山东中医药高等专科学校的药物制剂技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业录取分数线数据，包含近三年山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业分数线是多少分

最新据2023年山东中医药高等专科学校招生办官方公布的药物制剂技术专业录取数据，我们可以知道山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业录取分数线如下：

1、在山东省份2022年的山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业综合专业分数线是437分，对应的最低录取位次在300456名；

2、在山东省份2021年的山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业综合专业分数线是441分，对应的最低录取位次在282268名；

3、在山东省份2020年的山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业综合专业分数线是437分，对应的最低录取位次在292441名http://www.ZhongkaoHelp.coM；

4、在山东省份2019年的山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业文科专业分数线是455分，对应的最低录取位次在90152名；

5、在山东省份2019年的山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业理科专业分数线是415分，对应的最低录取位次在216631名；

二、山东中医药高等专科学校药物制剂技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	药物制剂技术专业	2022	山东	综合	不限	437	300456
2	药物制剂技术专业	2021	山东	综合	不限	441	282268
3	药物制剂技术专业	2020	山东	综合	不限	437	292441
4	药物制剂技术专业	2019	山东	文科	-	455	90152
5	药物制剂技术专业	2019	山东	理科	-	415	216631

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三、山东中医药高等专科学校师资和院系介绍

山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校。其前身为始建于1958年的山东省中医药学校，2004年经教育部批准改建为山东中医药高等专科学校。学校坐落于胶东半岛烟台，有两个校区，分别在著名旅游风景区烟台养马岛和素有“梨乡”美誉的莱阳，占地965亩，校舍建筑面积30万平方米，学校资产总额7.86亿元。学校建有藏品丰富、底蕴深厚的山东省中医药文化博物馆，拥有山东省财政重点支持建设实践教学中心7个，校外顶岗实习基地168处，教学仪器设备总值1.3亿元，图书馆藏书73万余册。　　建校60多年来，学校秉承“励志笃学、厚德济生”的校训，发扬“团结、严谨、勤奋、奉献”的校风和“勤学慎思、惟真惟新”的学风，坚持“立足山东、辐射全国，依托行业、开放办学”的办学定位、“产教融合、医教协同，工学结合、知行合一”的办学理念和“学生为本、以文化人、立德树人、精技善能”的育人方略，实施“质量立校、人才兴校、特色强校、文化润校、依法治校”的发展战略，面向基层医疗卫生事业与中医药健康服务业，培养“品优技高”的中医药技术技能人才。学校在办学实力、办学效益、核心竞争力、人才培养质量和示范引领作用等方面不断实现新的跨越，形成了科学有效的管理模式和鲜明的办学特色，成为一所在省内外享有较高知名度的高等中医药院校。　　教师中有博士、硕士研究生341人，高级专业技术职务164人。建有省级教学团队7个，山东省“黄大年式教师团队”1个，山东省职业教育名师工作室5个，山东省技艺技能传承创新平台3个，拥有国家“”教学名师1人，全国职业教育先进个人1人，中医药高等学校教学名师1人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师1人，山东省富民兴鲁劳动奖章获得者2人，山东省教学名师5人、山东高校十大师德标兵3人、山东省优秀教师4人，卫生部突出贡献中青年专家1人，山东省突出贡献中青年专家1人，山东名中医药专家4人，全国中医药传承人才9人，山东省五级中医药师承教育指导教师4人，山东省首批中医药文化科普巡讲专家2人，山东省职业教育青年技能名师1人，山东省医药行业首席技师3人，山东省技术能手2人，山东省青年岗位能手2人，当选省级以上学术团体主任委员、副主任委员、常务委员70余人，受聘高校硕士生导师3人。　　学校建有国家中医药重点学科2个，首批全国职业院校健康服务类示范专业1个，国家级骨干专业4个，央财支持重点建设专业2个，省级高水平专业群1个，省级品牌专业群2个，省级特色专业4个，山东省“3+2”对口贯通分段培养试点专业2个，山东省现代学徒制试点项目2个，省级中医药重点学科1个，省级中医药重点科研实验室1个。主持建设了国家职业教育专业教学资源库1个，国家级精品课程2门，国家级精品资源共享课1门，全国高校职业发展与就业指导示范课程1门，省级职业教育专业教学资源库2个、省级精品资源共享课程18门，省级精