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湖南城市学院在山东省2020年最低录取分是多少

更新:2023-08-14 12:50:40 高考升学网

一、湖南城市学院在山东省2020年最低录取分是多少

根据2020年山东省招生考试院公布的数据整理,湖南城市学院在山东省的2020年最低录取分如下:最低录取分为489分,最低录取位次为192963名。

二、湖南城市学院在全国2020年最低录取分数线统计表

招生省份科目年份录取批次分数线录取位次录取数省控线
北京2020本科47332056-436
北京2020本科459342702436
天津不限2020本科A521316443476
天津2020本科A517325425476
天津2020本科A500362086476
天津物和化2020本科A497368212476
河北文科2020本科531240599465
河北理科2020本科5249422830415
山西文科2020本二B493183508469
山西理科2020本二B4608356728449
内蒙古文科2020本二A4691392614437
内蒙古理科2020本二A381451996333
辽宁文科2020本科532130604472
辽宁理科2020本科4536278210359
吉林文科2020本二A444146826371
吉林理科2020本二A3585746916336
黑龙江文科2020本二A454122066356
黑龙江理科2020本二A4195107513301
江苏理科2020本二33012072852313
江苏文科2020本二3213326214284
浙江不限20202段495---495
浙江不限20203段494160144-279
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二537223146499
安徽理科2020本二5029421034435
福建文科2020本科515137696465
福建理科2020本科4855036511402
江西文科2020本二5351534310488
江西理科2020本二5126101551463
山东不限20201段48919296337449
河南文科2020本二5433001013465
河南理科2020本二52813319942418
湖北文科2020本二492234243426
湖北理科2020本二4877372117395
湖南文科2020本一55218783490550
湖南理科2020本一507739082790507
广东文科2020本科505388076430
广东理科2020本科49111781721410
广西文科2020本二4761502510381
广西理科2020本二4208339421353
海南2020本科574135552463
海南不限2020本科553175122463
海南2020本科545191842463
海南2020本科5232382513463
海南物和化2020本科519247333463
重庆文科2020本二513167256443
重庆理科2020本二4118244424411
四川文科2020本二506291389459
四川理科2020本二49811289030443
贵州文科2020本二5201701910463
贵州理科2020本二4476834512384
云南文科2020本二509275908480
云南理科2020本二4736989413440
陕西文科2020本二496199696405
陕西理科2020本二4377213416350
甘肃文科2020本二5031190512439
甘肃理科2020本二4324976219372
青海文科2020本一441363312439
青海理科2020本一366129196352
宁夏文科2020本二505466214451
宁夏理科2020本二4111655619368
新疆文科2020本二454--12370
新疆理科2020本二404--19317

三、湖南城市学院简介

湖南城市学院是一所由湖南省人民政府主办的全日制普通本科院校。学校位于长江中下游平原、洞庭湖南岸环湖生态经济圈核心城市——湖南省益阳市,学校人文底蕴深厚,自然环境优美,交通便捷,距省会长沙中心城区仅55公里。

学校前身为1970年创办的益阳地区师范专科学校和1978年创办的益阳基础大学。2002年3月,经教育部批准,当时的益阳师范高等专科学校和湖南城建高等专科学校合并为湖南城市学院,是内陆地区第一所以“城市”命名的全日制公办本科学校。学校遵循“品学兼修,知行统一”的校训精神,努力办人民满意的大学,2012年通过了教育部本科教学工作合格评估,2014年成为“教育部信息化建设试点单位”,2017年获批“湖南省2020-2023年拟立项建设硕士学位授予单位”,是湖南省“高水平应用特色学院”“湖南省文明单位”“湖南省平安高校”。

学校现有校园面积1415亩,建筑面积55.02万平方米。拥有固定资产14.45亿元。纸质图书藏书189万册,电子图书214万册。教职工1245名,具有高级专业技术职称的教师390人。有教育部本科教指委委员、新世纪优秀人才、国务院特殊津贴专家等高层次人才36人(次)。“双师双能”型教师队伍建设成效显著,其中282人取得行业资格证书。学校设有12个二级学院,51个本科专业,以工为主,涵盖理、工、文、管、教、艺、经等多个学科。学校面向30个省、市、自治区招生,现有全日制本科生17000余人。

学校坚持立德树人标准,重视教育教学改革,推进校企合作、产教融合,创新人才培养模式。以高素质应用型人才培养为目标,构建了“1234”应用型人才培养体系。即:以学生能力培养为主线,将思想政治教育、创新创业教育贯穿人才培养全过程,通过基础能力课程、专业能力课程、发展能力课程三大课程模块,达到“实基础、重应用、有特色、高素质”四个方面的培养要求。与企业合作建立了艾华学院、奥士康班、五矿二十三冶“订单式”班、远大住工学院等,采用校企“3+1”或“3+0.5+0.5”等人才培养模式改革,全面提升人才培养质量。

学校突出城市主题,产学研用结合,为社会培养了一大批高级应用型人才。学校毕业生就业率连续15年超过95%。在湖南省毕业生毕业五年薪酬排行榜上近年多次稳居全省同类院校第一,先后被评为“全国毕业生就业典型经验高校”“湖南省就业创业示范校”。学校被誉为“城建人才的摇篮”,优秀毕业生参与了国家体育场(鸟巢)、秦山核电站、沪昆高铁、杭州湾大桥等国家重点建设项目。

学校立足行业,服务区域,不断优化专业结构,加强专业内涵建设。城乡规划专业是国家级特色专业和国家级综合改革试点专业;城市规划、土木工程、给水排水工程等10个专业是湖南省普通高等学校重点专业和特色专业;城乡规划、电子信息工程等5个专业是湖南省综合改革试点专业。拥有以土木工程国家级实验教学示范中心为代表的27个省级以上实践教学、创新创业教育教学平台。学校累计获国家级教学成果奖3项,省级教学成果奖26项。

学校坚持产学研用结合。土木工程、城乡规划学、信息与通信工程等6个学科是湖南省“双一流”应用特色学科。拥有国家级众创空间、数字化城乡空间规划关键技术湖南省重点实验室、黑茶金花湖南省重点实验室、湖南省城乡生态规划与修复工程技术研究中心、湖南省新型城镇化研究院、湖南省研究中心、博士后科研流动站协作研发中心等27个省级以上科研和创新平台。近年来,累计获国家自然科学、社会科学基金项目37项。近五年横向科研经费超过3亿元,在湖南省同类院校中遥遥领先。获国家级、省级科学技术奖和社科基金项目优秀成果奖19项;规划建筑设计成果获省部以上行业奖励80多项,是省内高校规划设计领域获奖等级最高、奖项最多的单位,在城乡规划、建筑设计、地理信息系统开发与应用研究等方面处于湖南省领先水平。学校主持制定的《镇(乡)村绿地分类标准》被住建部批准为国家行业标准,编制的“长株潭生态绿心地区空间发展战略规划”获国际招标第一名。牵头成立了省级学会湖南省城市科学研究会,设立的湖南省新型城镇化研究院入选湖南省专业特色智库。《湖南城市学院学报》(社会科学版)是“全国百强社科学报”,《城市学刊》荣获省第八届“双十佳期刊”。

学校坚持开放办学,国际合作交流成效明显。先后与加纳、新西兰、马来西亚、美国、澳门等国家和地区高校开展密切合作。荣获“马来西亚高等教育年度优质合作院校”称号。与新西兰维特利亚理工学院合作举办视觉传达设计专业本科教育项目评估获全票通过。与加纳海岸角大学合作举办孔子学院,是全省二本院校中的第一所。

学校拥有规划建筑设计研究院、土木工程检测中心、湖南城院生物科技有限公司等7家校办企业。其中规划建筑设计研究院具有城乡规划、建筑工程、市政道路等六项甲级资质,在湖南省二本院校中独一无二,是“国家高新技术企业”,2018年年产值达2.3亿元。学校与中国核工业集团公司(中核)、中国建筑工程集团有限公司(中建)、中国铁路工程集团有限公司(中铁)等340多家知名公司签署产学研合作协议、实习基地协议等;与益阳市人民政府、华为技术有限公司(华为)共建湖南新型智慧城市研究院。与南县人民政府联合开办了省内首个“乡村振兴规划学院”。与益阳市、祁阳县等10余个政府部门签署了战略合作协议。

2016年,学校第三次党代会谋划了学校发展新蓝图,确定了“1235”发展战略。即,达成一个目标:建设特色鲜明的高水平应用型大学。夯实两个着力点:突出内涵建设和特色发展。完成三件大事:确保高水平接受教育部本科教学工作审核评估,促成医学类学科并入学校,力争突破硕士授权单位。实施五大工程:人才培养提质工程、创新服务引领工程、师资队伍优化工程、学生发展能力提升工程、幸福指数增长工程。

在新的历史起点上,学校将,全面落实全国全省教育大会和全国高等学校本科教育工作会议精神,全面振兴本科教育,全力推进“双一流”建设,深化改革、激发活力、挖掘潜力、传导压力,提升核心竞争力,为建设特色鲜明的高水平应用型大学不懈奋斗。

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