一、认识自我
我是一个性格很分明的人,喜欢一个人静静地呆在一个角落里静静地看书,看电影,想问题……喜欢一个人默默地承受着一切,无论欢喜或者悲伤,不喜欢让别人知道自己的隐私。但我又是一个爱好广泛,喜欢交朋友的人,喜欢倾听朋友的悲或喜,与他一起承受,共同分担。
1.职业兴趣:我对外界的风云变化不太关注,与其把注意力放在外界那些不相干的事上,不如一个人默默地看书,多学点知识。因此,我希望能不断地學習进步,考研读博,做学问;或者成为一名教师,教书育人,应用自己在学校学到的知识帮助那些修要的人。
2.职业能力及适应性:我最大的优点就是能沉下心,安心做某件认定的事情。我是一名师范类学生,我所学的就是如何教书育人,做一名光荣的人民教师正是学有所用;并且安心做学问是每一名学生都应该做到本分。
3.职业性格——我喜欢静下来的职业性格,我本人喜欢安静。只有静下来,才能更好的思考,考虑到每一个细节,避免一些失误,减少一些不必要的损失,确保工作的顺利进行,万无一失。我喜欢學習,只有不断的學習,才能不断的进步。學習、思考正是我的两大法宝。
二:就业前景
1.就业方向:我们学历史专业毕业后主要到国家机关、文教事业、新闻出版、文物档案馆及各类企事业从事实际工作。例如:
A.学术研究、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学科研工作;
B.考古、文档及博物馆等单位从事研究、教学、管理等实际工作;
C.文物保护工作。
2.发展前景指数:历史学专业毕业生认为本专业发展前景很好和比较好的比例为17%,42%的毕业生认为本专业发展前景“不太好和很不好”。按照10分制进行计算,本专业的发展前景指数为4.20,与其他专业相比,发展指数为中等偏下。
三、职业选择分析
我作为一名免费师范生,为自己定下的理想职业就是教师,我将在下面作
详细分析:
1.教师的必备条件:
a.扎实的专业知识,较强的教学能力;
b.高度的敬业精神以及人之负责的做事态度;
c.强烈的社会责任感、正确的价值观、人生观;
d.良好的团队意识及较高的责任心。
2.自我分析
(1)优势:
a.做事认真,精益求精;
b.细心、耐心、勤于思考;
c.又吃苦耐劳的精神,學習历史,知识较丰富;
d.团队合作较好,责任心强。
(2)劣势:
a.交际能力较弱;
b.做事有时没有周密计划。
(3)机会:
a.义务教育的普及,教师资源需求大;
b.地区的就业机会大。
四、未来三年的规划
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