青海师范大学转专业政策规定及条件

更新：2024-07-22 11:11:42 高考升学网

转专业简单来说就是学生由原专业转入另一专业學習。很多高校在大一或者大二结束的时候，会给一部分学生转专业的机会。然而，各大高校都或多或少会对学生设置一些门槛，这些门槛或高或低。但是需要注意的是：不同学校的规定会有很大的差别。如果你想大学转专业，志愿填报时一定要提前看一下你报考学校转专业的门槛！以下是青海师范大学转专业政策规定及条件，供考生参考。

青海师范大学转专业政策规定及条件

一、青海师范大学转专业政策规定及条件

为了鼓励学生的个性发展，提高学生學習的积极性、主动性，创造有利于人才成长的學習条件，根据《青海师范大学本科学生学分制学籍管理实施细则》，特制定本实施办法。

一、基本原则

转专业必须在学校教学资源允许的情况下，本着学生自愿的原则，由学校统一组织，转出转入专业实行双向选择，转入院（系）择优录取。在操作程序上，要体现公、公正、公开的原则。各院系转出或转入学生的比例原则上应控制在该专业年级学生总数的 5-10% 以内。

二、申请条件

学生在校學習期间只能转一次专业，申请转专业的学生必须是在读一年级本科生，且符合下列基本条件：

1. 学生确有某种特长或对某学科 ( 专业 ) 具有浓厚學習兴趣，转专业后有利于发挥所长和个人成长成才；

2. 政治表现好，遵纪守法，在校期间无任何违法违纪行为，未受过任何处分；

3. 学业成绩良好，所学课程考试全部合格，第一学年课程均学分绩点在2.0以上。

4. 身体条件符合转入专业學習的要求。有下列情况之一的，不得转专业：

1. 入学未满一学期的；

2. 特殊专业(艺术类或体育类）申请转入普通专业的；

3.非师范类专业申请转入师范类专业的；

4. 跨科类(理科或文科)申请转专业的；

5. 拟作退学处理的；

6. 由预科升入本科的；

7. 其他无正当理由的；

8. 经审核认为不适合转专业的。

三、办理程序

1. 第一学年第二学期结束前二周，由学生本人提交转专业申请，填写《青海师范大学学生转专业审批表》。

2. 学生所在学院接受学生书面申请材料并进行审查，提供在校學習成绩表和排名表。

3. 拟转入学院对要求转入的学生进行考核审查，同意后报教务处。

4. 教务处于暑假期间，对申请转专业学生的材料进行审核，核实并报主管校领导审批。

5. 下学期开学前教务处将审批意见反馈回院系，由院系通知有关学生。

6. 经批准转专业的学生由本人办理相关学籍变更手续。

7. 当申请转入人数超过规定比例，则由接受院系按学生所学课程均学分绩点排序按从高到低依次录取。当均学分绩点相同时由院系组织综合课程测试后择优录取。

四、学籍管理及学分认定

1. 转专业学生一般应编入同一年级，并按转入专业的学籍要求进行管理，按转入专业收费标准交纳学费。

2. 学生转专业后，应当根据转入专业的教学计划修读课程，毕业时按转入专业的毕业要求核定毕业资格。

3. 学生在转专业前所修之学分，与转入专业相同的课程，由转入学院确认后直接认定，与教学计划不同的课程须补修。

4. 原专业所学课程不在转入专业教学计划规定之内的其它课程，由学生本人书面申请，转入学院审核，教务处批准，可代替全校性公共选修课学分。

五、学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查，证明不能在原专业學習，但能在其他专业學習者，由学生本人提出申请，所在院（系）提出建议，经教务处审核，主管校长批准，可安排到适合其继续學習的专业學習。

二、青海师范大学简介

简史青海师范大学坐落于西海锁钥、海藏咽喉的高原古城西宁，始建于1956年，初名青海师范专科学校，1958年升格为青海师范学院，1984年更名为青海师范大学。1997年后，青海教育学院、青海民族师范高等专科学校、青海省水利学校、青海省银行学校陆续并入，共同组建形成了新的青海师范大学。

地位历经67年的开拓进取，学校已形成具有本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育和职业教育的完备教育体系，学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大门类，是一所具有教师教育、民族教育和高原地域的文理工管法多学科协调发展的综合性省属重点大学。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格，是首届“全国文明校园”、教育部“卓越教师培养项目单位”、教育部“深化创新创业教育改革示范高校”，国家民委“全国民族团结进步创建示范单位”，全国培养高水运动员试点院校。

校园青海师范大学现有城西和城北两个校区，总占地面积1500亩。其中，城西校区200亩，建筑面积13万米，绿茵葱茏、古朴典雅、学脉绵长，主要承担研究生教育、留学生教育和继续教育与培训职能。城北校区1300多亩，建筑面积33.71万米，设施先进、现代开放，布局恢宏，于2016年10月落成启用，主要承担本科生教育和学术交流职能。两大校区各具、相得益彰、协同发展，共同构成了具有丰厚文化内涵、彰显高原风光的现代大学校园，是读书治学立教的理想之地和教育沃土。

校友已培养毕业生12万余人，涌现出大批优秀教学能手、科研学者、管理人才、商务精英，在各类岗位上尽显师大学子笃实敬业、开拓创新的时代风采，为人类文明进步、国家和地区经济社会发展做出了重要贡献。

学生在校学生19710人，其中，本科生12102人，硕士研究生2815人、博士研究生266人，留学生7 人，函授生4520人。