爱护学校的公共设施
一、谈话揭题。
二、明理示范。
1、了解学校的公共设施及作用
电灯——照明
电扇——降温、防署
橱窗——展示學習成果
水龙头——方便洗手、保持环境卫生
2、组织讨论
为什么要爱护学校的公共设施?怎样保护?
①组织讨论(四人小组)
②汇报
③出示、小结
轻开轻关各开关,学校水电要节约
轻拿轻放个器具,学校器具要爱护
损坏物品自觉赔,人人夸我好少年
三、辨析
①假如你是班级的节电员,你该怎么办?
②小明看见水龙头没有关,但他正好有要紧事要做,于是他匆匆走过,你觉得他这样做对吗?为什么?
四、自查:有过这样类似的事吗?
五、总结
公共设施是国家的财产,应该自觉爱护,使它永远能成为我们的好朋友!
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