招生改革探索九年一贯制对口升学
推进各类招生制度改革。完善小升初对口直升模式,部分小学学区与初中学区直升对接,小学毕业直升对口初中。试行大学区招生。完善热点高中指标生招生政策,促进义务教育均衡发展。
积极探索九年一贯制对口升学,修订九年制学校建设标准。推行九年制学校建设标准和办学标准。
解读:兼并或托管校试行“大学区招生”
小学招生制度的改革,主要是为了倡导和促进就入学。未来几年,南京将在兼并或托管学校中,寻找具备条件的学校试行“大学区”招生,实现招生统一、教学统一。
南京市教育局规划处处长金建新曾在接受采访时解释,“大学区”招生指的是,原先各自独立的学校合并之后,两校的学区也合二为一,家住两校学区内的学生都可以就入学,不再需要舍弃甲校、另择乙校。
“大学区”招生已有现行案例。鼓楼区的长阳小学和银城小学,原来是相距不远的两所小学,各自有学区。一开始招生时,由于银城小学名气更大,有一些长阳小学的学区生会择校去银城小学。
后来在鼓楼区的教育布局调整中将两校合并,学区也同时合并。长阳校区承担低年级教学,银城校区承担中高年级教学,两校之间的择校情况也随之消失。
在“小升初”招生中将试行“对口直升”模式,部分小学学区与初中学区直升对接,小学毕业直升对口初中。原先的“小升初”政策是就入学,小学和初中都划分学区,某几所小学的学区与某一所初中的学区相对应。未来将要试行的“对口直升”,孩子“小升初”时就跟在九年一贯制学校升学一样,小学毕业直升对口初中。
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