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山东财经大学四川录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-08-13 02:06:35 高考升学网

一、山东财经大学四川高考录取分数线多少分

1、2022年四川高考理科类考生上山东财经大学的最低录取分数线需要515分,对应的最低录取位次为83025名,招生录取人数为87人;

2、2021年四川高考理科类考生上山东财经大学的最低录取分数线需要552分,对应的最低录取位次为53981名,招生录取人数为75人;

3、2020年四川高考理科类考生上山东财经大学的最低录取分数线需要587分,对应的最低录取位次为34214名,招生录取人数为75人;

4、2022年四川高考文科类考生上山东财经大学的最低录取分数线需要559分,对应的最低录取位次为10033名,招生录取人数为38人;

5、2021年四川高考文科类考生上山东财经大学的最低录取分数线需要541分,对应的最低录取位次为18278名,招生录取人数为50人;

二、山东财经大学在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年山东财经大学在四川的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
四川 2022 理科 本一 87 515 83025 省政府
四川 2022 文科 本一 38 559 10033 省政府

2、2021年山东财经大学在四川的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
四川 2021 理科 本一 75 552 53981 省政府
四川 2021 文科 本一 50 541 18278 省政府

3、2020年山东财经大学在四川的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
四川 2020 理科 本一 75 587 34214 省政府
四川 2020 文科 本一 50 556 7700 省政府

(1).华北理工大学冀唐学院和山东财经大学东方学院哪个好 2023分数线排名对比

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(4).山东财经大学东方学院在河南录取分数线是多少?2023最低位次排名

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(5).大庆师范学院和山东财经大学东方学院哪个好 2023分数线排名对比

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(6).山东财经大学东方学院和张家口学院哪个好 2023分数线排名对比

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(7).西安建筑科技大学和山东财经大学哪个好 2023分数线排名对比

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(8).陇东学院和山东财经大学东方学院哪个好 2023分数线排名对比

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(9).山东财经大学燕山学院在江苏高考专业招生计划2023(人数+代码)

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一、山东财经大学燕山学院在江苏专业招生计划(人数+代码)1、山东财经大学燕山学院在江苏的工商管理类((会计学、审计学、财务管理))招生人数为4人;2、山东财经大学燕山学院在江苏的工商管理类专业招生人数为4人;3、山东财经大学燕山学院在江苏的国际经济与贸易专业招生人数为1人;4、山东财经大学燕山学院在江苏的管理科学与工程类专业招生人数为1人;5、山东财经大学燕山学院在江苏的金融学类专业招生人数为3人...查看更多

(10).2023年山东财经大学燕山学院最低多少分能录取上(专业分最低位次)

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2023年高考临近,考生们对心仪的学校最低多少分可以上都很关注,以下是小编整理的关于历年山东财经大学燕山学院最低录取分数相关内容,供考生们参考。一、山东财经大学燕山学院历年最低多少分能录取上一、2022年山东财经大学燕山学院多少分能考上1、2022年山东财经大学燕山学院在山东综合的最低录取分数线为467分,对应的录取位次为228150;年份院校(招生方向)招生省份科目类型所在批次/段最低录取分最低...查看更多

(11).山东财经大学东方学院教务处电话号码

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一、山东财经大学东方学院教务联系电话山东财经大学东方学院教务联系电话学业指导办公室负责人办公室地址联系电话会计学院马明良张楠、毕素涵尚德楼34025397811财税金融学院张芳、姬瑜尚德楼32065397818工商管理学院毕雅男、马晓娣尚德楼31095397836国际商学院翟晓文、刘昕尚德楼31045397825数据科学学院吴晓雪尚德楼33065397859赵静尚德楼33095397837人文艺术...查看更多

(12).山东财经大学东方学院教务系统官网:https://www.sdor.cn/u6559/main.psp

山东财经大学四川录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、山东财经大学东方学院教务系统地址山东财经大学东方学院教务系统官网:https://www.sdor.cn/u6559/main.psp二、山东财经大学东方学院简介山东财经大学东方学院成立于2005年,是由省部共建高校山东财经大学和国有大型企业山东黄金集团联合举办,以实施全日制普通本科、专科教育的高等院校。学校是全国应用技术大学(学院)联盟单位、教育部“数据中国-产教融合促进计划”试点高校、全国...查看更多

三、山东财经大学2023年最新学校简介

山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校,坐落于享有泉城美誉的国家历史文化名城——济南,是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明,以经济学和管理学学科为主,兼有文、法、理、工、教育、艺术八大学科门类,在国内外具有较高声誉和知名度的财经类大学。历史沿革学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建,2012年6月9日正式揭牌成立。党和李岚清、姜春云、王丙乾、陈至立等题词祝贺。山东经济学院的前身山东财经学院,创建于1952年,由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成,是山东省建校最早的财经类普通高校,也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间,山东财经学院中断办学。1978年,经国务院批准恢复办学,更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年,邓小平同志亲笔题写校名,是财政部直属六所高校之一。1998年获得硕士学位授予权。2000年学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主。2012年8月23日,财政部、教育部、山东省人民政府在济南签署协议,共同建设山东财经大学。2013年7月,经国务院学位委员会批准,学校获得博士学位授予权。2013年12月,学校入选山东省“省部共建人才培养特色名校立项建设单位”。学校是我省第一所省部共建的省属重点大学,也是我省内涵提升和名校建设工程第一所重点支持的高校。2017年12月学校第一次党代会明确了全面建成全国一流财经特色名校发展目标和“坚定一流目标,贯穿两条主线,突出三个重点,实施四大战略”的1234发展思路。办学条件学校现有燕山、舜耕、圣井三个校区,占地3000余亩。学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。现有国家级实验教学示范中心1个,省级实验教学示范中心3个,省高等学校骨干学科教学实验中心26个,省级重点实验室11个,各类实验室150多个,各类实践教学基地246个。校舍建筑总面积100.2万平方米,教学科研仪器设备总值2.24亿元。图书馆藏书283.6万册,电子图书967.8万册,数据库362个,实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。学科专业学校现设有24个教学院(部),全日制在校本科生、研究生32000余人。拥有62个本科专业,其中,国家级一流本科专业建设点25个,省级一流本科专业建设点8个,一流专业建设点占招生专业总数的63.46%;省高水平应用型专业(群)7个,省教育服务新旧动能转换专业对接产业专业(群)3个。拥有应用经济学博士后科研流动站,应用经济学、工商管理、管理科学与工程、统计学4个一级学科博士学位授权点,10个一级学科硕士学位授权点,15种硕士专业学位类别;拥有应用经济学、管理科学与工程、工商管理3个山东省立项建设一流学科。2017年12月,在教育部学位与研究生教育发展中心公布的第四轮学科评估结果中,学校两个一级学科应用经济学、工商管理为B+,两个一级学科管理科学与工程、公共管理为B-,成为有两个以上B+学科的三所省属高校之一,成为山东省唯一拥有B以上经管学科的省属高校,整体学科实力进入全国财经高校前10名。2019年8月,应用经济学入选山东省一流学科“高峰计划”建设行列;2020年3月,工程学进入基本科学指标数据库(ESI)学科排名前1%。师资队伍学校具有一支教学科研水平较高,学历、年龄、专业技术职务和学缘结构比较合理的师资队伍。现有专任教师1688人,其中教授260人、副教授638人。专任教师中具有博士学位的962人。拥有国家“”(哲学社会科学领军人才)2人,教育部奖励计划人选1人,全国文化名家暨“四个一批”人才工程人选2人,国家社科基金重大项目首席专家6人,教育部新世纪优秀人才支持计划3人,教育部教学指导委员会委员8人,国家“百千万人才工程”人选3人,全国五一劳动奖章获得者1人,国家有突出贡献的中青年专家4人,享受国务院政府特殊津贴的专家19人,“泰山学者”工程人选14人,山东省有突出贡献的中青年专家14人,山东省智库高端人才16人,全国优秀教师16人,省级教学名师20人,山东省齐鲁文化名家1人,山东省金融高端人才4人。人才培养学校在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩,顺利通过2015年教育部本科教学工作审核评估。学校是省本科综合评价招生试点高校,拥有免试硕士研究生推荐资格。学校成立荣誉学院,实行荣誉学位制度,设有拔尖人才、卓越人才培养实验班。国家级双语教学示范课程1门,教育部来华留学英语授课品牌课程2门,省一流本科课程25门。在2020年10月30日教育部公示的首批国家级一流本科课程认定结果中,学校12门课程入选,居山东省属高校第一位。在近三届教学成果

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