沈阳工学院的大数据与会计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的沈阳工学院大数据与会计专业录取分数线数据，包含三年沈阳工学院大数据与会计专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、沈阳工学院大数据与会计专业分数线是多少分

最新据2023年沈阳工学院招生办官方公布的大数据与会计专业录取数据，我们可以知道沈阳工学院大数据与会计专业录取分数线如下：

1、在河北省份2020年的沈阳工学院会计专业理科专业分数线是407分，对应的最低录取位次在193483名；

2、在山西省份2021年的沈阳工学院大数据与会计专业文科专业分数线是269分，对应的最低录取位次在49940名；

3、在内蒙古省份2022年的沈阳工学院大数据与会计专业理科专业分数线是259分，对应的最低录取位次在70136名；

4、在黑龙江省份2020年的沈阳工学院会计专业文科专业分数线是305分，对应的最低录取位次在42350名；

5、在浙江省份2022年的沈阳工学院大数据与会计专业综合专业分数线是482分，对应的最低录取位次在185126名；

6、在河南省份2021年的沈阳工学院大数据与会计专业文科专业分数线是215分，对应的最低录取位次在300735名；

二、沈阳工学院大数据与会计专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	大数据与会计专业	2022	河北	物理	物理+不限	397	214880
2	大数据与会计专业	2022	河北	历史	历史+不限	360	125723
3	大数据与会计专业	2021	河北	历史	历史+不限	377	124440
4	大数据与会计专业	2021	河北	物理	物理+不限	308	206776
5	会计专业	2020	河北	文科	-	374	111937
6	会计专业	2020	河北	理科	-	407	193483
7	会计专业	2019	河北	文科	-	329	129965
8	大数据与会计专业	2021	山西	文科	-	269	49940
9	会计专业	2019	山西	文科	-	130	85927
10	大数据与会计专业	2022	山西	文科	-	-	-
11	(校本部)大数据与会计专业	2022	内蒙古	文科	-	297	25160
12	(校本部)大数据与会计专业	2022	内蒙古	理科	-	259	70136
13	(办学地点校本部)(收费标准13000元/年)(学制三年)大数据与会计专业	2021	内蒙古	文科	-	304	28774
14	(办学地点校本部)(收费标准13000元/年)(学制三年)会计专业	2020	内蒙古	文科	-	351	31220
15	(办学地点：校本部)会计专业	2019	内蒙古	文科	-	337	32730
16	大数据与会计专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	239	49394
17	大数据与会计专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	382	99098
18	大数据与会计专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	409	41520
19	大数据与会计专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	293	98670
20	(语种不限)会计专业	2020	辽宁	文科	-	437	34479
21	(语种不限)会计专业	2020	辽宁	理科	-	334	109906
22	会计专业	2019	辽宁	文科	-	420	38315
23	会计专业	2019	辽宁	理科	-	251	121750
24	大数据与会计专业	2021	吉林	文科	-	240	27778
25	会计专业	2020	吉林	文科	-	306	32036
26	会计专业	2020	吉林	理科	-	346	60125
27	会计专业	2019	吉林	文科	-	270	28256
28	大数据与会计专业	2022	吉林	文科	-	333	26347
29	大数据与会计专业	2022	吉林	理科	-	269	73057
30	大数据与会计专业	2021	黑龙江	文科	-	306	36393
31	会计专业	2020	黑龙江	文科	-	305	42350
32	会计专业	2019	黑龙江	文科	-	290	46162
33	大数据与会计专业	2022	黑龙江	文科	-	-	-
34	大数据与会计专业	2022	浙江	综合	不限	482	185126
35	大数据与会计专业	2022	浙江	综合	不限	497	170295
36	大数据与会计专业	2021	浙江	综合	不限	495	159646
37	会计专业	2020	浙江	综合	不限	-	-
38	会计专业	2020	浙江	综合	不限	507	147320
39	会计专业	2019	浙江	综合	不限	-	-
40	会计专业	2019	浙江	综合	不限	496	159921
41	会计专业	2019	浙江	综合	不限	489	165652
42	(13000元/年)大数据与会计专业	2021	安徽	文科	-	464	88949
43	(13000元/年)大数据与会计专业	2021	安徽	理科	-	290	213972
44	(13000元/年)会计专业	2020	安徽	文科	-	449	91098
45	(13000元/年)会计专业	2020	安徽	理科	-	282	212912
46	会计专业	2019	安徽	文科	-	461	87316
47	(13000元/年)大数据与会计专业	2022	安徽	理科	-	-	-
48	(13000元/年)大数据与会计专业	2022	安徽	文科	-	-	-
49	大数据与会计专业	2021	江西	文科	-	324	-
50	大数据与会计专业	2021	江西	理科	-	248	-
51	会计专业	2020	江西	文科	-	281	-
52	会计专业	2020	江西	理科	-	255	-
53	会计专业	2019	江西	文科	-	231	-
54	大数据与会计专业	2022	江西	理科	-	-	-
55	大数据与会计专业	2022	江西	文科	-	-	-
56	大数据与会计专业	2022	山东	综合	不限	432	312229
57	大数据与会计专业	2021	山东	综合	不限	432	299546
58	会计专业	2020	山东	综合	不限	427	311048
59	会计专业	2019	山东	文科	-	392	136519
60	(13000元/年)大数据与会计专业	2021	河南	文科	-	215	300735
61	(13000元/年)会计专业	2020	河南	文科	-	375	191483
62	(13000元/年)会计专业	2020	河南	理科	-	259	423399
63	会计专业	2019	河南	文科	-	-	-
64	(13000元/年)大数据与会计专业	2022	河南	理科	-	-	-
65	(13000元/年)大数据与会计专业	2022	河南	文科	-	-	-
66	(理工类，3年，13000元/年)大数据与会计专业	2021	广西	理科	-	321	152911
67	(文史类，3年，13000元/年)会计专业	2020	广西	文科	-	-	-
68	会计专业	2020	广西	理科	-	-	-
69	会计专业	2019	广西	文科	-	-	-
70	大数据与会计专业	2021	四川	文科	-	-	-
71	大数据与会计专业	2021	四川	理科	-	-	-
72	会计专业	2020	四川	文科	-	-	-
73	大数据与会计专业	2022	四川	理科	-	-	-
74	大数据与会计专业	2022	四川	文科	-	-	-
75	(语种不限)会计专业	2020	贵州	文科	-	413	84399
76	(语种:不限)大数据与会计专业	2022	贵州	文科	-	-	-
77	大数据与会计专业	2021	陕西	文科	-	-	-
78	会计专业	2020	陕西	文科	-	-	-
79	会计专业	2020	陕西	理科	-	-	-
80	(教学地点：辽宁省抚顺市望花区辽宁省沈抚新区滨河路东段1号校本部)会计专业	2019	陕西	文科	-	456	35556
81	大数据与会计专业	2022	陕西	理科	-	293	150789
82	大数据与会计专业	2022	陕西	文科	-	267	82272
83	大数据与会计专业	2021	新疆	文科	-	279	20319
84	大数据与会计专业	2022	新疆	理科	-	-	-
85	大数据与会计专业	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、沈阳工学院师资和院系介绍

沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校，创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两个特大工业型城市区域交界处，地处辽宁省和东北亚中心地带的“沈抚改革创新示范区”，校园北依浑河，交通便利、环境优雅、景色宜人。占地面积1680亩，建筑面积46万方米。现有全日制本专科生和留学生19036人。设有13个教学单位，在48个本科专业和11个专科专业招生。学校落实立德树人根本任务，把“建设最好的应用型大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学校精神；学校以学生发展为中心，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了满足学生就业、继续學習、个性化发展的多样性需求的人才培养体系，致力于培养适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的具有一定创新精神的高素质应用型人才。建校以来，已为国家输送了5万余名毕业生。学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念，实施人才强校战略，形成了一支适应我校高素质应用型人才培养目标要求的“双师双能型”教师队伍。学校自有专任教师701人，其中具有高级职称280人，“双师双能型”教师304人。拥有省级教学团队7个，享受国务院特殊津贴专家7人，全国优秀教师1人，国家级创新创业导师1人；辽宁省优秀专家3人，省级教学名师10人，省级优秀教师1人，省级专业带头人3人，“辽宁省百千万人才工程”人才29人。学校满足应用型人才培养需要，大力加强教学条件建设，建成了适应专业群发展的15个实验中心、130个实验室，其中，省级各类实验示范中心8个；教学科研仪器设备总值约1.72亿元；图书馆建筑面积2.71万方米，馆藏纸质图书161.22万册，电子图书141万册；构建了统一身份认证,多台集成的智慧校园台。学校通过“五位一体”模式和“六共”机制，密切校企合作，建立深度合作校外实践基地176家，其中13家被评为省级校外实践基地。学校十分重视科技创新能力建设，到目前为止，拥有国家级重点实验室1个，省科技厅批准的重点实验室2个，校级科研院所13个。学校树立了教学工作中心地位，注重专业建设，自2013年辽宁省教育厅组织开展本科专业综合评价工作以来，学校共有30个专业接受评价，其中23个专业在新建本科院校中排名第一；现有国家级专业改革项目2个、国家级“新工科”项目2个，“新农科”项目1个；积极推进专业建设“双万”计划，现有国家级一流专业建设点2个、省级一流示范专业8个、省级优势专业10个，省级精品课程3门、一流课程33门，获得省级教学成果一等奖5项、二等奖5项、三等奖17项。学校致力于打造完善的服务学生发展的工作体系，注重做好大类专业分流与转专业指导、学业指导、跨校选课服务、