《莫将青春付水流》主题班会教案 一、适用对象 初一(高一)新生 二、活动背景 初一(高一)新生刚刚转到新环境,之前的學習压力一下释放,有可能导致没有人生目标,没有學習目标。而且,他们还不知道转到新的环境,學習压力会更加大,可能曾经有老师告诉他们“到了初中(高中)就很轻松,你们现在必须努力考个好的初中(高中)”来激励他们努力學習,这可能会误导学生,给了他们一个错误的观念。 其次,学生到了新的环境,遇到新的老师、同学,可能会遇到难适应、难受、想回到以前的感觉。 三、活动目标 二。得到激励,树立自己的人生目标、學習目标,看到学校和自己未来的希望; 三。投入新的班级中,构建团结、友爱、和谐的先进班级; 四。对初中(高中)的學習和生活有初步的认识,制定自己的學習惯并付诸行动; 五。养好良好的时间观念,认识时间的重要性,学会如何安排时间; 六。在当今教育体制下,如何处理學習与课外的关系。 四、活动形式 讲故事,看视频,聆听或合唱歌曲,做游戏 五、活动地点 课室及操场 六、活动过程 1.主持人开场白; 2.班主任请毕业的优秀初中生(高中生)回校讲叙自己对(初中)高中的认识以及其中的点滴; 3.请同学朗诵诗歌; 4.请同学分享自己对时间的体会; 5.看有关珍爱时间的名人故事视频及聆听《隐形的翅膀》; 6.全班朗诵《奔跑》; 7.全班到操场做游戏(坐在后面人的腿上,围成一个圈)。 七、活动准备 1.从班里面挑选并培训一名主持人; 2.制定活动计划,把活动落实到每一名学生; 3.没命同学写一份自己希望的班集体应该是什么样的,希望其他同学怎么做,自己讲在初中(高中)取得什么样的成绩,对初中(高中)學習环境的认识; 4.制作相关课件; 5.要求全班同学回家学唱《奔跑》,找几个同学朗诵诗歌。 八、班主任总结 时间是不等人的。想挤出时间不容易,但是失去时间却是很容易。无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。同学们,时间赋予我们每个人是非常公的。不会多给你一分,也不会少给你一秒。它能给勤奋着留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。珍惜不珍惜它,抓紧不抓紧它,就看我们自己。在生活中,我们往往不珍惜一分钟,觉得那是微乎其微,微不足道的,于是无情地耗费着生命。其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生。每分钟过得精彩,一生才会灿烂。
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