大学综测作为高校对大学生的客观评价的重要方式,有利于促进高校的素质教育发展,有利于提高大学生综合素质,有利于改进和加强大学生政治工作,这也就在一定程度上告诉我们的大学生,上了大学,学业依然重要,但不是全部,更不提倡一昧死读书。
综合测评的内容和标准必须以育人为目标,对学生政治、品德行为、學習态度和學習成绩、课外科技文化活动及集体活动的表现进行量化考评。学生综合素质由德育、智育两项要素构成,其中每项要素均分为两部分:一部分为基础分,一部分为奖励分。
国家一直提倡学生早德智体美劳全面发展,综测的出现就是响应这一国家号召,一个学生是否优秀已经不再仅仅局限于學習成绩的高低,學習成绩不错,再加上参加各种活动这样的学生才有评选是否优秀的资格。大学不再像中学那样每天學習准备考试,大学可以选择自己喜欢的去學習,更多的是为了充实自己。
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