陕西邮电职业技术学院分数线2021是多少分,附最低分和最低位次

一、陕西邮电职业技术学院分数线2021是多少分

1、2021年陕西邮电职业技术学院在江苏历史的最低录取分数线为405分，对应的录取位次为-;

2、2021年陕西邮电职业技术学院在重庆历史的最低录取分数线为372分，对应的录取位次为63271;

3、2021年陕西邮电职业技术学院在安徽理科的最低录取分数线为343分，对应的录取位次为197925;

4、2021年陕西邮电职业技术学院在湖南历史的最低录取分数线为311分，对应的录取位次为139728;

5、2021年陕西邮电职业技术学院在河北历史的最低录取分数线为296分，对应的录取位次为177711;

6、2021年陕西邮电职业技术学院在山西理科的最低录取分数线为292分，对应的录取位次为-;

7、2021年陕西邮电职业技术学院在新疆文科的最低录取分数线为270分，对应的录取位次为-;

8、2021年陕西邮电职业技术学院在宁夏文科的最低录取分数线为259分，对应的录取位次为-;

9、2021年陕西邮电职业技术学院在河北物理的最低录取分数线为230分，对应的录取位次为214830;

10、2021年陕西邮电职业技术学院在陕西文科的最低录取分数线为193分，对应的录取位次为85264;

二、陕西邮电职业技术学院分数线2021是多少分

1、2020年陕西邮电职业技术学院在山西文科的最低录取分数线为344分，对应的录取位次为-;

2、2020年陕西邮电职业技术学院在新疆文科的最低录取分数线为316分，对应的录取位次为-;

3、2020年陕西邮电职业技术学院在江西理科的最低录取分数线为284分，对应的录取位次为161942;

4、2020年陕西邮电职业技术学院在青海理科的最低录取分数线为283分，对应的录取位次为21864;

5、2020年陕西邮电职业技术学院在宁夏文科的最低录取分数线为210分，对应的录取位次为-;

6、2020年陕西邮电职业技术学院在贵州理科的最低录取分数线为208分，对应的录取位次为213834;

7、2020年陕西邮电职业技术学院在湖北理科的最低录取分数线为200分，对应的录取位次为186193;

8、2020年陕西邮电职业技术学院在湖北文科的最低录取分数线为200分，对应的录取位次为110969;

9、2020年陕西邮电职业技术学院在江西文科的最低录取分数线为150分，对应的录取位次为168296;

10、2020年陕西邮电职业技术学院在四川理科的最低录取分数线为150分，对应的录取位次为260431;

三、陕西邮电职业技术学院分数线2021是多少分

1、2019年陕西邮电职业技术学院在重庆理科的最低录取分数线为353分，对应的录取位次为102538;

2、2019年陕西邮电职业技术学院在山西理科的最低录取分数线为300分，对应的录取位次为157962;

3、2019年陕西邮电职业技术学院在新疆理科的最低录取分数线为258分，对应的录取位次为46458;

4、2019年陕西邮电职业技术学院在青海文科的最低录取分数线为218分，对应的录取位次为9580;

5、2019年陕西邮电职业技术学院在湖北文科的最低录取分数线为200分，对应的录取位次为108815;

6、2019年陕西邮电职业技术学院在内蒙古理科的最低录取分数线为171分，对应的录取位次为75862;

7、2019年陕西邮电职业技术学院在江西理科的最低录取分数线为160分，对应的录取位次为196132;

8、2019年陕西邮电职业技术学院在江西文科的最低录取分数线为160分，对应的录取位次为156180;

9、2019年陕西邮电职业技术学院在陕西文科的最低录取分数线为156分，对应的录取位次为86132;

10、2019年陕西邮电职业技术学院在四川理科的最低录取分数线为150分，对应的录取位次为259573;

四、陕西邮电职业技术学院的介绍和师资力量

陕西邮电职业技术学院是经陕西省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校，是西北地区唯一一所独立设置的通信信息类高等职业技术学院。多年来，学院为通信行业及社会培养了数以万计的高素质技能型综合人才，享有“陕西通信行业黄埔军校”的美誉。学院是教育部第二批“现代学徒制”试点单位、“陕西省高校创新创业教改试点院（系）”和“陕西省首批众创空间孵化基地”，先后被授予“陕西省文明校园”“陕西省职业教育先进集体”“高等职业教育信息化建设示范校园”等荣誉称号。 学院占地面积13.03万方米，建筑面积8.72万方米，建有综合教学楼、实训楼、培训楼、学术报告厅、电子阅览室、学生活动中心、标准田径运动场、体育馆、学生公寓楼、学生餐厅等教学生活场所，图书馆藏书21万册。学院现有在校生4800余名，教职工300余人，高级职称占教师总数的31%，硕士及以上占教师总数的65.5%，师资队伍结构合理，精干高效。

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