青岛恒星科技学院2019年普通高等教育招生简章及录取分数线和通知书查询(三)

，实现“真教实练与上岗工作零适应期”。2013年11月由山东省教育厅组织国内从事职业教育研究、实践和管理的行业顶级专家，对我校“联盟化校企对接、一体化产教融合”的人才培养模式进行鉴定，给予了充分肯定和高度评价(鲁教科鉴字[2013]第90号)。

之二 工学交替，实岗实训的教学模式

学校以十八字职教理念中的“精练专业技能”为宗旨，实施“工学交替，实岗实训”的实践教学模式。根据专业特点和合作企业条件，在一定的时间段里，将学生课堂搬到企业，让学生半天学理论，半天顶岗实践，定期轮换不同岗位。由企业配备专业指导教师到企业进行现场教学和全程指导管理，学生分组分时上课和实训。这种教学模式使学生在学到理论知识和实践技能的同时學習了企业文化，为将来就业、创业奠定了扎实的基础。

之三 全程育人的思政教育

学校重视学生品德教育，恪守“育人为本，德育为先” ，实施“五全育人”，开设“道德讲堂”，把德育渗透于教育教学的各个环节。“五全育人”即教学全时段育人、管理全覆盖育人、服务全过程育人、生活全天候育人、环境全方位育人。通过实施“五全育人”的思政教育，学生的德智体美综合素质全面提升，校园文明建设成效显著。学校开设“道德讲堂”，作为面向全校师生开展经常性道德教育的载体与台，大力弘扬民族传统文化与传统美德，引导广大师生自觉成为中华传统道德与的传播者。通过“道德讲堂”的开设与道德实践活动的开展，有效提升了全体师生的道德素质与文明素养，有力地促进了学校德育工作与精神文明建设。2012年“五全思政教育法”荣获教育部政治工作司颁发的“首届全国民办高校党的建设和政治工作优秀成果奖”，2013年被中共青岛市委宣传部、青岛市精神文明建设委员会办公室联合授予“2013年青岛市道德讲堂示范点”。

之四 跟踪服务的就业体系

学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨，秉承“一切为学生服务”的工作理念,将“就业前置、全程推进、强化内涵、提升质量”作为就业工作核心;狠抓“签约率、企业质量、专业对口率、提干率、月均工资、自主创业率、国际就业率、企业满意度、学生满意度”九项就业工作指标;建立完善“跟踪服务”的就业体系，即学生从入校入学教育起，就让学生了解未来就业岗位;课程设置、教学方法与就业需求紧密衔接，双师型老师深入企业一线，开展实践教学;实实