向校外培训机构违规办学说“不”

“坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的‘超纲教学’‘提前教学’‘强化应试’等不良行为”“严禁校外培训机构组织中小学生学科类等级考试及竞赛”“坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲”……

春季学期伊始，教育部等四部门以办公厅名义联合印发的《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，一经发布便引发舆论广泛关注。“立即停办整改”“坚决纠正”“坚决查处”等关键词的高频出现，也让公众对此次针对校外培训机构违规办学行为的专项治理行动给予了更多期待。

　积极回应热点关切

“这是国家教育行政部门的主动作为，积极回应人民群众关注的社会热点与难点问题，通过专项治理行动，让人民群众普遍有获得感，确保中小学生健康成长全面发展。”身处直接和校外培训机构打交道的岗位，北京市海淀区教委社管科科长左滨如此评价春季新学期之初启动专项治理行动的意义。

中国教育学会发布的《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》显示，我国现有中小学生1.8亿，中小学课外辅导学生超过1.37亿人次，市场规模超过8000亿。随着校外教育培训机构的大量涌现，鱼龙混杂、恶性竞争的局面也随之而来。

北京师范大学第二附属中学党委副书记陈国治对此深有感触：“广大家长和中小学生一边痛斥校外培训机构的弊端，一边被动地参加到校外培训的大军中去。谁来打破这个局面?”陈国治坦言，教育部等四部门联合行动，给了人民群众一个“再难管也要管”的有力回答。

“此次由教育部等四部门开展的专项治理行动，是对校外培训行业乱象的重拳一击，将会对确立校外培训行业秩序和行业规范以及行业的健康、有序、良性发展起到积极作用。”学大教育首席执行官金鑫说。

作为多年校外培训行业的从业者，新东方教育科技集团董事长俞敏洪也对《通知》中提到的一些行业乱象感同身受。“随着各种类型的民办教育机构大量涌现和快速发展，民办教育行业也出现了鱼龙混杂、急功利、过分注重‘应试’、超前教育、加重学生负担等问题，甚至出现举办者卷款而逃的极端现象。”俞敏洪认为，面对一些行业问题和乱象，在国家加强监管的同时，教育培训机构自身更应该严格自律，不断进行反思和改进。