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小学五年级体育教学计划范文

更新:2023-09-13 11:37:26 高考升学网

 一、指导思想

  以《国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》为指针,以素质教育理论,以健康第一和学生发展为关键,以增强学生社会适应能力、获得体育与健康知识和技能为目标,关注学生的个体差异和不同需求,努力激发学生运动兴趣,促进学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域得到全面和谐发展,培养终身体育的意识,勇于探索,大胆实践,摸索出一套行之有效的课堂教学方法,营造和谐、平等的师生关系,让学生在快乐中健康成长,为培养祖国的建设者和接班人打下良好的身体基础。

  二、学生基本情况

  五年级为中年级班级,总计312人(男生172人),其中一班66人(男生39人),二班66人(男生34人),三班65人(男生34人),四班67人(男生33),五班58人(男生32人)。其中身体较肥胖者16人,同学的体育兴趣比较高,合作、互助的意识比较强;班队干部和体育小组长工作大胆、负责;在短跑、跳跃等方面掌握较好;但身体素质一般,体育基础不是很扎实,对队列、队形的变换仅限于初步的了解,队列规范还须进一步培养和加强,在耐力、力量、柔韧等素质类要有大的突破,个别学生的身体素质相当差,锻炼习惯与意识也没有形成。

  三、全册教材分析

  教学内容目的与要求课时

  常规教育1

  跑蹲踞式起跑反应灵敏

  耐久跑50米×8匀分体力5

  快速跑50米全程跑加速明显

  障碍跑接力跑等顽强拼搏

  跳跃单、双脚跳助跑轻松5

  正面曲腿跳过横竿踏跳准确、有力

  蹲踞式跳远空中成蹲式或依次过杆

  跨越式跳高落地轻巧

  投掷原地正面投掷轻物蹲转协调6

  垒球掷远肩上挥掷

  铅球协调用力

  体操队列、队形一切行动听指挥3

  跳短绳、长绳灵敏、协调

  技巧鱼跃前滚翻、后滚翻团身、滚动成直线5

  跳山羊灵敏、协调、柔韧

  跳上成正撑前摆下勇敢协调

  各种形式“踢毽子”灵敏反应

  游戏根据课的需要另行选择师生和谐、互动5

  小足球脚内、外侧传球熟悉球性2

  脚内、外侧接、停球合作、互助

  定位射门

  小篮球运球熟悉球性2

  双手低手上篮合作、互助

  韵律舞蹈秧歌舞优美、活泼1

  武术初级长拳强身、爱国1

  健康教育健康第一8

  3、教学重点、难点

  重点:跑、跳、投的学习及掌握。

  难点:垒球的学习及练习

  四、全期教学总目标

  1、养成主动、积极参与体育活动的意识。

  2、队列习惯的养成,一切行动听指挥。

  3、心理素质的提高。

  4、基本体育技能的掌握。

  5、良好的健康卫生习惯的形成。

  6、探索和谐课堂教学模式,养成互帮互助,合作探究的作风。

  7、渗透环保教育,引导学生从珍惜与爱护场地、器材入手,通过“穿过小树林”等游戏,营造爱我校园,保护环境的良好氛围。

  五、教学进度表

  课次基本内容

  1本期教学安排和要求

  2基本队列、队形

  3跑:蹲踞式起跑

  4跑:加速跑

  5跑:50米跑

  6跑:50米×8跑

  7跑:接力跑

  8跳跃:单、双脚跳

  9跳跃:正面曲腿跳过横竿

  10跳跃:蹲踞式跳远

  11跳跃:跨越式跳高

  12跳跃:立定跳远

  13投掷:投掷纸飞机

  14投掷:投掷沙包

  15投掷:原地投掷垒球

  16投掷:复习原地投掷垒球

  17投掷:实心球

  18投掷:实心球

  19体操:跳短绳

  20体操:跳长绳

  21技巧:跳橡皮筋

  22技巧:鱼跃前滚翻

  23技巧:后滚翻

  24技巧:跳山羊

  25技巧:跳上成正撑前摆下

  26技巧:各种形式“踢毽子”

  27小足球:脚内、外侧传、接球

  28小足球:定位射门

  29小篮球:运球

  30小篮球:双手低手上篮

  31韵律活动和舞蹈:秧歌舞

  32武术:初级长拳

  33游戏:长江黄河

  34游戏:单脚跳抓人

  35游戏:掷沙包

  36游戏:小皮球游戏

  37游戏:抢碉堡

  38考试:50米

  39考试:立定跳远

  40考试:补考

  41室内课:体育卫生保健知识

  42室内课:体育卫生保健知识

  43室内课:体育卫生保健知识

  44室内课:体育卫生保健知识

  45室内课:体育卫生保健知识

  46室内课:体育卫生保健知识

  47室内课:体育卫生保健知识

  48室内课:体育卫生保健知识

  六、评价工作安排

  评价内容评价方式评价等级

  健康教育常识卷面笔试优秀

  合格

  待合格

  技能技巧实践操作熟练

  一般

  较差

  心理健康问答、实践好

  一般

  较差

  七、教研专题及研究措施

  教研专题:待定

  研究措施:

  1、积极开发课程资源,挖掘民间体育素材。

  1、把游戏引入课堂教学当中,使学生在娱乐,玩耍的同时,接受和掌握课堂知识、动作和技巧。

  2、多进行授课内容的评比,竞赛,使学生在竞争气氛中加强对动作、技巧的熟练程度。

  3、在课堂教学当中对学生多采取表扬和鼓励,少进行批评和责备,使学生在进步,向上的气氛中学习。

  4、师生共同参与,营造和谐氛围,激发体育兴趣。

  八、教研课

  教研课:内容待定

  时间:十二周

  九、个人业务学习安排

  九月—十月:教学常规;学校体卫工作条例;体育课程标准;田径竞赛规则。新课间操学习。

  十一月—十二月:体育教学法;新课程理念。

  元月:体质健康标准及实施方案;学期工作总结

  十、学科实践活动安排:

  1、2009年9—11月校篮球、田径队选拔、训练。

  2、2009年11月参加田径运动会篮球赛。

  3、2009年12月篮球队、乒乓球队训练。

  十一、单项教材授课计划

  教材内容授课时数组织教学重点难点

  跑5讲解、示范、重点:途中跑

  学生练习、纠正、难点:加速明显

  复习、考核

  跳跃5讲解、示范、重点:跨越式跳高

  动作分解练习、难点:过横竿时身体协

  纠正、复习、考核调性的保持

  投掷5讲解、示范、重点:侧身投掷垒球

  学生练习、纠正、难点:充分的利用腰

  复习、考核腹力量

  体操5讲解、示范、动作重点:跳短绳

  分解练习、学生体会难点:甩臂摇绳与

  纠正、复习、考核跳协调一致

  技巧5讲解、示范、重点:支撑跳跃

  学生分组练习、难点:腾空高度不够

  纠正、复习、考核

  小足球3讲解、示范、重点:正脚背踢球

  学生分组练习、纠正、难点:找准触球点

  选拔比赛、分析、评论

  小篮球2分解、示范、重点:运球

  学生分组练习、纠正难点:找准向下压拍

  选拔比赛、分析、评论球时机

  游戏5讲解、演示、重点:腿部力量游戏

  学生听讲、学生游戏

  韵律活动和舞蹈2讲解、示范、重点:韵律

  学生练习、纠正、难点:找强弱拍

  复习、考核

  队列及课堂常规2讲解、示范、练习重点:齐步、跑步走

  学生体会、、纠正难点:整齐

  教师检查效果

  身体素质练习2讲解、示范、重点:灵活性练习

  体会练习、难点:协调性

  纠正、复习

  健康教育8讲解、学生听讲、重点:卫生讲座

  复习、考核难点:记忆与纠正

  不良习惯


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