根据2020年黑龙江省招生考试院公布的数据整理,北京工业职业技术学院在黑龙江省的2020年最低录取分如下:最低录取分为341分,最低录取位次为33800名。
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 不限 | 2020 | 专科 | -- | -- | 0 | 120 |
| 天津 | 不限 | 2020 | 专科 | 263 | 4616 | 6 | 120 |
| 河北 | 文科 | 2020 | 专科 | 472 | 54859 | 0 | 220 |
| 河北 | 理科 | 2020 | 专科 | 440 | 168982 | 0 | 200 |
| 山西 | 理科 | 2020 | 专科 | 375 | 47718 | 0 | 130 |
| 内蒙古 | 文科 | 2020 | 专科 | 397 | 25593 | 14 | 160 |
| 内蒙古 | 理科 | 2020 | 专科 | 188 | 74602 | 15 | 160 |
| 辽宁 | 文科 | 2020 | 专科 | 467 | 27404 | 3 | 150 |
| 辽宁 | 理科 | 2020 | 专科 | 382 | 93514 | 2 | 150 |
| 吉林 | 理科 | 2020 | 专科 | 327 | 64131 | 5 | 130 |
| 黑龙江 | 文科 | 2020 | 专科 | 341 | 33800 | 0 | 160 |
| 江苏 | 理科 | 2020 | 专科 | 309 | 16067 | 5 | 260 |
| 安徽 | 文科 | 2020 | 专科 | 475 | 72062 | 4 | 200 |
| 安徽 | 理科 | 2020 | 专科 | 426 | 159944 | 6 | 200 |
| 山东 | 不限 | 2020 | 2段 | 455 | 260567 | 35 | 150 |
| 河南 | 理科 | 2020 | 专科 | -- | -- | 0 | 180 |
| 河南 | 文科 | 2020 | 专科 | -- | -- | 0 | 180 |
| 湖北 | 理科 | 2020 | 专科 | 395 | 121311 | 3 | 200 |
| 湖北 | 文科 | 2020 | 专科 | 283 | 96770 | 2 | 200 |
| 湖南 | 理科 | 2020 | 专科 | 435 | 131625 | 0 | 200 |
| 青海 | 理科 | 2020 | 专科 | 314 | 19092 | 2 | 160 |
| 青海 | 文科 | 2020 | 专科 | 249 | 10061 | 3 | 160 |
学校还是全国高职高专校长联席会议主席团成员单位,首批“全国机械行业服务先进制造高水骨干职业院校”“亚太职业院校影响力 50 强”学校等。
北京工业职业技术学院地处北京市石景山区,是一所由北京市政府举办的普通高等职业学校。学校前身为创建于1956年的北京煤炭工业学校,1994年开始举办高等职业教育,1999年正式改制为职业技术学院。学校有教职工501人,专任教师中,高级职称占 46%。其中“”1 人,国务院特殊津贴 1 人,国家教学名师 1 人,国家级优秀教学团队 2 个;北京市长城学者 2 人,高创名师 2 人,教学名师 21 人,青年拔尖人才 2 人,中青年骨干教师 51 人,市级创新团队、教学团队 17 个;聘请能工巧匠 187 人为兼职教师,聘用美国、英国等外籍教师16人。
学校全面贯彻党的教育方针,坚持,落实立德树人根本任务,紧紧围绕首都城市战略定位,坚持“高端化、精品化、信息化、国际化”高质量发展道路。立足城市建设、运行、管理、服务领域,助力北京构建高精尖经济结构的发展布局,以智能设备运行与维护、地理信息资源建设、电子信息技术与应用、现代服务业等领域的专业群建设为主线,促进学生全面可持续发展,注重提升学生职业道德、工匠精神、专业技能和创新创业能力,培养高素质技术技能人才。现设有建筑与测绘工程学院、电气与信息工程学院、机电工程学院、文法与管理学院、基础教育学院、政治理论课教学部、体育部等7个教学院(部)和一所继续教育学院。现有4个专业群,覆盖8个专业大类,有27个专业,形成了面向城市建设、运行、管理、服务领域、独具的以工科专业为主,工、经、管、文、法等不同门类协调发展的专业体系。建成国家级精品专业2个,国家级重点专业5个,北京市重点专业7个,北京市专业15个。建成国家级重点专业教学资源库1个,国家级精品课10门,国家级精品资源共享课10门,国家级精品资源共享课程数量在北京高职院校中排名第一 。
学校坚持“校企互动、产教对接、学做合一”的办学理念,积极探索教学方法改革和人才培养模式改革,开展胡格模式教学、现代学徒制试点、高端技术技能贯通项目试点、海军士官班等改革。教师在全国职业院校信息化教学大赛中共获一等奖29项、二等奖6项、三等奖3项,“一等奖”总数连续五年居全国首位。学生在全国职业院校技能大赛等各级各类竞赛活动同样取得优异成绩,共获得一等奖39项,二等奖40项,三等奖29项。2017年中国高等教育学会《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果(高职)TOP300》榜单中名列全国高职院校第一名。
年来,学校主动服务“一带一路”建设、京津冀协同发展、军民融合发展等国家战略,着力打造首都高素质技术技能人才培养基地、北京市“强军育才”军地人才培训基地、北京市职教师资和职工继续教育基地、京津冀职业教育合作育人交流共建台、北京技术技能积累与服务台、高职教育国际交流与合作的重要窗口(“三个基地、二个台、一个窗口”)。
目前,全校师生员工乘着的东风同心协力奋发图强,正向着把学校早日建成一所鲜明、国内领先、世界一流的高等职业技术学院的目标而努力奋进!
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