西藏大学王牌专业有环境科学、物理学、经济学、美术学、计算机科学与技术、中国少数民族语言文学、法学等,以下是具体名单一览表,供大家参考,如有变动,以学校最新公布为准。

西藏大学比较好的王牌专业有:环境科学、物理学、经济学、美术学、计算机科学与技术、中国少数民族语言文学、法学。
学院(部) | 招生专业 | 性质 |
|---|---|---|
西藏大学文学院 | 汉语言文学 | 非师范 |
| 汉语言文学 | 师范 | |
| 中国少数民族语言文学 | 师范 | |
| 中国少数民族语言文学(汉藏翻译) | 非师范 | |
| 新闻学 | 非师范 | |
| 历史学 | 师范 | |
西藏大学理学院 | 数学与应用数学 | 师范 |
| 物理学 | 师范 | |
西藏大学工学院 | 建筑学 | 非师范 |
| 城乡规划 | 非师范 | |
| 交通运输 | 非师范 | |
| 土木工程 | 非师范 | |
| 资源勘查工程 | 非师范 | |
西藏大学医学院 | 临床医学 | 非师范 |
| 预防医学 | 非师范 | |
| 药学 | 非师范 | |
| 护理学 | 非师范 | |
| 口腔医学 | 非师范 | |
西藏大学艺术学院 | 音乐表演 | 非师范 |
| 舞蹈表演 | 非师范 | |
| 音乐学 | 师范 | |
| 美术学 | 师范 | |
| 视觉传达设计 | 非师范 | |
| 服装与服饰设计 | 非师范 | |
西藏大学经济与管理学院 | 行政管理 | 非师范 |
| 经济学 | 非师范 | |
| 工商管理 | 非师范 | |
| 公共事业管理 | 非师范 | |
| 财务管理 | 非师范 | |
西藏大学旅游与外语学院 | 旅游管理 | 非师范 |
| 英语 | 师范 | |
| 翻译(英汉翻译) | 非师范 | |
西藏大学政法学院 | 法学 | 非师范 |
| 政治学与行政学 | 非师范 | |
| 西藏大学教育学院 | 学前教育 | 师范 |
西藏大学财经学院 | 财政学 | 非师范 |
| 金融学 | 非师范 | |
| 会计学 | 非师范 | |
| 税收学 | 非师范 | |
西藏大学信息科学技术学院 | 计算机科学与技术 | 非师范 |
| 通信工程 | 非师范 | |
| 信息工程 | 非师范 | |
| 西藏大学马克思主义学院 | 政治教育 | 师范 |
西藏大学生态环境学院 | 化学 | 师范 |
| 环境科学 | 非师范 | |
| 生物科学 | 师范 | |
| 生态学 | 非师范 | |
| 地理科学 | 师范 | |
| 地理信息科学 | 非师范 |
西藏大学是西藏自治区所属综合性大学,是国家“211工程”重点建设大学,2013年列入“中西部高等教育振兴计划”, 2017年入选首轮“双一流”学科建设高校,2018年成为教育部、西藏自治区人民政府合建高校,2022年入选第二轮“双一流”建设高校。
学校办学历史可追溯到1951年人民解放军进藏部队创办的藏文干部训练班,历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965年、1975年,学校先后升格为西藏师范学校、西藏师范学院,开创了西藏师范教育的先河。1985年,经教育部批准正式更名为西藏大学。1993年,西藏大学藏医学院独立设置为西藏藏医学院(现西藏藏医药大学)。1999年以来,西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校先后并入西藏大学。经过七十多年建设发展,学校已成为极具高原边疆民族区域的教学研究型综合性大学。
学校有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区、罗布林卡财经学院校区,占地面积1400余亩,建筑面积47.07万方米,教育城校区正在规划建设中。现有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、经济与管理学院、旅游与外语学院、政法学院、教育学院、财经学院、信息科学技术学院、马克思主义学院、生态环境学院、国家开放大学西藏分部(继续教育学院)、中华民族共同体研究院15个学院。教学科研仪器设备总值5.70亿元。纸质藏书120.46万册,电子图书57.6万册,藏文梵夹装图书5800函。珍藏有十至十三世纪藏文写本“菩日文献”,其中,十世纪写本《大般若波罗蜜多经》《大般若波罗蜜多经两万五千颂》先后入选第三批、第五批《国家珍贵古籍名录》,《“菩日文献”精选影印本》被中国藏学研究中心列入改革开放 40 周年重要成果。
学校有在编在职教职工1168人,其中专任教师和其他师资842人。专任教师和其他师资中具有高级职称382人,占45%;具有硕士以上学历656人,占78%。有高层次人才68人次,其中国家级高层次人才45人次,自治区级高层次人才23人次。
学校有各类学生2.4万余人,其中普通本专科学生10488人,硕士研究生2288人,博士研究生304人,各类成人学生11249人。
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