考生须知：2019年扬州中考考试说明

中考是知识的考试，是能力的考试，也是心理的测试。为了帮助大家有足够的信心去面多中考，小编特地搜集了这篇考生须知：扬州中考考试说明，希望大家喜欢!

化学 　　实验题增多 　　答题更强调“化学味” 　　(教院附中初三化学备课组)

【命题分析】

更注重双基;实验题增多，更注重实验设计的真实性，可操作性。

化学《中考指要》更加有“化学味”，意思就是说在今年的化学《中考指要》中对化学用语、对一些现象的解释及问题的归结要能用准化学用语、用足化学规则，不含糊其词、词不达意，而且能规范地书写。因此，在正确、规范地书写元素符号、化学式、化学方程式;熟知物质的性质;掌握重要的反应规律等方面有更多训练和要求。

从历年中考试卷看，一是实验题在整份试卷中的权重较大;二是实验题的能力要求逐步提高，实验题得分的情况往往成为化学学科成绩高低的分化点。

【复指导】

在进行化学复时，学生们还要掌握一些化学的复技巧。

●巧记、活记零散知识

用口诀法背记化合价、溶解性、操作步骤和顺序，用分组法背记原子序数、金属活动性顺序，用对比法背记俗名、颜色、化学式等。

●科学、规范回答简答题

回答应用题要注意原理表达清晰、准确，回答实验题要注意试剂、仪器名称相符、无别字，特点鲜明无异议，填写鉴别方案时要使用三段式表述：“用什么试剂?出现什么现象?得出什么结论?”;填写实验方案时要注意“先取样，后操作”等。

●分析计算的化学环境

化学计算不能简单地等同于数学计算，是化学与具体的图表、数字、文字等表达方式相互作用的产物，不能把化学式、方程式视作计算套用的公式。

●注重实验探究，培养创新能力

主要从实验方案、实验装置、实验操作、实验结论、实验误差以及环境、能源等角度对实验分析和评价，创新改进实验方案，完善实验结论方面进行考查。在解答实验探究题时要力求规范。

6 　　历史 　　留意“新增”点 　　注意知识纵横向联系 　　(教院附中初三历史备课组)

【命题分析】

今年，更重视考查学生學習的过程与方法，提取有效信息及用历史知识分析问题、解决问题的能力和创新精神、实践能力(不仅要重视文本复，也要重视图片的复);知识体系(专题)下的跨度有所增加。考生对各知识点在理解的基础上，应学会横向、纵向梳理，形成历史线索，感悟历史规律，增强历史能力。开卷考试只允许携带一套教材(北师大版初中历史教材七至九年级共6本，《扬州历史》1本，即6+1)进入考场，其他材料，如课堂笔记、《中考指要》、练册、夹带的纸张等一律不得带入考场。

增加的内容有：隋朝统一(增加理解);明清经济发展(识记、理解);《海国图志》(识记、理解);三大改造(增加分析、综合、评价);中美关系(分析、综合);建立(识记、理解);追求“伟大”的罗马(识记、理解);战时共产主义政策(增加理解);赫鲁晓夫的“小修小补”(识记、理解);戈尔巴乔夫改革(识记、理解)。

●依纲据本，夯实基础

掌握基础知识是综合运用知识的前提，取得好成绩的前提。我们应该对照课本和《中考指要》的要求逐个板块、逐个单元、逐个知识点，逐条逐项地进行复。该识记的识记，该理解的理解，该运用的运用，千万不要遗漏知识点。切记：要积累就要重视基础。

●注意知识的纵横向联系

在复中一定要及时构建知识网络，最后一轮要专题复，要注意同类知识的内在前后联系，中外知识的纵向联系，历史与现实的联系，各学科间的联系。

●适当关注“热门”

所谓“热门”，就是人们普遍关心的社会热点问题。必须要把“历史”和“现实”结合，实现“知古通今”、“以史为鉴”。一定要关注社会，关注生活，关注国家的命运、世界和人类发展的重大热点事件。

这篇考生须知：扬州中考考试说明就和大家分享到这里了，愿您能够顺利走进自己梦想的学府!

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