育才中学校长郜晏中说:“初中三年的學習生活会因为有中考而有压力、有紧张,但我们想通过努力,开发我们的校本课程,尽可能地多开展学生活动,不断优化教学行动,提高课堂效率,让学生多参与学校管理……让孩子们的初中生活丰富多彩。我们希望为孩子们播种成长的基因,让孩子们未来获得更好的发展。所以,学校的终极目标是,让孩子因为我们而幸福。”
育才中学对学生有哪些要求?
郜校长说,想进育才的孩子,要有扎实的學習基础、良好的學習惯和较好的心理品质。育才看重品德,品德等第不能是合格或不合格,必须要优秀。这样的学生,育才都欢迎。
郜校长说:“好学生谁都想要,这点我们必须承认。育才想要尖子生,而且这几年尖子生招了不少。但从学校的教育力上说,不应该只体现在尖子生上。小学六年级的孩子没有定型,尤其是男孩子,还有很大的成长空间和可塑性。我们有很多最后中考成绩好的学生,不少在小学阶段默默无闻,一所学校的教育力,一定是体现在增量上。”
这一次,育才中学开出了几堂特别的体验课程:一堂是“男篮女舞”,就是男孩子人人学会打篮球,女孩子人人学会跳江南舞。学校老师会带大家到梦想球场体验一场扣篮课;还有一堂是科学实验课,老师会带大家操作,也会让同学们自己设计实验。
活动安排在3月中旬,50个体验名额。
另外,郜晏中校长将为家长们做一场讲座,内容主要是大家关心的小升初话题,名额400个。
采荷实验学校:让每一位同学都有效學習
采荷实验学校校长何志英说,学校的理念是让每一位同学都有效學習。
“學習不辛苦,也是学不好的。我们努力做的,是要让学生们从被动地学,变为自愿地学、快乐地学,不觉得那么苦。让同学们有效、高效地學習。”
什么样的孩子适合去采荷实验学校?
何校长说,性格要阳光,举止要文明,体格要强健,会与他人沟通合作。另外,學習成绩也很重要,学校一直强调学生自主學習的能力,让学有余力的学生有更好的发展。如果一直需要老师在后面推着学,孩子会学得比较吃力。另外,心理素质要好,到初中后竞争激烈了,孩子要有一种积极的心态面对。
寒假里,何校长建议小学毕业生们好好休息,锻炼身体。中学阶段,成绩优异的学生通常体育运动也很出色,两者相辅相成。學習方面,有能力的孩子可以尝试看看初中的课本,了解大致的体系,不要求看懂。
采荷实验学校开出的体验课有:文学欣赏、动手实践、科学实验,一共有50个名额。
何志英校长将和家长们见面,回答家长问题。家长讲座的名
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