成都信息工程大学预测分数线是多少 多少分录取
更新：2023-08-10 22:14:13 高考升学网放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了成都信息工程大学预测分数线是多少的话题，包含成都信息工程大学在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询成都信息工程大学在本省的录取分和位次数据，及2023年成都信息工程大学预测分数数据。
一、成都信息工程大学预测分数线是多少
成都信息工程大学预测分数线是345分到604分之间，最低录取位次排名在112544名到2084名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、成都信息工程大学在上海2022年综合(物)最低录取分数线是428分，其对应的最低录取位次为32061名;
2、成都信息工程大学在浙江2022年综合最低录取分数线是582分，其对应的最低录取位次为68506名;
3、成都信息工程大学在山东2022年综合最低录取分数线是554分，其对应的最低录取位次为54560名;
4、成都信息工程大学在四川2022年理科最低录取分数线是520分，其对应的最低录取位次为77930名;
5、成都信息工程大学在宁夏2022年理科最低录取分数线是475分，其对应的最低录取位次为5007名;
6、成都信息工程大学(定向)在新疆2022年理科最低录取分数线是446分，其对应的最低录取位次为10637名;
二、成都信息工程大学在全国各省最低录取分数线
1、2022年成都信息工程大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 505 | 24836 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 584 | 17454 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 594 | 15358 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 553 | 10695 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 564 | 29282 |
| 山西 | 理科 | 本一B | 2022 | 530 | 20319 |
| 山西 | 文科 | 本一B | 2022 | 522 | 5952 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二B | 2022 | 394 | 39130 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2022 | 543 | 6401 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 578 | 15522 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 490 | 19098 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 503 | 4467 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一A | 2022 | 519 | 11773 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一B | 2022 | 514 | 12840 |
| 黑龙江 | 文科 | 本一A | 2022 | 501 | 3850 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 428 | 32061 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 434 | 31045 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 523 | 23666 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 559 | 45931 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 582 | 68506 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 561 | 31120 |
| 安徽 | 文科 | 本一 | 2022 | 542 | 11422 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 535 | 9593 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 562 | 21350 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 555 | 19809 |
| 江西 | 文科 | 本一 | 2022 | 548 | 7624 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 554 | 54560 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 562 | 45332 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2022 | 551 | 11198 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 554 | 7197 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 550 | 29685 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 554 | 27439 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 530 | 13201 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 550 | 31635 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 527 | 23216 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 563 | 54857 |
| 广西 | 理科 | 本一 | 2022 | 543 | 16544 |
| 广西 | 文科 | 本一 | 2022 | 544 | 8248 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 608 | 9215 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 616 | 8128 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 501 | 13292 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 530 | 28457 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 541 | 58552 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 488 | 112544 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 520 | 77930 |
| 四川 | 文科 | 本一 | 2022 | 542 | 16982 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 536 | 20035 |
| 贵州 | 理科 | 本一 | 2022 | 519 | 18000 |
| 贵州 | 理科 | 本一 | 2022 | 551 | 9517 |
| 贵州 | 文科 | 本一 | 2022 | 557 | 8052 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2022 | 565 | 18167 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2022 | 604 | 5030 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2022 | 440 | 67682 |
| 甘肃 | 理科 | 本一 | 2022 | 503 | 12434 |
| 甘肃 | 文科 | 本一 | 2022 | 497 | 5480 |
| 青海 | 理科 | 本一 | 2022 | 345 | 15095 |
| 青海 | 理科 | 本一 | 2022 | 439 | 4564 |
| 青海 | 文科 | 本一 | 2022 | 451 | 2243 |
| 宁夏 | 理科 | 本一 | 2022 | 475 | 5007 |
| 宁夏 | 文科 | 本一 | 2022 | 505 | 2084 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 2022 | 446 | 10637 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 2022 | 466 | 7989 |
| 新疆 | 文科 | 本一 | 2022 | 469 | 2309 |
2、2021年成都信息工程大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 476 | 27904 |
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 480 | 27338 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2021 | 574 | 17716 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 576 | 17315 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 560 | 10004 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 566 | 32017 |
| 山西 | 理科 | 本一B | 2021 | 535 | 21549 |
| 山西 | 文科 | 本一B | 2021 | 549 | 5463 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2021 | 446 | 24170 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二B | 2021 | 432 | 27201 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2021 | 471 | 9470 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2021 | 565 | 6901 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 573 | 17568 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 478 | 18993 |
| 吉林 | 理科 | 本二B | 2021 | - | - |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 492 | 5840 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一A | 2021 | 518 | 13032 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一B | 2021 | - | - |
| 黑龙江 | 文科 | 本一A | 2021 | 526 | 3319 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 429 | 30861 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 439 | 28864 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 530 | 24093 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 536 | 50269 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 580 | 63342 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 563 | 31945 |
| 安徽 | 文科 | 本一 | 2021 | 580 | 12218 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 534 | 10194 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 559 | 24747 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 564 | 21898 |
| 江西 | 文科 | 本一 | 2021 | 584 | 6312 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 561 | 48159 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 580 | 42114 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2021 | 580 | 12890 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 580 | 7643 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 574 | 28228 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 550 | 10813 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 561 | 31801 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 541 | 22989 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 557 | 61457 |
| 广西 | 理科 | 本一 | 2021 | 536 | 21008 |
| 广西 | 文科 | 本一 | 2021 | 550 | 6501 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 598 | 10128 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 601 | 9674 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 533 | 15275 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 566 | 28719 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 521 | 82994 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 543 | 61894 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 528 | 76005 |
| 四川 | 文科 | 本一 | 2021 | 546 | 15900 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2021 | 541 | 18278 |
| 贵州 | 理科 | 本一 | 2021 | 513 | 21139 |
| 贵州 | 理科 | 本一 | 2021 | 540 | 12472 |
| 贵州 | 文科 | 本一 | 2021 | 574 | 6402 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2021 | 554 | 22099 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2021 | 587 | 6448 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2021 | 451 | 54623 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2021 | 497 | 14564 |
| 甘肃 | 理科 | 本一 | 2021 | 505 | 13332 |
| 甘肃 | 文科 | 本一 | 2021 | 527 | 4192 |
| 青海 | 理科 | 本一 | 2021 | 441 | 4851 |
| 青海 | 文科 | 本一 | 2021 | 458 | 2075 |
| 宁夏 | 理科 | 本一 | 2021 | 467 | 5877 |
| 宁夏 | 文科 | 本一 | 2021 | 524 | 2307 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 2021 | 479 | 8436 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 2021 | 481 | 8210 |
| 新疆 | 文科 | 本一 | 2021 | 504 | 2269 |
三、成都信息工程大学最新师资介绍
成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。学校现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。学校坚持立德树人根本任务，强化人才培养中心地位，深化教育教学改革，人才培养能力水平不断提高。学校构建起“三段培养、两次分流，多元发展”的人才培养模式，致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才。现设有20个教学单位，57个本科专业，有26000余名全日制在校生。有31个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点，其中国家级13个；有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。学校借鉴国际CDIO工程教育理念，大力推进教育教学改革，是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。学校全面加强学科建设，学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科、大气学科和经管学科为重点，以学科交叉为特色，以工学、理学、管理学为主要学科门类，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有5个省级重点学科，14个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位授权类别，形成了大气、信息、经济管理三大学科群。学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究，全面服务气象、统计、国防等事业发展，全面服务成渝地区双城经济圈建设国家战略和四川省“一干多支”发展战略，科研水平和服务社会能力持续攀升。学校现有省部级重点实验室和社会科学重点研究基地20个、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地12个、省市级科普和培训基地6个、博士后科研工作站1个。近五年承担国家重点研发计划、自然科学基金、社会科学基金等项目175项，获省部级及以上科研奖69项，其中国家科技进步奖3项。学校大力加强师资队伍建设，师资力量不断壮大。现有专任教师1400余人，其中博士600余人，高级职称近600人，有国务院政府特殊津贴专家、省级、天府、中科院、省学术和技术带头人、省突贡专家等120余人次；有全国模范教师、全国气象教学名师、省优秀教师、省教学名师10余人，聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人，比较有影响力的主要学术兼职46项。学校认真贯彻国家新时期教育对外开放工作及“一带一路”对教育国际化的要求，坚持开放办学。与美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国的40余所知名高校和科研机构签署合作协议，与美国科罗拉多州立大学、塞维亚贝尔格莱德大学等国外知名高校合作建立4个国际联合实验室（联合研究院），在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作，学校教育国际化水平不断提高。面向未来，学校将继续秉承“成于大气，信达天下”的大学精神，以人为本，追求卓越，努力为服务国家战略需求和区域经济社会发展做出更多更大贡献。
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