浙江科技学院的信息与计算科学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的浙江科技学院信息与计算科学专业录取分数线数据，包含近三年浙江科技学院信息与计算科学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、浙江科技学院信息与计算科学专业分数线是多少分

最新据2023年浙江科技学院招生办官方公布的信息与计算科学专业录取数据，我们可以知道浙江科技学院信息与计算科学专业录取分数线如下：

1、在山西省份2020年的浙江科技学院信息与计算科学专业理科专业分数线是525分，对应的最低录取位次在39437名；

2、在内蒙古省份2020年的浙江科技学院信息与计算科学专业理科专业分数线是481分，对应的最低录取位次在20921名；

3、在浙江省份2021年的浙江科技学院信息与计算科学专业综合专业分数线是570分，对应的最低录取位次在75015名；

4、在湖北省份2021年的浙江科技学院信息与计算科学专业物理专业分数线是527分，对应的最低录取位次在53339名；

5、在湖北省份2022年的浙江科技学院信息与计算科学专业物理专业分数线是513分，对应的最低录取位次在53910名；

6、在四川省份2021年的浙江科技学院信息与计算科学专业理科专业分数线是522分，对应的最低录取位次在81995名；

二、浙江科技学院信息与计算科学专业分数线统计表2019-2022

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专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2021	河北	物理	物理+不限	539	52338
2	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2020	河北	理科	-	566	57090
3	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2019	河北	理科	-	519	72593
4	第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读信息与计算科学专业	2022	河北	物理	物理+不限	537	51825
5	信息与计算科学专业	2021	山西	理科	-	496	39425
6	(办学地点第一年在安吉校区，一年后在小和山校区)信息与计算科学专业	2020	山西	理科	-	525	39437
7	信息与计算科学专业	2019	山西	理科	-	505	33555
8	(收费标准4800元/年)(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读。(学制四年))信息与计算科学专业	2021	内蒙古	理科	-	425	28513
9	(收费标准4800元/年)(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)(学制四年)信息与计算科学专业	2020	内蒙古	理科	-	481	20921
10	(办学地点：主校区)信息与计算科学专业	2019	内蒙古	理科	-	480	25224
11	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2021	浙江	综合	物	570	75015
12	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2020	浙江	综合	物	-	-
13	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2020	浙江	综合	物	577	71331
14	(第一年在安吉校区，一年后到小和山校区就读)信息与计算科学专业	2019	浙江	综合	物 或 技	-	-
15	(第一年在安吉校区，一年后到小和山校区就读)信息与计算科学专业	2019	浙江	综合	物 或 技	585	62931
16	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区)信息与计算科学专业	2022	浙江	综合	物	573	79224
17	(4800元/年；第一学年安吉校区，一年后小和山校区就读)信息与计算科学专业	2021	安徽	理科	-	494	84468
18	(4800元/年；第一年安吉校区，一年后小和山校区)信息与计算科学专业	2020	安徽	理科	-	545	58006
19	(大一在安吉校区，大一结束后到小和山校区就读)信息与计算科学专业	2019	安徽	理科	-	512	62273
20	(4800元/年；第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2022	安徽	理科	-	527	58826
21	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区)信息与计算科学专业	2021	山东	综合	物	546	66581
22	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2020	山东	综合	物	559	67981
23	信息与计算科学专业	2019	山东	理科	-	549	53859
24	(4800元/年)信息与计算科学专业	2021	河南	理科	-	564	58092
25	(4800元/年；第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2020	河南	理科	-	587	57472
26	信息与计算科学专业	2019	河南	理科	-	522	82193
27	(4800元/年；办学地点小和山校区；第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2022	河南	理科	-	550	59236
28	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2021	湖北	物理	物理+不限	527	53339
29	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2020	湖北	理科	-	532	48847
30	(第1年在安吉校区，后3年在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2019	湖北	理科	-	517	46345
31	(第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读；办学地点：小和山校区)信息与计算科学专业	2022	湖北	物理	物理+不限	513	53910
32	信息与计算科学专业	2019	广东	理科	-	503	68544
33	(专业备注一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)信息与计算科学专业	2021	四川	理科	-	522	81995
34	信息与计算科学专业	2020	四川	理科	-	531	79450
35	信息与计算科学专业	2019	四川	理科	-	550	74796

（1）、浙江科技学院的自动化专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的浙江科技学院自动化专业录取分数线数据，包含近三年浙江科技学院自动化专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。 一、浙江科技学院自动化专业分数线是多少分最新据2023年浙江科技学院招生办官方公布的自动化专业录取数据，我们可以知道浙江科技学院自动化专业录取分数线如下： ...查看更多

（2）、宁波诺丁汉大学和浙江科技学院哪个好 2023分数线排名对比

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（3）、湖南科技大学和浙江科技学院哪个好 2023分数线排名对比

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（4）、安徽理工大学和浙江科技学院哪个好 2023分数线排名对比

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（5）、浙江科技学院和湖南城市学院哪个好 2023分数线排名对比

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（6）、长沙理工大学和浙江科技学院哪个好 2023分数线排名对比

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（7）、浙江科技学院在湖南录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于浙江科技学院在湖南录取分数线的问题，包含浙江科技学院在湖南录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将浙江科技学院在湖南近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、浙江科技学院在湖南录取分数线是多少浙江科技学院在湖南的历年录取分数从低到高的区间为473分至576分，录取位次在100213 至11325排名区间,湖南的考生如果在这个分数段内或者位次区间...查看更多

（8）、浙江科技学院在河南高考专业招生计划2023(人数+代码)

一、浙江科技学院在河南专业招生计划(人数+代码)1、浙江科技学院在河南的材料科学与工程（(5500元/年；办学地点小和山校区；第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)）招生人数为6人;2、浙江科技学院在河南的人工智能（(5500元/年；办学地点小和山校区；第一年在安吉校区，一年后在小和山校区就读)）招生人数为5人;3、浙江科技学院在河南的工程造价（(5500元/年；办学地点小和山校区；第一年在安...查看更多

（9）、安徽工业大学和浙江科技学院哪个好 2023分数线排名对比

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（10）、浙江科技学院和上海财经大学浙江学院哪个好 2023分数线排名对比

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（11）、浙江科技学院和景德镇陶瓷大学哪个好 2023分数线排名对比

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（12）、浙江科技学院和湖南理工学院南湖学院哪个好 2023分数线排名对比

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三、浙江科技学院师资和院系介绍

浙江科技学院的前身由浙江大学于1980年创办。经过40多年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。学校有两个校区，小和山校区位于杭州市西湖区,毗邻西溪湿地，校园土地面积1900余亩，建筑面积47万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉，土地面积800余亩，建筑面积16.5万平方米。校园自然环境优美，山明水秀，湖光鹭影，全国人大常委会原委员长张德江曾赞叹“真山真水，真是读书的好地方”。学校下设17个二级学院、1个教学部；现有56个本科专业；拥有5个学术型硕士学位授权一级学科、5个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省（区、市）招生；现有全日制本科生、研究生17000余名；来华留学生2300余名，其中学历留学生占比居全国高校第24位。教学科研仪器设备总值4.33多亿元，纸质图书近190万册。学校拥有一支具有国际化视野、学术水平较高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工1400余名，专任教师1140余名，其中高级职称490余名，具有博士学位教师约占47%，具有6个月以上海外学术经历教师占31%以上，具有工程实践背景教师占43%以上；全国优秀教师、享受国务院特殊津贴等18人，国家级知名专家等国家级人才7人，省级知名专家等省部级人才140余人。学校现有“十三五”省一流学科6个、省重点实验室等省部级以上学科科研平台15个。近年来获得国家级科技计划项目、国家基金100余项，省部级及以上科研奖项50余项，其中国家级科学技术奖2项，与企业共建研发机构及科技成果转移转化中心100余个，发表论文4300余篇，其中三大索引和人文社科权威级学术期刊论文1000余篇。长期以来，学校致力于建设“德国模式 ”的新型现代应用型大学，秉承“崇德、尚用、求真、创新”之校训，坚持“学以致用、全面发展”的育人理念，以打造“卓越工程师的摇篮”为目标，积极开展教育教学改革与实践，培养具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的高素质应用型人才。学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校、“国家级大学生创新创业训练计划”入选学校和“国家‘十三五’教育现代化推进工程——产教融合发展工程”建设高校，是浙江省数字化制造产教融合联盟牵头单位。现有国家级工程实践教育中心等国家教学实践平台8个，教育部产教融合创新基地等省部级教学和实践平台19个。现有“双万计划”国家一流本科专业建设点等国家级专业6个，省级一流本科专业建设点等省级专业31个，6个专业通过中国工程教育专业认证，2个专业通过德国权威工程教育认证机构ACQUIN认证。现有“双万计划”国家级、省级一流本科课程等省部级以上课程47门，国家级、省级规划教材（项目）29部（项）。