1、吉林工程职业学院在贵州的智能焊接技术((语种:不限))招生人数为5人;
2、吉林工程职业学院在贵州的食品智能加工技术((语种:不限))招生人数为5人;
3、吉林工程职业学院在贵州的护理((语种:不限))招生人数为3人;
4、吉林工程职业学院在贵州的现代农业装备应用技术((语种:不限))招生人数为5人;
5、吉林工程职业学院在贵州的护理((语种:不限))招生人数为2人;
6、吉林工程职业学院在贵州的高速铁路客运服务((语种:不限))招生人数为5人;

1、2021吉林工程职业学院在贵州的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 现代农业装备应用技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 智能焊接技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 食品智能加工技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 畜牧兽医 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 护理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 05 | 3 | - | 理科 |
| 汽车技术服务与营销 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 现代移动通信技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 07 | 3 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 01 | 3 | - | 文科 |
| 现代农业装备应用技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 02 | 5 | - | 文科 |
| 农产品加工与质量检测 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 03 | 3 | - | 文科 |
| 护理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 大数据与会计 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 05 | 5 | - | 文科 |
| 高速铁路客运服务 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 专科 | 06 | 5 | - | 文科 |
2、2020吉林工程职业学院在贵州的招生计划和人数代码3
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 药品生产技术 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 专科 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 工业机器人技术 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 专科 | 02 | 5 | - | 理科 |
| 高速铁路客运乘务 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 专科 | 03 | 5 | - | 理科 |
| 农产品加工与质量检测 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 专科 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 移动通信技术 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 专科 | 05 | 5 | - | 理科 |
| 计算机网络技术 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 专科 | 01 | 4 | - | 文科 |
| 护理 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 专科 | 02 | 4 | - | 文科 |
| 畜牧兽医 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 专科 | 03 | 5 | - | 文科 |
| 建设工程管理 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 专科 | 04 | 5 | - | 文科 |
| 电子商务 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 专科 | 05 | 5 | - | 文科 |
吉林工程职业学院是经吉林省政府批准成立,隶属于吉林省教育厅的省属公办普通高等职业学院。学校始建于1958年,是新中国成立后较早建立的普通高等院校之一。学校在建校之初和1978年恢复高考时期,两次举办全日制本科教育。经过60年的发展,特别是年来的建设,学校办学规模不断扩大,办学水不断提升,办学能力不断增强,现已发展成为一所以工科技术技能型教育为主,兼有继续教育,学历教育、短期培训、职业技能鉴定为一体,涵盖工、农、经、管、医五大学科门类的装备制造、汽车工程、粮食食品、信息通讯、建筑测绘、服务管理、生物制药和健康护理八大专业集群的多学科专业的鲜明的综合性高等职业院校。学校经过60年的历史积淀和文化传承,传承了 “厚德精术、知行合一”的校训;凝练了“求实、踏实、朴实,自我革新、主动更新、勇于创新”的“三实三新” 和“一把锹”精神;形成了“团结、求实、勤奋、创新”的校风、“厚德、博学、严
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