1、通化师范学院在海南的法学专业招生人数为2人;
2、通化师范学院在海南的汉语国际教育((师范类))招生人数为2人;
3、通化师范学院在海南的物业管理专业招生人数为2人;
4、通化师范学院在海南的生物科学((师范类))招生人数为2人;
5、通化师范学院在海南的生物技术专业招生人数为2人;
6、通化师范学院在海南的政治教育((师范类))招生人数为2人;

1、2022通化师范学院在海南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
| 法学 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语言文学 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 英语 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
| 日语 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
| 财务管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物业管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
| 心理学 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物理学 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 综合 |
| 应用化学 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 化学 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 生物科学 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物技术 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 地理科学 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 2 | 地 或 物 或 化 | 综合 |
| 政治教育 ((师范类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 2 | 政 | 综合 |
| 文物与博物馆学 | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 2 | 史 或 地 | 综合 |
2、2021通化师范学院在海南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语言文学 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
| 法学 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 英语 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
| 日语 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 综合 |
| 心理学 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物业管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
| 财务管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物理学 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 综合 |
| 化学 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 应用化学 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 生物科学 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物技术 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 地理科学 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 2 | 地 或 物 或 化 | 综合 |
| 政治教育 ((师范类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 2 | 政 | 综合 |
| 文物与博物馆学 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 2 | 史 或 地 | 综合 |
3、2020通化师范学院在海南的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语言文学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
| 小学教育 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 综合 |
| 日语 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 1 | 不限 | 综合 |
| 英语 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物业管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 心理学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 不限 | 综合 |
| 财务管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 1 | 不限 | 综合 |
| 物理学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 综合 |
| 化学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 应用化学 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 生物科学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 生物技术 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 地理科学 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 2 | 地 或 物 或 化 | 综合 |
| 政治教育 ((师范类)) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 2 | 政 | 综合 |
| 文物与博物馆学 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 2 | 史 或 地 | 综合 |
通化师范学院是吉林省东南部唯一一所省属本科院校,坐落于长白山脚下、鸭绿江畔、中朝边境的通化市。通化师范学院的办学历史可追溯到1929年成立的辽东省立第六师范学校(通化师范学校),根据事业发展需要,1958年改为通化师范专科学校,1978年,经国家教育部批准正式升格为普通本科院校,更名为通化师范学院。学校始终秉承崇德广业、与时偕行的校训,坚持“师范性、应用型、地方性、开放型”的总体定位,坚持“举师范旗,走应用路,创牌,奔高水”发展之路,坚守“质朴的教育”理念,传承“以靖宇精神建校育人服务长白山区”的办学,坚持质量立校、人才强校、开放活校、亮校、文化荣校的办学方略,凸显“一魂一师一山一城一族一史”的办学优势,为地方经济建设与社会发展作出了重要贡献。2007年,学校顺利通过教育部本科教学水评估。2016年,学校顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2019年以来,学校先后被评为
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