1、天津职业技术师范大学在海南的劳动教育((师范类))招生人数为6人;
2、天津职业技术师范大学在海南的物流管理((师范类))招生人数为3人;
3、天津职业技术师范大学在海南的机电技术教育((师范类))招生人数为2人;
4、天津职业技术师范大学在海南的工业设计专业招生人数为1人;
5、天津职业技术师范大学在海南的网络工程专业招生人数为2人;
6、天津职业技术师范大学在海南的交通运输((智能交通方向))招生人数为2人;

1、2022天津职业技术师范大学在海南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融学 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 不限 | 综合 |
| 人力资源管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
| 劳动教育 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 6 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 3 | 不限 | 综合 |
| 劳动与社会保障 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 4 | 不限 | 综合 |
| 机电技术教育 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 物 | 综合 |
| 工业设计 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 1 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 3 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 3 | 物 | 综合 |
| 自动化 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 5 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 1 | 物 | 综合 |
| 微电子科学与工程 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 2 | 物 | 综合 |
| 网络工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 2 | 物 | 综合 |
| 交通运输 ((智能交通方向)) | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 2 | 物 | 综合 |
| 数学与应用数学 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 2 | 物 | 综合 |
2、2021天津职业技术师范大学在海南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融学 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
| 人力资源管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 ((航空物流方向)) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 数学与应用数学 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 综合 |
| 工业设计 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 1 | 物 | 综合 |
| 机电技术教育 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 1 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 综合 |
| 自动化 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 综合 |
| 网络工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 综合 |
| 交通运输 ((城市轨道交通方向)(师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 1 | 物 | 综合 |
3、2020天津职业技术师范大学在海南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物流管理 ((航空物流方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
| 人力资源管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
| 金融学 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 电子信息工程 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 综合 |
| 交通运输 ((城市轨道交通方向)(师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 1 | 物 | 综合 |
| 数学与应用数学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 综合 |
| 网络工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 综合 |
| 自动化 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 综合 |
| 材料成型及控制工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 综合 |
| 机电技术教育 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 1 | 物 | 综合 |
| 工业设计 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 1 | 物 | 综合 |
天津职业技术师范大学是教育部与天津市人民政府共建高校,天津市高水平特色大学建设高校。学校的发展始终得到了党和的亲切关怀和大力支持。2017年9月8日,国务院总理李克强来校考察,对学校办学特色和办学成效给予充分肯定,希望学校不仅培养高素质“工匠之师”,也要培养大批“中国制造卓越雕塑师”。2018年5月7日,国务院副总理孙春兰来校考察,勉励学校弘扬工匠精神,深化产教融合。40多年来,学校肩负“为党育人、为国育才”使命,秉承“爱国、敬业、团结、创新”校训,坚持“动手动脑、全面发展”办学理念,培养了7万余名高素质职教师资和应用型高级专门人才。一、历史沿革。学校成立于1979年,是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通本科师范院校,隶属于原国家劳动部;2000年,转制为中央与地方共建,以天津市管理为主。2010年,更名为天津职业技术师范大学。近年来,中央文明委授予“全国文明单
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