1、重庆医药高等专科学校在海南的药品经营与管理专业招生人数为1人;
2、重庆医药高等专科学校在海南的护理专业招生人数为2人;
3、重庆医药高等专科学校在海南的中药学专业招生人数为3人;
4、重庆医药高等专科学校在海南的中医学专业招生人数为2人;
5、重庆医药高等专科学校在海南的医学检验技术专业招生人数为3人;
6、重庆医药高等专科学校在海南的临床医学专业招生人数为4人;

1、2022重庆医药高等专科学校在海南的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 药品经营与管理 | 海南 | 2022 / 专科 | 01 | 1 | 不限 | 综合 |
| 护理 | 海南 | 2022 / 专科 | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
| 口腔医学 | 海南 | 2022 / 专科 | 03 | 1 | 不限 | 综合 |
| 药品生产技术 | 海南 | 2022 / 专科 | 04 | 3 | 不限 | 综合 |
| 中药学 | 海南 | 2022 / 专科 | 05 | 3 | 不限 | 综合 |
| 中医学 | 海南 | 2022 / 专科 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
| 眼视光技术 | 海南 | 2022 / 专科 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
| 药学 | 海南 | 2022 / 专科 | 08 | 6 | 化 | 综合 |
| 医学检验技术 | 海南 | 2022 / 专科 | 09 | 3 | 化 | 综合 |
| 临床医学 | 海南 | 2022 / 专科 | 10 | 4 | 化 或 生 | 综合 |
2、2021重庆医药高等专科学校在海南的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 药品生产技术 | 海南 | 2021 / 专科 | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
| 中药学 | 海南 | 2021 / 专科 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
| 护理 | 海南 | 2021 / 专科 | 03 | 7 | 不限 | 综合 |
| 助产 | 海南 | 2021 / 专科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 中医学 | 海南 | 2021 / 专科 | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
| 药学 | 海南 | 2021 / 专科 | 06 | 5 | 化 | 综合 |
| 医学检验技术 | 海南 | 2021 / 专科 | 07 | 3 | 化 | 综合 |
| 临床医学 | 海南 | 2021 / 专科 | 08 | 5 | 化 或 生 | 综合 |
3、2020重庆医药高等专科学校在海南的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 助产 | 海南 | 2020 / 专科 | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
| 护理 | 海南 | 2020 / 专科 | 02 | 7 | 不限 | 综合 |
| 药品生产技术 | 海南 | 2020 / 专科 | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 中医学 | 海南 | 2020 / 专科 | 04 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 药学 | 海南 | 2020 / 专科 | 05 | 5 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 医学检验技术 | 海南 | 2020 / 专科 | 06 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 中药学 | 海南 | 2020 / 专科 | 07 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 临床医学 | 海南 | 2020 / 专科 | 08 | 5 | 化 和 生 | 综合 |
国家首批“双高”建设学校重庆医药高等专科学校是经教育部批准设立的公办全日制普通高等专科学校,是国家“双高”建设单位。拥有首批全国职业院校养老服务类示范专业点、首批全国职业院校健康服务类示范专业点、首批国家级职业教育教师教学创新团队、首批国家级示范职教集团。首届全国高校思政课教学展示活动特等奖,是教育部“专科临床医学(3+2)卓越医生教育培养计划项目”试点学校、教育部中医学专业现代学徒制试点学校、教育部网络空间应用普及活动优秀学校、全国第一家定向培养基层卫生专业直招士官的医药卫生行业学校、全国“青爱工程”十大标杆学校,是国家卫生职业技能鉴定站,教育部药学专业、护理专业、食品营养与检测专业教学资源库建设牵头单位,教育部高职高专药学专业、中药学专业、护理专业、医学检验技术专业、康复治疗技术专业骨干教师国家级培训项目基地,中国护理职业教育联盟副理事长单位。拥有一批国家级精品课程和国家级精品资源
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