昆明医科大学海源学院预测分数线是多少 多少分录取
更新：2023-08-14 07:59:12 高考升学网放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了昆明医科大学海源学院预测分数线是多少的话题，包含昆明医科大学海源学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询昆明医科大学海源学院在本省的录取分和位次数据，及2023年昆明医科大学海源学院预测分数数据。
一、昆明医科大学海源学院预测分数线是多少
昆明医科大学海源学院预测分数线是328分到552分之间，最低录取位次排名在214799名到4367名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、昆明医科大学海源学院在天津2022年综合(物 或 化 或 生)最低录取分数线是494分，其对应的最低录取位次为36159名;
2、昆明医科大学海源学院在辽宁2022年历史最低录取分数线是452分，其对应的最低录取位次为22853名;
3、昆明医科大学海源学院在福建2022年历史(历史+选考化学)最低录取分数线是462分，其对应的最低录取位次为32220名;
4、昆明医科大学海源学院在广东2022年物理(物理+(化学或生物学))最低录取分数线是528分，其对应的最低录取位次为100443名;
5、昆明医科大学海源学院在云南2022年理科最低录取分数线是450分，其对应的最低录取位次为82957名;
6、昆明医科大学海源学院在新疆2022年文科最低录取分数线是352分，其对应的最低录取位次为11366名;
二、昆明医科大学海源学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年昆明医科大学海源学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(化 和 生) | 本科 | 2022 | 450 | 34117 |
| 北京 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 498 | 26148 |
| 天津 | 综合(化 和 生) | 本科B | 2022 | 487 | 37545 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科B | 2022 | 490 | 36988 |
| 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科B | 2022 | 494 | 36159 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 473 | 49131 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 469 | 128494 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 2022 | 416 | 5560 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 2022 | 440 | 4367 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2022 | 366 | 47188 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2022 | 387 | 16624 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2022 | 452 | 22853 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 459 | 63640 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 424 | 36796 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 401 | 18119 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2022 | 378 | 57187 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2022 | 402 | 17912 |
| 上海 | 综合(化 和 生) | 本科 | 2022 | 412 | 34643 |
| 上海 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 461 | 25900 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 474 | 54319 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 546 | 111920 |
| 浙江 | 综合 | 2段 | 2022 | 552 | 104519 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2022 | 469 | 122183 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2022 | 497 | 40292 |
| 福建 | 历史(历史+选考化学) | 本科 | 2022 | 462 | 32220 |
| 福建 | 历史(历史+(选考化学或生物)) | 本科 | 2022 | 483 | 24542 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 484 | 24205 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 462 | 74449 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2022 | 468 | 70801 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2022 | 490 | 57736 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 469 | 94330 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 497 | 34233 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 509 | 129676 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 457 | 214799 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 466 | 77310 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 471 | 33475 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 447 | 100340 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 2022 | 461 | 90523 |
| 湖南 | 历史(历史+化学) | 本科 | 2022 | 463 | 50084 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 474 | 42362 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 445 | 129713 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2022 | 456 | 117628 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 484 | 54243 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 491 | 156196 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2022 | 528 | 100443 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 437 | 70586 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 524 | 26387 |
| 海南 | 综合(化 和 生) | 本科 | 2022 | 525 | 26131 |
| 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 553 | 19535 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 483 | 17702 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 465 | 60361 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 500 | 98998 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2022 | 440 | 57353 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 450 | 82957 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 513 | 39980 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2022 | 411 | 88139 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2022 | 439 | 32260 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2022 | 367 | 73119 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2022 | 442 | 20250 |
| 青海 | 理科 | 本二 | 2022 | 334 | 16801 |
| 青海 | 文科 | 本二 | 2022 | 376 | 7748 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2022 | 400 | 15954 |
| 宁夏 | 文科 | 本二 | 2022 | 470 | 4926 |
| 新疆 | 理科 | 本二 | 2022 | 328 | 31592 |
| 新疆 | 文科 | 本二 | 2022 | 352 | 11366 |
2、2021年昆明医科大学海源学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(化 和 生) | 本科 | 2021 | 414 | 35504 |
| 北京 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 466 | 29336 |
| 天津 | 综合(化 和 生) | 本科B | 2021 | 476 | 38529 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科B | 2021 | 478 | 38110 |
| 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科B | 2021 | 483 | 37080 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 477 | 51602 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 457 | 127518 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 2021 | 406 | 7786 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 2021 | 445 | 4650 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2021 | 364 | 43395 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2021 | 410 | 17218 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2021 | 498 | 21182 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 471 | 55402 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 398 | 37866 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 406 | 15600 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2021 | 365 | 55052 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2021 | 398 | 18030 |
| 上海 | 综合(化 和 生) | 本科 | 2021 | 412 | 33810 |
| 上海 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 460 | 24592 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 479 | 53737 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 542 | 107389 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2021 | 445 | 130331 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2021 | 533 | 40992 |
| 福建 | 历史(历史+(选考化学或生物)) | 本科 | 2021 | 470 | 28479 |
| 福建 | 历史(历史+选考化学) | 本科 | 2021 | 473 | 27457 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 475 | 26817 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 458 | 74011 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2021 | 458 | 74011 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2021 | 473 | 66764 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 478 | 84159 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 514 | 37034 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 509 | 130895 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 490 | 157920 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2021 | 489 | 74794 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 513 | 30875 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 458 | 88280 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 2021 | 459 | 87834 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 483 | 42902 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 458 | 120088 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2021 | 465 | 114190 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 488 | 59410 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 477 | 165571 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2021 | 502 | 131593 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 431 | 76196 |
| 海南 | 综合(化 和 生) | 本科 | 2021 | 514 | 27087 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 523 | 25021 |
| 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 542 | 20712 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 511 | 21673 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 488 | 64139 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 494 | 111088 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2021 | 438 | 61332 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 450 | 82608 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 502 | 40084 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2021 | 393 | 92819 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2021 | 444 | 31351 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2021 | 391 | 59417 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2021 | 452 | 20714 |
| 青海 | 理科 | 本二 | 2021 | 327 | 17410 |
| 青海 | 文科 | 本二 | 2021 | 388 | 5689 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2021 | 394 | 16240 |
| 宁夏 | 文科 | 本二 | 2021 | 478 | 5673 |
| 新疆 | 理科 | 本二 | 2021 | 350 | 27160 |
| 新疆 | 文科 | 本二 | 2021 | 368 | 11118 |
三、昆明医科大学海源学院最新师资介绍
昆明医科大学海源学院，由原昆明医学院与昆明富达发展实业（集团）有限公司于2001年6月联合创办。2001年7月开始首届招生，2003年9月实现自主招生。2004年1月通过国家教育部首批审核，确认为独立学院,是云南省唯一一所高等医药卫生类本科独立学院。依托昆明医科大学优质的教学资源，雄厚的师资队伍，通过二十年的建设和发展，办学条件不断得到改善，办学质量得到社会的广泛赞誉。学院现有临床医学、口腔医学、护理学、药学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗学、眼视光学、中药学等26个本科专业（2021年新获批制药工程、助产学2个专业），形成了以医学为主，理学、管理学等7个学科门类相互协调、共同发展的专业格局。有临床医学、口腔医学、药学、护理学4个省级特色专业，有医学影像技术、康复治疗学、应用心理学、运动康复、公共事业管理5个院级特色培育专业，形成了以省级特色专业为引领，院级特色培育专业为支撑的专业建设体系。学院面向全国31个省、市、自治区、直辖市招生，截止2020年12月31日，有全日制本科在校生14524人。学院现有高新、杨林两个校区。高新校区坐落于举世闻名、风光秀丽的春城 — 云南省昆明市国家高新技术产业开发区内，西邻名胜古迹筇竹寺与海源寺风景区，南与美丽的高原明珠滇池遥遥相望。校园新颖漂亮，绿草茵茵、花木悦人，是昆明市政府授予的“昆明市园林式单位”。学院教学设施齐全、先进，拥有雄伟的教学大楼，按现代标准化配置的先进多媒体大小教室，设有各专业、学科教研室、实验室并设有临床技能实验中心（省级本科实验教学示范中心）、口腔综合实验室、人体形态学陈列馆、计算机室、数字化外语语音室、图书馆（配备电子阅览室、海量文献检索数据库等）、器械健身室、形体健美训练室、心理咨询室、校园广播站、英语听力专用无线广播频道、覆盖整个校区的高速校园网络，各幢学生宿舍均设有大学生文化活动室等，拥有篮球场、排球场、网球场、足球场和标准塑胶田径运动场、学生公寓、学生餐厅等先进教学生活设施。杨林校区坐落于规划现代的嵩明职教园区，建筑物更加新颖漂亮，功能更加齐全，是海源学院的主校区，位于昆明市嵩明云南省职教园区, 一期工程占地627.45亩，建筑面积17万余平方米，总投资4亿多元，2011年9月已投入使用。学院现设有基础教学部、人文社科部暨马克思主义理论教学部，第一临床医学系、第二临床医学系、医学技术系、护理一系、护理二系、口腔系、文理系、公共卫生系、药学系，拥有海源学院附属医院-石林天奇医院、附属同仁医院、附属富民医院，有教学医院3所，即昆明市妇幼保健院、禄丰县人民医院、昆明安琪儿妇产科医院。共享昆明医科大学16个专业、10所附属医院、60多所教学医院、实习医院优质的教学资源。昆明医科大学10所附属医院均为大型综合“三级甲等医院”或省级专科医院，医院人才集聚、设备先进、科室齐全，在省内外享有广泛的盛誉，昆明医科大学各学科专业的优质教学资源完全能满足海源学院的教学需要，是莘莘学子理想的求学之地。昆明医科大学海源学院的招生计划，由国家统一下达，招收参加全国普通高等学校统一招生考试，成绩达到各省、市、自治区相应批次录取控制线，并有能力支付学费的考生（学生入学后外语教学以英语安排教学）。昆明医科大学海源学院的教学工作，在昆明医科大学指导下，以人才培养为根本，以教学为中心，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养综合素质高、动手能力强、社会适应能力好、具发展潜能的高级医药卫生类实用型人才。学院领导、主要干部和骨干教师由昆明医科大学选派,教学按国家高等医学院校本科教育规程严格要求。临床教学任务由昆明医科大学附属医院和教学医院的高水平教师承担。昆明医科大学海源学院的学生工作，以学生为中心，以帮助学生成才，全心全意为学生服务的理念，把加强大学生思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划及就业指导服务和日常学习生活服务管理摆在突出位置，建立了学生党总支、党支部，健全了院、系、班三级学生管理工作体系；重视校园文化建设，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的涵盖思想政治、学术科技、社会实践、文艺体育等校园文化活动，获得了省委宣传部、团省委、省教育厅的多次表彰。学院每年三大文艺汇演、四大体育赛事、社会实践活动以及几十各种社团活动已成为海源学子展示青春风采、增长才干的宽广舞台。海源学院每年在学生中开展“德、智、体、能综合测评”，“评优推先”，设有国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、院级综合奖学金、单项奖学金和勤工助学基金等多种奖助学金，激励和帮助学生全面发展，成才报国。学生毕业，享受国家普通高校毕业生就业政策，学院提前做好毕业生职业生涯规划暨就业指导服务工作。通过大学生职业生涯规划课，“体验式”教学等形式积极开展就业指导服务工作
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