杭州电子科技大学在贵州高考专业招生计划2025(人数+代码)

一、杭州电子科技大学在贵州专业招生计划(人数+代码)

1、杭州电子科技大学在贵州的电子信息类（(电子信息工程、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统)(电子信息学院)(语种:不限)）招生人数为10人;

2、杭州电子科技大学在贵州的电子商务（(语种:不限)）招生人数为4人;

3、杭州电子科技大学在贵州的计算机类（(计算机科学与技术、软件工程)(语种:不限)）招生人数为8人;

4、杭州电子科技大学在贵州的自动化（(语种:不限)）招生人数为6人;

5、杭州电子科技大学在贵州的环境工程（(语种:不限)）招生人数为4人;

6、杭州电子科技大学在贵州的计算机科学与技术（(中外合作办学)(语种:不限)）招生人数为2人;

二、杭州电子科技大学在在贵州高考专业招生计划和人数代码

1、2022杭州电子科技大学在贵州的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
传播学 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	01	3	-	理科
工商管理类 （(工商管理、人力资源管理)(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	02	4	-	理科
测控技术与仪器 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	03	2	-	理科
电子信息类 （(电子信息工程、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统)(电子信息学院)(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	04	10	-	理科
电气工程及其自动化 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	05	10	-	理科
材料科学与工程 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	06	4	-	理科
网络工程 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	07	2	-	理科
医学信息工程 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	08	2	-	理科
机械类 （(机械设计制造及其自动化、车辆工程)(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	09	13	-	理科
数学类 （(数学与应用数学，信息与计算科学)(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	10	5	-	理科
信息安全 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	11	7	-	理科
电子商务 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	12	4	-	理科
光电信息科学与工程 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	13	3	-	理科
计算机类 （(计算机科学与技术、软件工程)(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	14	8	-	理科
自动化 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	15	6	-	理科
工业工程 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	16	2	-	理科
环境工程 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	17	4	-	理科
管理科学与工程类 （(信息管理与信息系统、保密管理)(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	18	2	-	理科
电子信息类 （(通信工程、信息对抗技术)(通信学院)(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	19	10	-	理科
英语 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	20	5	-	理科
计算机科学与技术 （(中外合作办学)(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	21	2	-	理科
自动化 （(中外合作办学)(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	22	2	-	理科
社会学 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	01	5	-	文科
传播学 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	02	5	-	文科
英语 （(语种:不限)）	贵州	2022 / 本一	03	5	-	文科

2、2021杭州电子科技大学在贵州的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
计算机类 （(计算机科学与技术、软件工程)(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	02	8	-	理科
自动化 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	03	6	-	理科
信息安全 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	04	6	-	理科
工业工程 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	05	4	-	理科
电子商务 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	06	5	-	理科
环境工程 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	07	2	-	理科
英语 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	08	2	-	理科
工商管理类 （(工商管理、人力资源管理)(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	09	4	-	理科
传播学 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	10	2	-	理科
数学类 （(数学与应用数学、信息与计算科学)(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	11	5	-	理科
电子信息类 （(电子信息工程、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统)(电子信息学院)(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	12	10	-	理科
测控技术与仪器 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	13	6	-	理科
机械类 （(机械设计制造及其自动化、车辆工程)(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	14	12	-	理科
电气工程及其自动化 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	15	14	-	理科
材料科学与工程 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	16	4	-	理科
电子信息类 （(通信工程、信息对抗技术)(通信学院)(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	17	10	-	理科
医学信息工程 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	18	2	-	理科
光电信息科学与工程 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	19	2	-	理科
网络工程 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	20	6	-	理科
自动化 （(中外合作办学)(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	21	3	-	理科
计算机科学与技术 （(中外合作办学)(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	22	2	-	理科
社会学 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	01	3	-	文科
英语 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	02	3	-	文科
传播学 （(语种:不限)）	贵州	2021 / 本一	03	4	-	文科

3、2020杭州电子科技大学在贵州的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
传播学 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	01	3	-	理科
机械类 （(机械设计制造及其自动化、车辆工程)(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	02	14	-	理科
数学类 （(数学与应用数学、信息与计算科学)(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	03	5	-	理科
材料科学与工程 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	04	4	-	理科
测控技术与仪器 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	05	5	-	理科
电气工程及其自动化 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	06	3	-	理科
电子信息类 （(电子信息工程、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、电子信息科学与技术)(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	07	14	-	理科
通信工程 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	08	10	-	理科
医学信息工程 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	09	6	-	理科
自动化 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	10	10	-	理科
光电信息科学与工程 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	11	4	-	理科
网络工程 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	12	6	-	理科
计算机类 （(计算机科学与技术、软件工程)(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	13	12	-	理科
信息安全 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	14	6	-	理科
环境工程 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	15	2	-	理科
管理科学与工程类 （(信息管理与信息系统、保密管理)(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	16	2	-	理科
工业工程 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	17	4	-	理科
电子商务 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	18	4	-	理科
计算机科学与技术 （(中外合作办学)(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	19	2	-	理科
自动化 （(中外合作办学(语种不限))）	贵州	2020 / 本一	20	3	-	理科
传播学 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	01	3	-	文科
社会学 （(语种不限)）	贵州	2020 / 本一	02	3	-	文科

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三、杭州电子科技大学的最新学校简介

杭州电子科技大学是一所电子信息突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年，初名杭州航空工业财经学校，而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期，1980年经国务院批准建立杭州电子工业学院，2003年原杭州出版学校整体并入，2004年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委，2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制，2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校，2015年被列为浙江省重点建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防，秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统，弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神，形成了鲜明的办学。?学校校园