关于三严三实存在问题及整改措施

关于三严三实存在问题及整改措施一：

　　自学校开展“三严三实”活动以来，纪委、监察室按照文件精神要求，将个人自学和集体学习结合起来，认真学习《关于认真学重要指示精神扎实推进“三严三实”专题教育的通知》、《赵乐际同志在推进“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话》和高晓兵同志《在全省推进“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话》，吃透领导讲话精神，仔细查找工作中不严不实的问题。

　　经过仔细认真的查找，纪委、监察室在“三严三实”方面存在的问题主要有：

　　1、政治理论学习有待进一步加强，政治敏锐性有待进一步提高;

　　2、与其他部门沟通交流的程序化、规范化尚不完善，需进一步规范权力运行，加强沟通交流程序化，规范化建设;

　　3、纪检监察干部队伍整体理论水平尚待进一步提高，针对纪检监察干部的专题、专业培训太少，综合业务能力相对薄弱;

　　4、深入实际、深入一线解决问题相对较少，与一线教职工接触了解少;

　　5、部门有时存在凭借经验做工作的思想苗头，不愿意费更多的心思创造性地开展工作。

　　6、有些工作仅仅满足于会议上的布置，对具体情况掌握不透。有时候认为纪检监察部门不宜过多到各单位、部门，因此在全面掌握情况方面不及时，作用发挥不到位。

　　对照“三严三实”查找出的问题，特制定整改措施如下：

　　第一，强化理论学习，在坚定理想信念上下功夫。一是把提高理论修养作为锤炼党性修养的重要方面，增强学习的系统性。系统学习马克思主义理论，特别是，学习领会一系列重要讲话精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是增强政治的坚定性。加强党性修养，坚守共产党人的精神追求，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。使理想信念更加坚定，宗旨意识更加牢固。坚持正确的政治方向，严格遵守党章，增强政治敏锐性和鉴别力，在原则问题上立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，在思想上、政治上、行动上同为党中央保持高度一致。三是增强理论的实践性。进一步端正学风，制定并认真落实纪委监察室学习计划，向书本学、向实践学、向群众学，注重学习反腐倡廉建设的新思想、新要求，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，不断增强反腐倡廉工作的系统性、预见性和创造性。

　　第二，践行党的宗旨，在勤政为民上下功夫。一要把勤政为民作为践行党的宗旨的集中体现。牢固树立群众观念，时刻摆正位置，切实做到在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，把人民群众的愿望和要求作为决策的基本依据，真心实意为人民群众谋利益。把相信和依靠群众贯穿反腐倡廉全过程，拓宽群众评议、群众监督等渠道，搭建群众参与反腐倡廉监督的载体和平台。二要积极回应群众期待。想问题、办事情、做决策真正从群众切身利益出发，让群众积极参与进来，广泛听取群众意见，充分尊重群众的选择。

　　第三，改进工作作风，真正做到既“严”又“实”。一是保持良好的精神状态。弘扬求真务实、埋头苦干的工作作风，保持永不自满、永不懈怠的精神状态，进一步增强全局意识和责任意识，勇于负责、勇于担当，不回避矛盾，不推卸责任，推动工作落实。二是进一步改进调查研究方法，力求拿出更多的时间和精力深入群众。三是坚持提高效率狠抓落实。进一步健全完善工作推进机制，确保政令畅通、执行有力。

　　第四，奋力开拓进取，在争创一流成绩上下功夫。树立强烈的事业心和责任感，时刻牢记党和人民的重托，推动思想观念、工作作风和方式方法的转变。真正按照“三严三实”要求，坚持高标准谋划。善于从大局出发，突出主业，落实好两个责任，努力实现学校纪检监察工作的新面貌;坚持改革创新。把改革创新贯彻反腐倡廉建设始终，适应实践的新变化，注重研究新情况，探索新思路、解决新问题，为反腐倡廉注入新的内涵，努力形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制;坚持完善内部监督制约机制。严格工作程序和业务流程，健全岗位责任体系，加强对纪检监察干部的教育、管理和监督，内强素质，外树形象，真正做到忠诚、干净、担当。

　　关于三严三实存在问题及整改措施二：

　　一、存在的问题

　　提出的“三严三实”明确了新时期作风建设的新要求、新标准。严以修身，就是要加强党性修养，提高自身素质，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高为人民服务的能力。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、制度做事，不以权谋私。严以律已，就是遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，做事符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地，真抓实干，努力创造符合学校实际情况的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、办老实事，襟怀坦白、公道正派。通过对照“三严三实”的要求，我自己感到有如下问题：

　　一、存在的问题

　　(一)、在理论学习上不够。缺乏系统的对国家相关实训教学的政策、方针理论学习和业务学习，导致对政策规定学习不透，不能很好地用于实践，用于工作。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，对中心工作的改革、发展的前瞻性、统筹度上还有差距，对中心的管理、发展缺乏整体的战略构思和设想，在现形势下，不能是中心快速，健康的发展

　　(二)、工作不够扎实。工作中偏重于看得见的重点工作、主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，讲得多，做得少;布置得多，检查的少，计划不错，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。布置工作时容易走过场，以简单会议的形式为主要手段。调研不够，对老师所思所想了解不够及时全面。有时认为调研只是一种形式，存在走马观花的应付心理;对中心的定位工作，建章立制工作，车间教学环境改造工作，教师队伍建设工作，产学研工作，职业技能培训工作做得不够扎实

　　(三)、是工作创新不够。有时会安于现状、有求稳、有怕出问题的思想存在。对教学工作，师资队伍建设的工作抓得多一些、实一些，对教学环境建设工作、产学研的经营工作、职业hi能培训的工作抓得虚一些、少一些。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

　　二、存在问题的原因剖析

　　对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

　　(一)、自我学习不够，在一定程度放松了政治理论学习和业务学习。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定理想信念，提升自身的党性修养。自己从学校毕业到参加工作三十多年，自认为胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是较强的。但是，对照“三严三实”要求，让自己意识到，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。作为党员干部必须加强党性修养。才能不断加强世界观、人生观和价值观的改造，只有加强业务学习，才能了解实训教学发展的规律合法方向，有的放矢，促进中心的建设和发展

　　(二)、自我要求不够，在一定程度放松了政治纪律和组织纪律的约束。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够，随着年龄增长和环境变化，主观主义多了些，久而久之对中心工作了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。另一方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，开会布置多，真抓实干少，容易出成绩的工作就争着上，遇上“费力不讨好”的难题就想方设法逃避。

　　(三)、自我鞭策不够，在一些场合缺乏必要的担当精神。工作中，碍于面子，把应有的是非观念同错误思想进行了妥协。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强，

　　三、今后努力的方向和改进措施

　　通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。

　　(一)、强化学习意识，提高自身素质。牢固树立与时俱进的学习理念，切实把增强综合素质、提高执政本领的要求落到实处。在学习途径上，注意把参加集体组织的学习与个人自学结合起来，一方面积极参加集中组织的学习活动，认真落实规定的学习内容，另一方面结合形势发展和工作需要，本着缺什么补什么的原则，制定好个人自学计划并认真抓好落实，来，在加强政治理论学习的同时，多看一些管理科学方面的书籍，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。在学习方法上，注意把学习与运用结合起来，大力发扬理论联系实际的学风，每年围绕破解发展的突出问题，确定1至2个课题进行研究，让课题牵引学习，努力让学习进入思想、进入工作，切实把学习成果转化为实际工作能力。

　　(二)、牢记党的宗旨，求真务实，争创好的工作业绩。在工作中，结合中心的实际情况，在教学环境的改造，设备的更新，教师水平的提高，多倾听老师的批评和意见，把老师满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。实实在在地为中心办一些实事、好事，以提高教学质量，增加产学研的生产经营效益，突斩职业技能培训的思路，以促进中心的发展

　　(三)、不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，在中心的教学工作，生产经营工作，职业技能培训工作中要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动中心的科学发展，及时向党委领导提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。

　　(四)、自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的形象。