放到人生的长河里,高考只是一次经历,或成功或失败,都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门,只要努力,只要做好自己,都会最终成就自己,本文主要帮大家整理了浙江宇翔职业技术学院预测分数线是多少的话题,包含浙江宇翔职业技术学院在全国各省录取分和录取位次,考生可以对照自己的省份查询浙江宇翔职业技术学院在本省的录取分和位次数据,及2023年浙江宇翔职业技术学院预测分数数据。

浙江宇翔职业技术学院预测分数线是130分到313分之间,最低录取位次排名在264819名到71305名之间,不同的省份录取预测分和位次不同。
1、浙江宇翔职业技术学院在山西2022年文科最低录取分数线是130分,其对应的最低录取位次为71305名;
2、浙江宇翔职业技术学院在浙江2022年综合最低录取分数线是-分,其对应的最低录取位次为-名;
3、浙江宇翔职业技术学院在浙江2022年综合最低录取分数线是313分,其对应的最低录取位次为264819名;
4、浙江宇翔职业技术学院在安徽2022年文科最低录取分数线是-分,其对应的最低录取位次为-名;
5、浙江宇翔职业技术学院在江西2022年理科最低录取分数线是150分,其对应的最低录取位次为253137名;
6、浙江宇翔职业技术学院在江西2022年文科最低录取分数线是150分,其对应的最低录取位次为197199名;
1、2022年浙江宇翔职业技术学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 理科(-) | 专科 | 2022 | 130 | 89470 |
| 山西 | 文科(-) | 专科 | 2022 | 130 | 71305 |
| 浙江 | 综合(-) | 1段 | 2022 | - | - |
| 浙江 | 综合(-) | 2段 | 2022 | 313 | 264819 |
| 安徽 | 文科(-) | 专科 | 2022 | - | - |
| 江西 | 理科(-) | 专科 | 2022 | 150 | 253137 |
| 江西 | 文科(-) | 专科 | 2022 | 150 | 197199 |
2、2021年浙江宇翔职业技术学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 理科(-) | 专科 | 2021 | 130 | 78315 |
| 山西 | 文科(-) | 专科 | 2021 | 130 | 65406 |
| 浙江 | 综合(-) | 1段 | 2021 | - | - |
| 浙江 | 综合(-) | 2段 | 2021 | 266 | 253436 |
| 安徽 | 文科(-) | 专科 | 2021 | - | - |
| 江西 | 理科(-) | 专科 | 2021 | 150 | 214241 |
| 江西 | 文科(-) | 专科 | 2021 | 150 | 174816 |
| 四川 | 理科(-) | 专科 | 2021 | 150 | 258428 |
| 四川 | 文科(-) | 专科 | 2021 | 150 | 199866 |
浙江宇翔职业技术学院系浙江省人民政府批准、教育部备案成立的全日制普通高等学校,业务主管单位为浙江省教育厅。学院始建于1999年,并于2001年被列入浙江省重点工程项目。2006年—2019年,学院作为公办院校的分校开展普通高职教育。历经21年的办学实践和14年的高职教育历练,学院于2020年3月获得省政府和教育部的审批,以独立设置形式正式纳入全国普通高校序列。学院现有在校学生11000余名(含附属中职生),教职员工500余名。学院现占地500余亩,建筑面积16万方米,建有各类专业实训室20余个,计算机800余台,学院建有两个400米标准运动场、12个篮球场,另配有网球场、排场求、跆拳道馆、乒乓球馆、桌球台等设施设备。学院具有较强的办学实力和充足优质的教育资源,实行校企合作、产教融合的办学思路,学院独资拥有四星级酒店、宇翔驾校、宇翔工业园和附属高级中学等多家实体单位。经过长期的培育成长,学院已汇聚了一批知名教授,形成了鲜明的办学和学科优势。学院现下设艺术设计系、人文旅游系、商务贸易系、商务英语系、财经管理系、工程管理系、思政理论教研部和体育教研部等系部。学院位于杭州都市圈、两山理念诞生地——浙江安吉。学院周边既有城市的繁华,又有如画的风景。这里高铁、高速通达各地,交通便利。校园内处处绿树浓荫,充满文化气息,被誉为“生态校园”。 学院立足湖州、接轨杭州、面向浙江、辐射长三角,为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才,坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位,坚持“产教融合、校企合作、工学结合”的人才培养模式,深化改革创新,突出开放融合,“十四五”期间,学院力争建设成为一所富有区域、高质量发展的高等职业学院。
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