应用电子技术教育专业考研方向

一、应用电子技术教育专业考研方向

应用电子技术教育专业考研方向共有4个，分别为学科教学(物理)专业、电子与通信工程专业、物理电子学专业、电路与系统专业。

二、应用电子技术教育专业考研方向介绍

应用电子技术教育专业考研方向1：学科教学(物理)

专业介绍

此专业为专业硕士（学科代码：045105）。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。

学科教学（物理）专业培养具有先进教育，具备初步的物理教育研究能力和较强教育、教学实践能力的中学物理骨干教师和教学研究人员。

本专业要求研究生①热爱教师职业和物理教学工作，有志于教育、教学改革的实践与研究，事业心和责任感强②有较扎实的文化基础、物理学和教育学专业基础，具有较高的科学素养、初步的物理教育研究能力和较强的教育、教学实践能力，具备指导年轻教师和组织本学科教学研究活动的能力。③能比较熟练地阅读本专业的外文资料。

应用电子技术教育专业考研方向2：电子与通信工程

专业介绍

电子通信工程英文名为Electronics and Communication Engineering，是电子科学与技术和信息技术相结合，构建现代信息社会的工程领域，利用电子科学与技术和信息技术的基本理论解决电子元器件、集成电路、电子控制、仪器仪表、计算机设计与制造及与电子和通信工程相关领域的技术问题，研究电子信息的检测、传输、交换、处理和显示的理论和技术。

电子与通信工程硕士学位授权单位培养从事信号与信息处理、通讯与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术、电子元器件、集成电路等工程技术的高级工程技术人才。

培养目标

培养从事通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学等学科，从事光纤通信、计算机与数据通信、卫星通信、移动通信、多媒体通信、信号与信息处理、通信网设计与管理，集成电路设计与制造、电子元器件、电磁场与微波技术等领域从事管理、研究、设计运营、维修和开发的高级工程技术和管理人才。

电子与通信工程领域工程硕士要求掌握本领域扎实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识，较为熟练地掌握一门外国语，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立承担工程技术或工程管理等方面的能力。

就业方向

学生毕业后可在通信企事业单位从事通信网络的设计和维护工作，并能从事通信系统的建设、监理及通信设备的生产、营销等方面工作。

应用电子技术教育专业考研方向3：物理电子学

专业介绍

物理电子学（学科代码：080901）是一级学科电子科学与技术学下的二级学科。

物理电子学是电子学、代物理学、光电子学、量子电子学、超导电子学及相关技术的交叉学科，主要在电子工程和信息科学技术领域内进行基础和应用研究。年来本学科发展特别迅速，不断涵盖新的学科领域，促进了电磁场与微波技术、微电子学与固体电子学、电路与系统等二级学科以及信息与通信系统、光学工程等相关一级学科的拓展，形成了若干新的科学技术增长点，如光波与光子技术、信息显示技术与器件、高速光纤通信与光纤网等，成为下一世纪信息科学与技术的重要基石之一。

培养目标

本学科毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、熟悉马列主义、毛泽东和邓小理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，献身于祖国的科学教育事业。

2、具有本学科坚实的理论基础、较好的实验技能和独立从事科学研究的能力，具备严谨的治学态度和良好的学风。

3、熟练地掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献和撰写研究论文。

4、具有较高的科学素养和健康的身心。

就业前景

在信息时代和知识经济时代的今天，三大科学研究领域之一的信息科学始终与前沿科技密切相关。其中电子科学与技术是信息科学与技术的基础，自然在发展的大环境下倍感压力，需要不断进步和发展才能追赶上时代的变革。电子科学与技术专业在现代科技领域的地位是有目共睹的，其应用领域已经遍及了人们生活的方方面面，所以无论从哪方面来看此专业的就业前景都十分广阔。

物理电子学硕士毕业后可能从事以下几方面的工作：

1、可从事电子工程系统和设备的分析、研究、应用开发和技术管理工作。

2、可在电子设计、自动化技术、测控或通信等相关领域工作。

应用电子技术教育专业考研方向4：电路与系统

专业介绍

电路与系统学科（学科代码：080902）研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现，它是信息与通信工程和电子科学与技术两个学科之间的桥梁，它又是信号与信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和开发的理论与技术基础。由于电路与系统学科的有力支持，才可能最有效地利用现代的电子科学技术和最新的器件实现复杂的、高性能的各种信息和通信网与系统。

二十年来因为信息与通讯产业的高速发展以及微电子器件集成规模的迅速增大，使电子电路与系统走向数字化、集成化、多维化。电路与系统的经典理论向现代化理论过渡，而且与信息和通讯工程、计算机科学与技术、生物电子学等学科交叠，相互渗透，形成一系列的边缘、交叉学科，如新的微处理器设计、各种数字信号处理系统设计、人工神经网络理论等。

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