1、物理学科
理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类。
2、化学学科
核工程类、材料类(材料科学与工程等)、化工与制药类、生物科学类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类。
3、生物学科
生物工程类、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、医学类(基础医学、预防医学等)、森林资源类、草叶科学类、植物生产类(农学、园艺等)、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。
4、历史学科
考古学、中国共产党历史、马克思主义研究等、政治学科、民族学、地理学科、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术。
5、政治学科
马克思主义理论类、哲学类(逻辑学、宗教学、伦理学等)、法学类(法学、知识产权、监狱学等)、经济学类(金融学、税务等)、公共管理类、政治学类、历史学类、教育学类、工商管理类、社会学类(社会工作、家政学等)。
6、地理学科
气象类专业、地图测绘类(卫星遥感、GIS专业)、水利水电类、城市规划类、酒店管理类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类。
含物理组--偏理科类(思):物理-化学-生物;物理-化学-地理;物理-生物-地理;
含物理组--偏理科类(背):物理-化学-历史;物理-生物-历史;
含物理组--偏文科类(思):物理-化学-政治;物理-生物-政治
含物理组--偏文科类(背):物理-历史-政治;物理-历史-地理;物理-地理-政治;
不含物理组--偏理科类(思):化学-生物-历史;化学-生物-地理;
不含物理组--偏理科类(背):化学-生物-政治;化学-历史-地理;化学-地理-政治
不含物理组--偏文科类(思):生物-历史-地理;生物-地理-政治;
不含物理组--偏文科类(背):化学-历史-政治;生物-历史-政治;历史-地理-政治。
稍微解释一下分类方式:
1、含物理组合10种和不含物理的10种分开;
2、文理科不是按照传统的文理科分类,由于生物和地理科目在高中阶段的學習文理均有不少侧重点。
故依照从偏理科至偏文科如下排列:物理--化学--生物/地理--历史--政治;
3、括号(背)表示知识点需要背诵的偏多,(思)表示在一定的背诵内容基础上,需要思考知识,灵活掌握发挥。
那么今天我们就开始分为八个部分,按照分类组合逐一进行分析:
(一)含物理组的偏理科科目组合(思)
这种组合包含3个具体的科目选择方式:
物理-化学-生物
物理-化学-地理
物理-生物-地理
这类组合普遍都是属于两理一文的组合方式(包含传统理科三门的情况);
1、物理-化学-生物;
传统“3+X”考试的标准理综组合,即使放到新高考改革后,这种组合依旧有一定的人群选择。
其中这种科目组合与传统的理综区别主要在(天津地区):
传统理综:物理120分,化学100分,生物80分;取卷面成绩;
新高考改革:物理100分,化学100分,生物100分;取等级赋分成绩;(等级赋分制)
可以发现物理在这三门中的分值比重其实是下降的,而且由于物理题目普遍偏难。
所以这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生:
一、理科的逻辑思维能力大幅度优于文科水;
二、目标基于985/211工程类院校的学生们;
2、物理-化学-地理
如果家长们对大学的专业分布有所了解的话,就一定会知道地理类专业在大学阶段的學習其实是属于理科的。
地理科目中的地形、地貌、气象、气压等诸多方面的知识,几乎每一点都围绕着各种物理、化学知识作为工具。
比如:山体岩层的侵蚀现象(物理、化学);极光、太阳黑子现象(物理);喀斯特地貌(化学);
所以说这三个科目其实是互为工具、相辅相成的。
即使不选择地理类学科,这种学科组合也可以涵盖大部分的理工类科目,并为这些科目打下坚实基础。
一、善于独立研究、思考问题的学生;
二、对于自然科学有着浓厚兴趣的学生,目标基于各大高校的科研课题(考研方向);
3、物理-生物-地理
这类组合的选择方式并不多见。选择上没有明确的职业性取向。.
因为与生物组合的科目往往是化学,而不是生物。
所以选择者往往是物理成绩优异(成绩上)其他科目成绩一般,且对未来无明确目标的学生。
其他科目中以传统理科的生物和传统文科的地理科目相对最为简单且不需要大量背诵(相比于历史和政治)
而且物理-地理的组合也有不小的发展空间。
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