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组织生活会互相批评意见及建议该怎么说

更新:2023-08-13 23:32:48 高考升学网

第一条,与上级主管部门沟通联系少,埋头做了大量工作,却不注意做好总结和宣传,不利于上级发现工作不足,工作方向上容易出现偏差;管理下属说话不够硬气,过分考虑同事之间的关系,不好意思批评下属的错误,实质上是老好人思想

第二条,主动积极接受工作任务,但不愿意多发表意见,有困难也不愿意开口求人;报喜不报忧,向领导汇报工作时,说成绩和亮点多一些,讲问题、讲不足则比较少;急于赢得领导认可的心思要重一些,敢于揭短、亮丑的勇气不够,直面矛盾的勇气有待遇进一步提升。

组织生活会互相批评意见及建议该怎么说

第三条,过分在意工作分工,不愿意别人过问自己的工作,对分管干部管得过分严格,不愿意他们与其它科室人员沟通交流;对干部队伍中不和谐的杂音,迟到早退,无组织无纪律的行为,批评不够,怕打击干部工作积极性,处理不严,效果不好。

第四条,工作静不下心,再小的事也要找领导汇报沟通,急切赢得领导认可;工作放不开手脚,过分依赖领导安排部署,缺乏主动性和创造性,具体落实中存在思路还不够宽,有时还存在生搬硬套的现象。

第五条,自尊心太强,不愿意多与别人合作,主动沟通比较少,担心同事不配合,自己没有面子;存在求稳怕乱思想,对于上级安排的工作抱有“不求有功,但求无过"思想。

第六条,有当甩手掌柜的思想,把工作都安排给下属,直接等待工作结果,考虑下属的困难比较少;过于强调分管,对于不分管的事务关心不够,在集体决策时提建议比较少,没有很好地发挥班子成员出谋划策作用。

第七条,存在推诿思想,把本该办公室承担的工作分给分管领导,借助分管领导安排给科室人员;习惯于坐在办公室遥控指挥,电话指示、文件指导,对分管领域出现的问题,不愿意花时间和精力深入一线去了解核实,解决问题不够彻底。

第八条,平时只忙于分管的工作,主动与主要领导和班子成员沟通工作少,谋划大局大事比较少,缺乏分忧意识,担当作为精神有待提升。

第九条,研究工作不深入,看文件满足于一知半解,直接交办给下属处理,导致落实工作打了折扣,工作效果不太好。

第十条,基层历练不足,驻村工作中与乡镇沟通交流少,工作要求不严,没有亮点和品牌。

第十一条,年龄大了,有松劲泄气的想法,存在求稳怕乱的倾向,对团队的战斗力有一定的影响。

第十二条,工作标准有所降低,在一些不太重要的工作上,虽能听进度汇报,但督导检查还没有做到经常性。

第十三条,有急功近利的思想,总想尽快出亮点、出经验,工作落实还没有见到效果,却着急总结经验。

第十四条,工作中满足于老经验、老办法,只求过得去,不求高标准,从严从实上还需进一步提高。

第十五条,工作指导不到位,只是下任务、压担子,过分依靠干部去落实,不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:关于档案整理工作,仅在动员时开过一次会,缺乏后续跟进研究,影响了工作进度。

第十六条,组织学习方面习惯于念文件、读文章等老套路,形式比较单一,干部们对学习内容吃不透,弄不清,对开展工作没起到推动作用。

第十七条,开展工作多,但总结经验少,对抓好党建工作一些好经验好做法总结提炼不够。

第十八条,不愿触及矛盾、敢于担当不够,对影响团结的难题,应该积极理顺矛盾,凝聚更多的力量。

第十九条,主动下基层走访调研不够,对基层反映的问题转办、交办多,亲自深入一线不够。

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第二十条,性格太直白,有时候个性表现得太张扬,有时与个人身份、组织形象有点不相称。

第二十一条,批评人爱发脾气,不讲方法,不考虑别人的感受。特别是工作上出现了纰漏,不积极查原因、究根源,而是过分指责,加重了干部的心理负担。

第二十二条,对干部成长关心不够,主动谈话谈心比较少,存在工作关注多、思想学习关心少的现象,帮助解决生活困难少。在工作安排时不分轻重缓急,样样都想干。

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