阜阳师范大学智能科学与技术专业怎么样排名好不好 附录取分数线(二)

　　目标：

　　1、进一步丰富幼儿对感恩节的知识，感恩不仅是针对人的，也是针对物的。

　　2、欣赏诗歌的美妙意境，表达对树的美好情感。

　　3、体会和感受感恩节中的快乐。

　　准备：写给大树的一封信作业单(家长和孩子共同完成)、幼儿对感恩节有初步的了解

　　过程：

　　1、简单的谈谈感恩节，你是怎么和身边的人表示感谢的?教师在谈话的过程中引导幼儿除了人是要感激的，还有很多生活中的物是要感谢的。引出我们需要和我们的大自然树表示感谢。

　　2、回忆关于拜访大树的趣事。

　　——欣赏主题《拜访大树》进行期间的活动照，师幼回想和树有关的趣事。

　　3、欣赏散文诗《树真好》。

　　——请幼儿说一说最想对大树说的话。

　　——在音乐的伴奏下，老师有感情地朗读散文，请幼儿倾听，进一步表达对大树的感情。

　　4、幼儿拿着自己己的作业单和旁边的小朋友有感情的朗诵自己的散文诗。说说自己的想法：为什么大树你真好呢?谈谈大树的好处在哪里?为什么要谢谢他?

　　5、幼儿将写给大树的一封信《大树你真好》寄给大树妈妈。