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2020年佳木斯中考录取结果查询,什么时候出来附查询网址入口

更新:2020-02-22 15:21:54 高考升学网

中考志愿填报结束后很多小伙伴们都在焦急的等待录取结果,那么2019年佳木斯中考录取结果什么时候出来呢?佳木斯中考录取结果什么时候公布,如何查询呢,以及佳木斯中考录取结果查询方式和入口是什么?本文小编就问你整理了一些关于佳木斯中考录取方面的相关知识,仅供参考!

一、佳木斯中考录取结果查询时间

2019年佳木斯中考具体详细时间,官方暂未公布。但我们根据往年的信息得知,每年的高考录取结果差别都不大,下面是2018年佳木斯录取结果公布时间和录取结果查询方式入口的知识,考生和家长可先参考。

2018年佳木斯中考成绩及分数线查询系统网址:http://www.jmsedu-gov.cn/index.html

2020年佳木斯中考录取结果查询,什么时候出来附查询网址入口

佳木斯中考查分时间:预计7月15日左右

佳木斯中考成绩和录取结果查询办法:

考生可以到所就读中学进行中考成绩查询。

考生可登录佳木斯教育信息网(http://www.jqinf.com/)或佳木斯教育局(http://www.huangwucha.cn/)进行查分。

考试必读:中考所用的2B铅笔、0.5mm黑色墨水签字笔、橡皮、垫板、圆规、尺子以及准考证等,都应归纳在一起,在前一天晚上就准备好,放入一个透明的塑料袋或文件袋中。涂答题卡的2B铅笔要提前削好(如果是自动笔,要防止买到假冒产品)。 不要自己夹带草稿纸,不要把手机、小灵通等通讯工具带入考场,如果带了的话一定要关机(以免对自己造成影响)。有些地区禁止携带手机等通讯工具进入考场,否则将以作弊论处。

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三、佳木斯中考最新热点资讯

一、考点梳理

1. 我们为什么要珍惜生命?(理解生命的内涵)

①生命来之不易,生命是属于我们自己的幸运。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命也是短暂的。⑤死亡是人生不可避免的归宿,向死而生,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。

3. 生命有接续(生命的接续有什么意义和价值?)

①在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。③在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。

4. 为什么要对生命有敬畏之情(为什么要敬畏生命)?

①生命是脆弱的、艰难的。人的生命可能会遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束。

②生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。

③每个人的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。

5. 我们为什么要珍爱他人的生命?

生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。

6. 如何理解生命是休戚与共的(如何敬畏生命?)

①敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。

二、合作探究

1. 生命至上,当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它,珍爱他人生命,黑龙江省佳木斯市第十九中学张丽莉一把推开两个学生,自己却被车轮碾压,造成双腿高位截肢。“最美司机”吴斌突遭飞来铁块击中,却忍痛完成换挡、刹车灯操作,安全疏散24名旅客,自己却伤重身亡。阅读材料,回答问题。

⑴ 我们为什么要珍爱他人生命?

⑵ 如何做到敬畏生命?

答案:⑴ 生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。

⑵ ①敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活;②我们不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每个人;③我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。

一、考点梳理

1. 守护生命的方法?

①守护生命首先要关注自己的身体。② 更加关注自己的内在感受。③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自护方法。

2. 养护精神的方法?

①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。②我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。另一方面,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。

3. 什么是挫折?

生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。

4. 面对挫折的不同的态度及原因

①不同态度:面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。

②主要原因:是人们对挫折的认识和态度不同。

5. 如何正确认识挫折?

①面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己,正确看待挫折。②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

6. 如何面对挫折发掘生命的的力量?

①面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②发掘自身力量并不排斥借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。

三、合作探究

7. 【生命的思考】2014年,为寻找失联的马来西亚航空公司MH370客机,共有26个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内,花费高达数亿美元的国际协助。基于各项搜寻设备每小时的运行成本,美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示,在客机失联后第一个月的搜寻中,中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰、飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示,实际花费可能是官方公布数字的3-4倍。

⑴ 你认为化费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机,是基于怎样的人类理念和认同?

⑵ 读完这则材料,请说说你的感受和体味。

⑶ 生命诚可贵。请你从生命特点的角度,说说我们为什么要珍惜生命?

⑷ 结合课本知识,说说珍惜生命,我们究竟应该怎样做?

答案:⑴ 生命至上,敬畏生命。

⑵ ①当人的生命遭遇不可预知的灾难时,我们会感受到生命是脆弱的、艰难的;②当人们万众一心,为挽救生命而努力时,我们又会体味到生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的;③当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它;④每个人的生命都比金钱、权势等更重要,生命的价值高于一切。

⑶ ①生命来之不易;②生命是独特的;③生命是不可逆的;④生命也是短暂的。

⑷ ①要守护生命。(一是要爱护身体,包括:关注自己的身体,珍视自己的肉体生命,掌握一些基本的自救自护方法;二是要养护精神,包括:要过精神生活,守住自己的心灵,接受优秀传统文化的滋养。)②要增强生命的韧性。(一是要正确认识生活中的挫折,并能正确对待挫折;二是要发掘生命的力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,但也不排斥借助外力,学会寻求帮助和他人支持等)

一、考点梳理

1. 什么是有意义的生命?(有意义的人生)

 ①能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的一生是值得的;②在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的一生是值得的;③将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生是值得的。

2. 为什么要探索生命的意义?(发现和创造生命的意义)

 ①探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。②生命是独特的,生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现与创造。

3. 人们对待生活有什么不同的态度?

 人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。①有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长;有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。②有人热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。

4. 我们怎样关切他人(怎样消除人与人之间的冷漠?)

①我们不仅要关注自身的发展,而且要关切其他的生命,设身处地地思考并善待他人。

②用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

5. 如何在平凡中创造伟大?

①运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。

②面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。

2、合作探究

1. 阅读漫画,回答问题。

⑴ 右面两幅漫画告诉我们什么道理?

⑵ 守护生命除了爱护身体外,还需要什么?请举例说明。

⑶ 挫折是我们生命成长的一部分。结合已有的学习和生活经验,给我们介绍一个应对灾害或灾难的自救自护方法。

⑷ 生命是独特的、短暂的、有意义的。你认为怎样的一生是值得过的?

答案:⑴ 我们不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命。

⑵ 养护精神;比如阅读一本好书、学习优秀的传统文化等。

⑶ 言之有理即可。

⑷ 能够活出自己的人生,实现自我价值;在看到别人的需要时付出自己的爱心;将个人追求建立在人类共同需要的基础上。

2. 根据要求,结合所学知识回答下列问题。

⑴ 有些人只注重金钱和地位,误把它当成人生最重要的财富。其实不然,每个人从一生下 来就拥有自己最宝贵的财富,那就是 。因为 。

⑵ 小李将要参加学校举行的主题为“敬畏生命”的演讲比赛。在撰写演讲稿的过程中,小李阐述了敬畏生命的原因,却考虑不全。请你帮小李补充完整:①生命是脆弱的、艰难的;是坚强的、有力量的;也是崇高的、神圣的,因此对生命要有一种敬畏的情怀;②敬畏生命,才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题;③敬畏生命,才能 。

⑶ 莎士比亚的名言:“生命苦短,只有美德能将它传到遥远的后世。”重在说明 。

⑷ 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。 有的人骑在人民头上呵,我多伟大 !” 有的人俯下身子给人民当牛马。 ——臧克家《有的人》

上述诗句告诉我们的道理是?

答案:⑴ 生命。生命来之不易,生命是独特的,生命是不可逆转的,生命也是短暂的。

⑵ 让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活,做到与周围的生命休戚与共。

⑶ 生命对于我们而言,不仅是身体的生命,还包括精神信念上的生命。每个人的生命虽然短暂,却在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

⑷ 生命的意义需要自己发现和创造,在别人需要付出自己的爱心,能够承担起自己的责任,能活出自己的人生,实现自我价值,能将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的一生才是值得的。

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