 005 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 审计学 | 湖南 | 2022 / 本科 | 006 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 会计学 | 湖南 | 2022 / 本科 | 007 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 财务管理 | 湖南 | 2022 / 本科 | 008 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021山东管理学院在湖南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 审计学 | 湖南 | 2021 / 本科 | 001 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 金融工程 | 湖南 | 2021 / 本科 | 002 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 国际经济与贸易 | 湖南 | 2021 / 本科 | 003 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 财务管理 | 湖南 | 2021 / 本科 | 004 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 审计学 | 湖南 | 2021 / 本科 | 001 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 金融工程 | 湖南 | 2021 / 本科 | 002 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 国际经济与贸易 | 湖南 | 2021 / 本科 | 003 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 财务管理 | 湖南 | 2021 / 本科 | 004 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020山东管理学院在湖南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 投资学 | 湖南 | 2020 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 湖南 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 审计学 | 湖南 | 2020 / 本二 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 | 湖南 | 2020 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 财务管理 | 湖南 | 2020 / 本二 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 投资学 | 湖南 | 2020 / 本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 审计学 | 湖南 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 金融工程 | 湖南 | 2020 / 本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 | 湖南 | 2020 / 本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 财务管理 | 湖南 | 2020 / 本二 | 05 | 2 | - | 文科 |
山东管理学院1938年始建于革命老区沂水县,前身是1950年组建的山东省总工会干部学校,1987年改建为山东省工会管理干部学院,2013年经教育部、山东省人民政府批准,改建为普通本科高校,更名为山东管理学院。学校坐落在泉城济南,现有长清和历城两个校区,总占地面积73.08万平方米,建筑面积30.28万平方米,育人环境优美,办学条件完备。作为全国唯一一所具有工会背景的省属公办普通本科高校,学校是“全国工会干部教育培训示范校”“全国职工教育培训优秀示范点”,是教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校、国家级“新工科研究与实践项目”立项建设学校,拥有劳动关系和财务管理2个国家级一流本科专业建设点。 学校现有专任教师568人,其中具有高级专业技术职务教师183人,占比32.22%;具有博士和硕士学位教师536人,占比94.37%。现有新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人
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