2022年两学一做讲奉献有作为党课讲稿PPT资料多篇

两学一做讲奉献有作为党课讲稿PPT资料多篇

　　这次党课，是贯彻落实当前开展的“两学一做”学习教育活动的一个重要内容，按照县委要求，并结合当前实际，就如何贯彻两个责任的落实，严格执行党纪党规，尊崇党章、遵守党规的基本要求，推动全面从严治党，我主要讲三个方面：

　　一、勤学党规，提升修养，守好底线

　　党中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育活动，目的在于进动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，同时也进一步推动查处群众身边的“四风”和腐败问题专项工作的深入开展，促使全体党员干部尊崇党章，严格执行党纪党规，切实增强守纪律、讲规矩的自觉性。专门下发了学习方案，自治区、市、县也将制定有关实施方案，我们要切实按照方案的具体要求去落实。

　　(一)“两学一做”学习教育活动是加强党员教育管理的基本要求。对党员的教育，我们要立足并抓好“理想信念、宗旨意识、反腐倡廉”等三项基本教育。教育的目的，就是达到提高思想政治素质，增强工作能力，发挥党员先锋模范作用。这次学习教育活动，首要的是要学党章。指出：“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须遵守的总规矩”。十八大通过的新党章，把我们党在推进伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中，实现了党章又一次与时俱进。

　　“两学一做”学习教育活动还特别提出了要学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规。现行的《准则》和《条例》(两部党规都是从1月1日起施行)深入贯彻党中央的决策部署，对党章规定的具体化，为党员和党员领导干部树立了看得见、够得着的高标准，划出了党组织和党员不可触碰的纪律底线。新修订的《准则》，向全党提出“四个必须”和“八条规范”(即“四个坚持”“四个自觉”)集中展现了共产党人的高尚道德追求。

　　(二)“两学一做”学习教育活动是党员责任和义务。这次的“三学”活动的一个重要的内容是学的系列讲话，学的关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学习党中央治国理政新理念新思想新战略，党员干部要从学习中深入领会系列讲话的丰富内涵和核心要义。具体来说，如何学习好、践行好党章及党内法规对我们提出了更高要求，我建议要做到三个“关键”。

　　第一，学习党章党规和系列讲话，关键在学新、学透。修订的《条例》从全面梳理党章开始，把党章和其他主要党内法规对党组织和党员的纪律细化，明确规定违反党章就要依规给予相应党纪处分。将原来以破坏秩序等为主的10类违纪行为，整合规范为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等6类，使条例内容真正回归党的纪律，为广大党员开列了一份“负面清单”。《条例》将党的十八大以来落实中央八项规定精神，反对“四风”方面的要求，转化为纪律条文，体现了作风建设永远在路上。新增了侵害群众利益、漠视群众诉求等违纪条款，对破坏党同人民群众血肉联系行为作出处分规定用纪律保障党的宗旨。《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德，是党执政以来第一部坚持正面介导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，是向全党发出的道德宣示和对人民的庄严承诺。

　　第二，学习党章党规和系列讲话，关建在于学实、学活。在学习过程中，不能只摆个样子，应付组织上的检查，要结合工作实际反复思考，把学习同上级的重大决策部署结合起来，同正在开展的整治“四风”和群众身边腐败问题专项工作结合起来，同正在进行的县乡换届工作结合起来，联系自己职责、联系自己思想、工作和生活实际，解决突出问题。要坚持集中学习和个人自学相结合，原原本本、逐条逐句学习，牢记各项廉洁自律要求和党的纪律底线。

　　第三，学习党章党规和系列讲话，关建在践行、落实。要求：“各级领导干部要把学习党章作为必修课，新走上领导岗位的同志要把学习党章作为第一课，带头遵守党章各项规定。凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到，凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做”。学习、践行党章、条例和准则的各项规定，是最基本的要求，是必项坚守不可逾越的底线。

　　党委(党组)要履行全面从严治党主体责任。《党章》第37条规定：“党组织必须严格执行和维护党的纪律”。执行《条例》和《准则》，决不能只是墙上挂挂，嘴上说说，必须一把尺子量到底，一寸不让。

　　(三)“两学一做”学习教育活动是端正思想作风、解决突出问题的重要途径。“两学一做”学习教育活动中的“做”，即“做合格党员”，做“四讲四有”合格党员，就是讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在工作和生活中，践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。在党性修养方面，要心存敬畏、手握戒尺、廉政从政、从严治家，筑牢拒防变防线。我们要通过学习教育活动，端正思想作风，解决一些如国家干部、公办老师骗取低保，基层党员干部不用为、慢作为、乱作为和优亲厚友、处事明显显失公平等突出问题。

　　二、严守纪律，加强管理，不越红线

　　在中纪委二次全会讲政治纪律，三次全会讲组织纪律，五次全会讲政治纪律和政治规矩，在今年的六次全会上讲尊崇党章、严格执行准则和条例。纪律建设贯穿始终，从严治党的螺丝越拧越紧。

　　(一)充分认识加强纪律建设的重要性和必要性。“要把纪律建设摆在更加突出位置”。在十八届中央纪委六次全会重要讲话中，进一步强调纪律对于全面从严治党的治本作用，指明了纪律建设的着力方向。

　　党的纪律是铁的纪律，它具有强制性、严肃性和统一性。所谓强制性，是指对于党的纪律，广大党员干部都必须服从和执行，违反者就要受到批评教育，甚至纪律处分。所谓严肃性，是指遵守纪律是无条件的，不能以个人认为是否正确作为遵守与否的前提条件，所评统一性，是指所有党员、不论职位高低，资历深浅、功劳大小，在纪律面前人人平等，不论谁违反了纪律，都受到相应处分。

　　(二)严格遵守“六大纪律”。

　　中纪委六次全会指出，加大对侵害群众利益问题的查处力度。重点查处和纠正超标准超范围向群众筹资筹劳、摊派费用，违规收缴群众款物或处罚群众，克扣群众财物、拖欠群众钱款等突出问题;集体“三资”管理、土地征收和惠农等领域强占掠夺、贪污挪用问题。严肃处理在办理涉及群众事务时吃拿卡要，甚至欺压群众的违纪行为。同时强调，严肃查处扶贫领域虚报冒领、截留私分、挥霍浪费问题，以严明的纪律为打赢脱贫攻坚战提供保障。这也是我们今年执纪重点。去年12月，我们编印了《县党员干部违纪违规典型案例警示录》，里面选择的50起案件都是我县去年查处的典型案件，我们要认真剖析，反思，从中汲取教训。从近两年查处的腐败问题看，在一些地方、部门、单位，干部不正之风和腐败问题还易发多发。有的搞“雁过拔毛”，挖空心思虚报冒领、克扣、侵占惠农专项资金，有的违规处置集体“三资”、侵吞集体资产;有的在救济、补助上搞优亲厚友、吃拿卡要;有的高高在上，漠视群众疾苦，形式主义、官僚主义严重;有的执法不公，横行乡里、欺压百姓，这些问题都要引起我们的高度重视。

　　加强纪律建设，必须把严明政治纪律始终放在首要位置。党的纪律中，政治纪律是打头、管总的。不少案例说明，违反政治纪律危害甚于腐败，它败坏风气、涣散组织，为腐败滋生提供不良土壤，给党内造成政治隐患。强化政治纪律，包含很多方面，但最重要的就是对党忠诚，始终同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威和党的集中统一。抓住严明政治纪律这个“纲”，就能把严明其他纪律带起来。

　　必须下大力气抓好纪律的执行。有了好的制度如果不抓落实，制度就会成为稻草人、纸老虎。抓纪律就得严格以“六项纪律”为尺子衡量党员干部的行为，就得执纪必严、动辄则咎，坚持执行纪律没有例外，对踩“红线”、闯“雷区”的零容忍，发现一起就坚决查处一起，坚决维护纪律的严肃性，牢固树立纪律的权威，使纪律真正成为带电的“高压线”。

　　(三)执纪审查聚焦纪律，抓早抓小、动辄则咎。无数案例表明，不正之风和腐败问题只是“表”，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛才是“里”，根子在于理想信念动摇、宗旨意识丧失、党的领导弱化，管党治党失之于宽、松、软。党要管党、从严治党，要靠理想信念的引领，要靠党规党纪的保障。面对坚决遏制腐败蔓延势头的目标要求，今年，我们将实践监督执纪“四种形态”(批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态;党纪轻处分和组织处理要成为大多数;对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数;而严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数)摆上更加突出的位置，月月有约谈，月月有通报。一方面严格分类处置问题线索，扩大谈话函询覆盖面，清理暂存线索，坚决把存量减下来;另一方面切实把纪律和规矩挺在前面，让红脸出汗成为常态，经常使用组织处理、党纪处分，坚决把增量遏制住。通过推进标本兼治，最终形成良好的政治生态。

　　全体党员干部必须用党纪严格约束自己，守住信念防线、道德防线、纪律防钱，具体做到三点：一是知可为、知不可为。严格遵守六大纪律，具体我们县乡一级，就是在执行中央和自治区、市委的决策上，要认识统一、态度坚决、行动自觉落实有力。二是知足、知不足。正确处理得失的关系，在待遇和生活上要知足，在工作和学习上知不足，“权大不忘责任重，位低不移公仆心”，永葆共产党人的政治本色。三是有所敬畏，不无所忌惮，在权力面前如临深渊，如履薄冰，坚决不碰红线。四是追求名节、不追名利。培养高尚的生活情趣，做到在任何情况下都能守得住清贫、经得起诱惑，管得住自己。

　　三、守土有责、守土负责、守土尽责

　　不管党治党就是严重失职。称为“问责年”，全国共有850余个单位的党委(党组)、纪委(纪检组)和1.5万余名党员领导干部因“两个责任”落实不力受到责任追究。问责的数量，达到了改革开放以来的峰值。问责一个，当警醒一片。先给大家通报自治区最近问责情况：近日，国务院公布大督查第三批督查问责结果，我省有76人被问责。6月份，国务院组织开展大督查，发现和指出我省的一些省直部门及部分市、县在保障性住房、精准扶贫、社会保障等方面存在的行政不作为、乱作为等问题。省人民政府责成相关区直部门及部分市、县依法依纪对80名责任人进行了问责，其中给予党纪政纪处分42人，给予诫勉谈话、调整工作岗位、批评教育等组织处理34人;涉及处级干部15人，科级及以下51人，企业及其他人员10人。

　　3月1日，中纪委监察部网站通报了地方和部门查处的7起在全面从严治党中落实主体责任和监督责任不力受到责任追究的典型问题。其中我们省就有一起，10月，因落实主体责任和监督责任不力，镇党委书记邓和原镇党委副书记、镇长黄，原镇党委委员、武装部部长李(分管危房改造工作)，原镇党委委员、纪委书记杨分别受到党内警告处分，黄被调离工作岗位，李被免去镇党委委员、武装部部长职务。

　　这些问责情况的通报，说明了当前党风廉政建设工作进入了新常态，全面从严治党进入新的时期。这就是我今天跟大家讲的第三方面的内容。

　　(一)进一步加强对党风廉政建设主体责任和监督责任的认识。党的十八届三中全会《决定》明确指出：“落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度”。在十八届中央纪委三次全会上强调，要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究，不能让制度成为纸老虎、稻草人。

　　党委(党组)主体责任。落实主体责任是对党章规定的重申，是各级党组织职责所在、使命所系。在十八届中央纪委三次全会上明确指出，党委的主体责任：一是加强领导，选好用好干部，防止出现选人用人上的不正之风和腐败问题;二是坚决纠正损害群众利益的行为;三是强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败;四是领导和支持执纪执法机关查处违纪违法问题;五是党委主要负责同志要管好班子，带好队伍，管好自己，当好廉洁从政的表率。王岐山书记在全会上指出当前党风廉政建设和反腐败工作存在的问题：有些党委(党组)对主体责任认识不清，落实不力，认为党风廉政建设每年就是开个会、讲个话或者签个责任书就万事大吉了;有的党委(党组)不抓不管，导致不正之风长期滋生蔓延，或者对出现腐败问题不制止、不查处、不报告。有的不敢担当、不愿负责，对存在的问题装聋作哑、避重就轻，隐瞒、简化、变通;有的担心立案审查会损害形象，存在压案不查的情况等等。

　　纪委监督责任。简称是“三项任务和五项工作”。三项主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。五项经常性工作是指：各级纪律检查委员会要经常对党员进行遵守纪律的教育，作出关于维护党纪的决定;对党员领导干部行使权力进行监督;检查和处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的比较重要或复杂的案件，决定或取消对这些案件中的党员的处分;受理党员的控告和申诉;保障党员的权利。

　　(二)切实加强“两个责任”的落实。自治区党委出台了《关于落实党风廉政建设主体责任和监督责任的意见》，全区创新方式不断推进党风廉政建设主体责任和监督责任落实，构建从严新常态措施，形成“一级做给一级看、一级督促一级办、一级推动一级干”党风廉政建设和反腐败履责局面。以来，全区共对55个领导班子、261名领导干部落实“两个责任”不到位问题进行了责任追究。，我市开展党风廉政建设“两个责任落实年”活动，北流、兴业、福绵、容县等都通报有责任落实不力被追究的典型案例。如：今年，我们县继续深化“两个责任落实年”，加强党风廉政责任追究。主体责任就是党委(党组)直接抓党风廉政建设和反腐败工作，党委(党组)书记是第一责任人，党委(党组)成员对职责范围内的党风廉政建设负领导责任。

　　省十届纪委七次全会指出：当前党风廉政建设还存在一些不容忽视的问题：有的党组织和主要领导干部对履行全面从严治党主体责任认识不清，责任不强，只挂帅不出征，抓工作形式大于内容。这种情况在我们县各镇各单位也不同程度存在。落实主体责任，必须党委(党组)书记亲自抓、负总责，领导班子成员各负其责。落实党风廉政建设责任制，各级党政班子都有责任，每一名班子成员都有责任。党委(党组)书记是第一责任人，其他班子成员是分管范围内的主要责任人。要严格执行专题报告制度，党委(党组)每年要向上级纪委专题报告落实党风廉政建设责任制的情况。

　　落实主体责任，党委(党组)和领导班子成员要发挥好“三个作用”。一是领导班子成员要在领导班子开展党风廉政建设中发挥作用。第一责任人要把党风廉政建设摆在突出位置，纳入重要日程，与业务工作同步考虑，同步部署、同步实施。其他班子成员在研究党风廉政建设工作时要主动出主意、想办法，认真负责地参与决策，不能袖手旁观。二是在分管范围内要发挥主要责任人作用。班子成员在分管范围内也是第一责任人，对分管范围内的党风廉政建设负主要责任。要坚决落实领导班子抓党风廉政建设的部署和要求，对职责范围内的党风廉政建设要定期研究、定期布置、定期检查、定期报告，守土有责，对党负责。三是班子成员要发挥好表率作用。带头落实中央关于党风廉政建设的整体部署，带头廉洁自律。作为领导要自觉承担起从严治党的政治责任，发现违纪苗头要马上去管，触犯了纪律就要及时处理，像啄木鸟那样，发现虫子，就及时啄出来，保证树木的健康，否则就是失责。

　　而不少案例表明，党员干部往往是从“破纪”开始，进而“破法”。前段时间，我们也下发了三本学习资料给大家学习，其中《市违纪违法党员干部忏悔录》，其中收录有在我们县担任过领导的李，还有原新东镇党委书记朱文、原镇长勇，还有一些局长、校长等。他们写的忏悔书看了以后确实令人惋惜、痛惜，令人揪心。比如在忏悔中说，“要是在刚开始犯错误的时候，有谁能够及时提醒一下，我也不会走到今天”;“哪怕是早一点给我纪律处分，我也会内心充满感激”。这些悔恨交加的话，虽然有为自己开脱的意味，但也从另一个方面表明，扛起责任、管住纪律，意义不仅在于形成违纪必究的“震慑常在”，更在于实现惩前毖后的“治病救人”。“严肃纪律就是治本”，只要把纪律管到位、严到份，就能够减少腐败存量，遏制腐败增量，“病树”必将减少。

　　落实监督责任，纪委(纪检组)要加强日常监督。发现执行党的路线方针政策不力、严重违反政治纪律和政治规矩，管党治党主体责任缺失、监督责任缺位、给党的事业造成严重损害，“四风”和腐败问题多发频发，选人用人失察、拉票贿选、任用干部连续出现问题，及时启动问责程序。

　　(三)多种方式严肃追究主体责任、监督责任以及领导责任、党组织的责任。《条例》

　　第十章“对违反工作纪律行为的处分”是此次修订增加的一章，该章对管党治党失职渎职违纪行为作出了处分规定，特别是对党组织不履行全面从严治党主体责任和履行不力的行为作出处分规定。

　　十八届中央纪委第六次全会把落实全面从严治党主体责任作为今年工作重点之一，强调把问责作为全面从严治党的重要抓手，健全责任追究机制，使问责形成制度。强调要加强对落实“两个责任”情况的日常监督，发现执行党的路线方针政策不力、严重违反政治纪律和政治规矩，管党治党主体责任缺失、监督责任缺位，“四风”和腐败问题多发频发，选人用人失察、拉票贿选、任用干部连续出现问题，巡视整改不落实的情形，及时启动问责程序，严肃追究主体责任、监督责任以及领导责任、党组织的责任。并且要定期报告追责情况，点名道姓公开曝光典型问题，使追责问责成为常态。同志们，今年是实施“十三五”规划开局之年，是自治区党委和市、县、乡领导班子集中换届之年，党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，只有进行时。我们要牢记各项廉洁自律规范和党的纪律要求，真正把党规党纪的权威树起来、立起来，执行到位。今天的课就讲到这里，谢谢大家

　　两学一做讲奉献有作为党课稿

　　每个党员、每个干部、每个党组织首先要在政治上合格，彻底解决好理想信念这个总开关问题;同时，在普遍受教育的基础上，要坚持问题导向，认真严肃地解决少数党员不讲政治，极个别教师党员不顾大局、不守党的纪律和规矩，甚至违反党的政治纪律和规矩的突出问题;要认真解决一些职工党员党性不强、“慵懒散躲”，在工作中不能发挥先锋模范作用的问题;要认真解决一些党员领导干部缺乏政治定力和担当精神，在本单位改革发展中和落实全面从严治党主体责任中不想为、不敢为、不善为的问题;要认真解决一些基层党组织不能发挥政治思想建设这个根本功能，弱化党员教育、组织纪律松弛的问题。

　　党员一要讲党性，这是全校党组织学习党章党规和系列重要讲话精神的根本要求。全校党组织包括每一个党支部在这个问题上要硬起来，要在政治上思想上建设党支部，绝不能淡化党员第一身份;二是不能搞“两张皮”，要围绕中心工作发展和建设支部;三是要在有担当、有作为，充分发挥好战斗堡垒和党员先锋模范作用上见实效，建成符合党章要求，有价值观引领和政治导向，党内政治生活严肃认真、生动活泼的党支部。

　　理解讲政治有信念的深刻内涵

　　陈旭清华大学党委书记

　　在“两学一做”学习教育中，中央对全体党员明确提出要“坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”。“四讲四有”是完整、全面、统一的要求，而“讲政治、有信念”在其中居于首要位置、起着统领作用，两者是紧密联系、互为基础的整体。“有信念”是“讲政治”的实质和目标，对共产党员来说，坚持正确的政治方向、政治立场的实质是要树立坚定的共产主义理想和信念。“讲政治”是“有信念”的要求和途径，不坚持正确的政治方向和政治立场，不严守政治纪律，就会经不起现实的各种考验，理想信念就会发生动摇，进而丧失一名共产党员的精神支柱。做到政治合格，就必须深入学习、准确掌握党章和系列讲话中关于“讲政治，有信念”的重要论证，紧密结合我们所处的环境、从事的工作、担负的职责，把理论、思想的力量落实到具体行动和伟大实践中。

　　以人民为中心为师生服务

　　靳诺中国人民大学党委书记

　　“治国有常，而利民为本”。我们党员尤其是领导干部要深刻领会“以人民为中心”的重要思想，做到在自身建设上，强调牢固树立宗旨意识;在执政理念上，强调人民至上，始终把人民放在心中最重要的位置;在执政追求上，强调造福人民，把“蛋糕”做大、分好，让人民群众有更多获得感;在执政力量上，强调依靠人民，是所有人民共同的事业，坚持走群众路线，始终密切联系群众，充分调动群众积极性、主动性、创造性;在执政方式上，强调问计于民，一块过、一块苦、一块干。人民大学的党员践行为人民服务宗旨，要把师生员工对更好学习、工作和生活的期待作为努力工作的目标，心中始终想着学校改革发展，装着师生员工利益，不贪一时之功、不图一时之名，实事求是，埋头苦干，在为师生员工服务的工作实绩中落实“两学一做”学习教育的要求。

　　从严治党扎根中国大地办学

　　刘川生北京师范大学党委书记

　　全面从严治党是大学根本政治保证。高校坚持从严治党，首先要全面加强党的领导，扎根中国大地办大学。坚持，是中国高校与国外高校的本质区别。北京师范大学注重立足本土和开放包容并举，将着力把握好“三要三不要”：要借鉴西方办学理念，但不要照单全收;要学习西方办学经验，但不要照抄照搬;要参考西方管理办学理念，但不搞全盘西化。办好中国的世界一流大学，必须有。要完善现代大学制度，构建具有、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系和话语体系，服务国家发展战略。北京师范大学确立了“世界一流、、京师风范”三位一体的战略目标，全面体现了北师大人的精神品格、时代使命和卓越追求。努力培养和接班人。

　　认真重温党章加强党性修养

　　姜沛民中国农业大学党委书记

　　每名党员都要联系自己思想和工作实际，认真反复学习党章，切实提高党性修养。要从党员要求中强化服务宗旨。党章中反复告诫我们，党的宗旨就是全心全意为人民服务。我们每名党员都有服务群众、联系群众的义务，都要吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做贡献。每名党员干部都要立党为公、执政为民，按照党章的要求秉公用权、科学用权、依法用权、廉洁用权。要从组织规定中筑牢纪律底线，划清不可为的底线和红线，在遵守党章、遵守党纪中做出表率。要从党的任务中落实工作职责，高校党委要切实承担起从严治党的主体责任，履行好党章赋予的重要职责，加强高校党的建设，坚守思想舆论阵地，紧紧地把广大知识分子团结在党的周围，努力把青年学生培养成的接班人和建设者。

　　聚力一流大学建设

　　刘建平天津大学党委书记

　　“两学一做”是全面从严治党向基层的延伸。深入开展“两学一做”学习教育，既是重大政治任务，也是高校构建学习型党组织，改善工作作风的重要契机。“两学一做”学习教育以党章党规和系列讲话精神学习为抓手，以做合格党员为目标，推动党内教育从党员干部向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，推动全面从严治党在每一个基层党支部落地生根。“两学一做”是建设“双一流”的强大精神动力。一流大学的建设并非一蹴而就，关键在党，关键在党员。全体党员能否按照党员标准规范言行，在教学、科研、管理岗位上发挥先锋模范作用，对于实现“双一流”目标至关重要。各级党组织要把学习教育融入学校改革进程、融入中心工作，把党员集合起来、组织起来，投身到一流大学的建设大潮中。

　　落实从严治党要求

　　王寒松大连理工大学党委书记

　　加强党的建设，我们要把握好三点：一是要把思想政治建设落实到每个支部、每名党员;二是要强化支部堡垒作用、严格党员教育管理;三是党员干部要履职尽责、率先垂范，非党员干部也必须了解党的政治要求、严守规矩。开展好学习教育，要把握四个原则：坚持“两个牢牢把握”原则，牢牢把握、坚决贯彻中央要求，牢牢把握、紧密结合学校实际;坚持“两树立两促进”原则，引导广大党员牢牢树立党的意识和党员意识，引导党员干部带头树立政治和规矩意识，促进全面从严治党、促进学校事业健康发展;坚持拓展、延伸、结合的原则，从党员领导干部这一“关键少数”向广大党员拓展，由集中性教育向经常性教育延伸，思想教育与组织整顿相结合;坚持治党从严原则，把学习教育落小落细落实。

　　忠诚于党做合格共产党员

　　杨振斌吉林大学党委书记

　　高校党员领导干部要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，按照学习教育要求，带头学、领头做，不断提升“敢为”的觉悟境界，增强“能为”的实践本领，激发“善为”的内生动力，锻造“会为”的领导艺术，始终做政治上的明白人和高等教育事业发展的带头人。高校教师党员要明德修身、立德树人、教书育人，模范遵守社会公德、职业道德和家族美德，不断提高学术无禁区、讲授有纪律、行为有底线的自觉意识，始终做党的教育事业的忠诚实践者。高校学生党员要勤于学习、敏于求知，立志高远、立足平实，树立和培育，做的建设者和接班人。

　　落实中央要求抓好学习教育

　　魏小鹏复旦大学党委书记

　　中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是深化党内教育的重要实践，是加强党思想政治建设重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。合格党员，要把自觉增强“四个意识”作为根本要求，把“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”作为衡量标准，把立足本职岗位作贡献作为主要途径，把向先进典型看齐作为努力方向。党员领导干部要做践行“三严三实”表率，教师党员要争做教书育人、科研创新表率，管理服务岗位党员要争做爱岗敬业、管理育人、服务育人表率，医护岗位党员要争做全心全意为患者服务表率，学生党员要争做全面发展、成长成才表率。要通过开展“两学一做”学习教育，进一步激发广大共产党员责任感使命感紧迫感，发挥党员先锋模范作用，为实现“十三五”良好开局、加快建设世界一流大学而奋斗。

　　坚定信念勇于担当

　　姜斯宪上海交通大学党委书记

　　党章为镜、党规为尺。我们要深入领会为党中央在反腐惩恶、执纪监督方面的坚定决心和良苦用心。对党章党规的学习，既要让人生的航船扬起风帆、明确方向，也要有压舱之石，稳住重心，才能达到“浮舟沧海、立马昆仑”境界。“两学一做”学习教育既有长远战略意义，又有很强现实针对性。对高等学校来说，要把党委领导下的校长负责制切实贯彻好;要按照教育部党组要求，认真开展巡视整改工作。要按照党章要求，严格履行好八项义务，“做合格党员”。这是一个不低的标准，而且是永无止境的过程。在全面从严治党新常态下，做一名合格党员，必须增强四个意识，即政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

　　坚持发展

　　杨贤金同济大学党委书记

　　的选择，是我们党在领导中国革命、和改革开放长期实践当中将马克思基本原理同中国具体实践相结合，同中国时代特征相结合产生的。道路走得怎么样，要靠事实说话，要靠人民评判。我们现在经济总量已跃居世界第二，从低收入国家向中等收入国家跨越。这样的发展、这样的巨变，在人类历史上都是罕见的。所以从历史角度、从横向比较角度，在中国是走得通、走得对、走得好的。现在并非所有人都想把这条路走好，对这条道路的不同看法，有的人是思想认识不够，有的人是别有用心。我们党员干部必须要有政治敏感性，看准了、认定了，就必须坚定不移走下去。

　　抓党建创建“第一个南大”

　　张异宾南京大学党委书记

　　加强党的建设关键在于培根固本。“根”就是广大党员，“本”就是基层党组织，根深才能叶茂，本固才能枝荣。我校深入开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，学校党风政风学风校风为之一新，呈现出风气正、民心顺、干劲足的良好态势。但基层党建仍有活力不足、凝聚力不够，党员领导干部角色感、身份感不强等诸多问题，这都是学习教育的针对点和着力点。“学”得好，“做”得合格，问题解决得彻底，最终体现在推进世界一流大学建设上。我们将把学习教育与学校中心工作紧密结合，紧紧围绕“双一流”建设，以学促做、做学合一，切实将学习要求内化于心、外化于行，坚持以高度思想自觉和行动自觉，扎根中国大地、彰显南大特色，加快实现提出的“第一个南大”奋斗目标。

　　尊党章守党规修党性树党威

　　金德水浙江大学党委书记

　　尊党章，要深刻领会党章蕴含的无产阶级建党的“理想基因”“先进性基因”“组织基因”“制度基因”“纪律基因”，掌握党的基本路线、思想路线、宗旨、民主集中制等重要“法宝”，坚决用好党章中思想精髓。守党规，要践行“四个廉洁”“四个自觉”，严格遵守“六大纪律”，坚决执行“八项规定”。修党性，要增强政治意识，保持对党绝对忠诚;增强大局意识，认识服从维护大局;增强核心意识，坚持党的集中统一;增强看齐意识，执行中央决策部署。树党威，要深刻认识维护党的执政权威就是维护党的生命，维护广大人民群众的根本利益。党的威信根植于人民群众的拥护、党领导的事业、党的自我革新和清正廉洁的政治生态，学校党员干部要紧密团结在为党中央周围，自觉在“抓落实”“补短板”“自身硬”中树立党的威信，共同为加快建设世界一流大学、为实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献。

　　学习党章强化“四种意识”

　　张彦厦门大学党委书记

　　党员深入学习党章，深刻领会党章丰富内涵，要怀着对党章尊崇之心，做到带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。要通读熟读，把党章作为案头书，常翻、常看;要把脉知新，以发展眼光看待党章的修改，理解和掌握党章中具有鲜明时代特征的内容，深刻认识其历史必然性;要融会贯通，向上追根溯源，理解其精髓与渊源，向下延展细化，探索党章贯彻落实机制;要结合实际，突出问题导向，带着问题学，针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。每一名党员通过“两学一做”学习教育，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，践行“四讲四有”标准，强化责任担当，严守纪律规矩，树立清风正气，在本职工作中充分发挥先锋模范作用。

　　两学一做讲奉献有作为党课稿

　　每个党员、每个干部、每个党组织首先要在政治上合格，彻底解决好理想信念这个总开关问题;同时，在普遍受教育的基础上，要坚持问题导向，认真严肃地解决少数党员不讲政治，极个别教师党员不顾大局、不守党的纪律和规矩，甚至违反党的政治纪律和规矩的突出问题;要认真解决一些职工党员党性不强、“慵懒散躲”，在工作中不能发挥先锋模范作用的问题;要认真解决一些党员领导干部缺乏政治定力和担当精神，在本单位改革发展中和落实全面从严治党主体责任中不想为、不敢为、不善为的问题;要认真解决一些基层党组织不能发挥政治思想建设这个根本功能，弱化党员教育、组织纪律松弛的问题。

　　党员一要讲党性，这是全校党组织学习党章党规和系列重要讲话精神的根本要求。全校党组织包括每一个党支部在这个问题上要硬起来，要在政治上思想上建设党支部，绝不能淡化党员第一身份;二是不能搞“两张皮”，要围绕中心工作发展和建设支部;三是要在有担当、有作为，充分发挥好战斗堡垒和党员先锋模范作用上见实效，建成符合党章要求，有价值观引领和政治导向，党内政治生活严肃认真、生动活泼的党支部。

　　理解讲政治有信念的深刻内涵

　　陈旭清华大学党委书记

　　在“两学一做”学习教育中，中央对全体党员明确提出要“坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”。“四讲四有”是完整、全面、统一的要求，而“讲政治、有信念”在其中居于首要位置、起着统领作用，两者是紧密联系、互为基础的整体。“有信念”是“讲政治”的实质和目标，对共产党员来说，坚持正确的政治方向、政治立场的实质是要树立坚定的共产主义理想和信念。“讲政治”是“有信念”的要求和途径，不坚持正确的政治方向和政治立场，不严守政治纪律，就会经不起现实的各种考验，理想信念就会发生动摇，进而丧失一名共产党员的精神支柱。做到政治合格，就必须深入学习、准确掌握党章和系列讲话中关于“讲政治，有信念”的重要论证，紧密结合我们所处的环境、从事的工作、担负的职责，把理论、思想的力量落实到具体行动和伟大实践中。

　　以人民为中心为师生服务

　　靳诺中国人民大学党委书记

　　“治国有常，而利民为本”。我们党员尤其是领导干部要深刻领会“以人民为中心”的重要思想，做到在自身建设上，强调牢固树立宗旨意识;在执政理念上，强调人民至上，始终把人民放在心中最重要的位置;在执政追求上，强调造福人民，把“蛋糕”做大、分好，让人民群众有更多获得感;在执政力量上，强调依靠人民，是所有人民共同的事业，坚持走群众路线，始终密切联系群众，充分调动群众积极性、主动性、创造性;在执政方式上，强调问计于民，一块过、一块苦、一块干。人民大学的党员践行为人民服务宗旨，要把师生员工对更好学习、工作和生活的期待作为努力工作的目标，心中始终想着学校改革发展，装着师生员工利益，不贪一时之功、不图一时之名，实事求是，埋头苦干，在为师生员工服务的工作实绩中落实“两学一做”学习教育的要求。

　　从严治党扎根中国大地办学

　　刘川生北京师范大学党委书记

　　全面从严治党是大学根本政治保证。高校坚持从严治党，首先要全面加强党的领导，扎根中国大地办大学。坚持，是中国高校与国外高校的本质区别。北京师范大学注重立足本土和开放包容并举，将着力把握好“三要三不要”：要借鉴西方办学理念，但不要照单全收;要学习西方办学经验，但不要照抄照搬;要参考西方管理办学理念，但不搞全盘西化。办好中国的世界一流大学，必须有。要完善现代大学制度，构建具有、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系和话语体系，服务国家发展战略。北京师范大学确立了“世界一流、、京师风范”三位一体的战略目标，全面体现了北师大人的精神品格、时代使命和卓越追求。努力培养和接班人。

　　认真重温党章加强党性修养

　　姜沛民中国农业大学党委书记

　　每名党员都要联系自己思想和工作实际，认真反复学习党章，切实提高党性修养。要从党员要求中强化服务宗旨。党章中反复告诫我们，党的宗旨就是全心全意为人民服务。我们每名党员都有服务群众、联系群众的义务，都要吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做贡献。每名党员干部都要立党为公、执政为民，按照党章的要求秉公用权、科学用权、依法用权、廉洁用权。要从组织规定中筑牢纪律底线，划清不可为的底线和红线，在遵守党章、遵守党纪中做出表率。要从党的任务中落实工作职责，高校党委要切实承担起从严治党的主体责任，履行好党章赋予的重要职责，加强高校党的建设，坚守思想舆论阵地，紧紧地把广大知识分子团结在党的周围，努力把青年学生培养成的接班人和建设者。

　　聚力一流大学建设

　　刘建平天津大学党委书记

　　“两学一做”是全面从严治党向基层的延伸。深入开展“两学一做”学习教育，既是重大政治任务，也是高校构建学习型党组织，改善工作作风的重要契机。“两学一做”学习教育以党章党规和系列讲话精神学习为抓手，以做合格党员为目标，推动党内教育从党员干部向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，推动全面从严治党在每一个基层党支部落地生根。“两学一做”是建设“双一流”的强大精神动力。一流大学的建设并非一蹴而就，关键在党，关键在党员。全体党员能否按照党员标准规范言行，在教学、科研、管理岗位上发挥先锋模范作用，对于实现“双一流”目标至关重要。各级党组织要把学习教育融入学校改革进程、融入中心工作，把党员集合起来、组织起来，投身到一流大学的建设大潮中。

　　落实从严治党要求

　　王寒松大连理工大学党委书记

　　加强党的建设，我们要把握好三点：一是要把思想政治建设落实到每个支部、每名党员;二是要强化支部堡垒作用、严格党员教育管理;三是党员干部要履职尽责、率先垂范，非党员干部也必须了解党的政治要求、严守规矩。开展好学习教育，要把握四个原则：坚持“两个牢牢把握”原则，牢牢把握、坚决贯彻中央要求，牢牢把握、紧密结合学校实际;坚持“两树立两促进”原则，引导广大党员牢牢树立党的意识和党员意识，引导党员干部带头树立政治和规矩意识，促进全面从严治党、促进学校事业健康发展;坚持拓展、延伸、结合的原则，从党员领导干部这一“关键少数”向广大党员拓展，由集中性教育向经常性教育延伸，思想教育与组织整顿相结合;坚持治党从严原则，把学习教育落小落细落实。

　　忠诚于党做合格共产党员

　　杨振斌吉林大学党委书记

　　高校党员领导干部要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，按照学习教育要求，带头学、领头做，不断提升“敢为”的觉悟境界，增强“能为”的实践本领，激发“善为”的内生动力，锻造“会为”的领导艺术，始终做政治上的明白人和高等教育事业发展的带头人。高校教师党员要明德修身、立德树人、教书育人，模范遵守社会公德、职业道德和家族美德，不断提高学术无禁区、讲授有纪律、行为有底线的自觉意识，始终做党的教育事业的忠诚实践者。高校学生党员要勤于学习、敏于求知，立志高远、立足平实，树立和培育，做的建设者和接班人。

　　落实中央要求抓好学习教育

　　魏小鹏复旦大学党委书记

　　中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是深化党内教育的重要实践，是加强党思想政治建设重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。合格党员，要把自觉增强“四个意识”作为根本要求，把“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”作为衡量标准，把立足本职岗位作贡献作为主要途径，把向先进典型看齐作为努力方向。党员领导干部要做践行“三严三实”表率，教师党员要争做教书育人、科研创新表率，管理服务岗位党员要争做爱岗敬业、管理育人、服务育人表率，医护岗位党员要争做全心全意为患者服务表率，学生党员要争做全面发展、成长成才表率。要通过开展“两学一做”学习教育，进一步激发广大共产党员责任感使命感紧迫感，发挥党员先锋模范作用，为实现“十三五”良好开局、加快建设世界一流大学而奋斗。

　　坚定信念勇于担当

　　姜斯宪上海交通大学党委书记

　　党章为镜、党规为尺。我们要深入领会为党中央在反腐惩恶、执纪监督方面的坚定决心和良苦用心。对党章党规的学习，既要让人生的航船扬起风帆、明确方向，也要有压舱之石，稳住重心，才能达到“浮舟沧海、立马昆仑”境界。“两学一做”学习教育既有长远战略意义，又有很强现实针对性。对高等学校来说，要把党委领导下的校长负责制切实贯彻好;要按照教育部党组要求，认真开展巡视整改工作。要按照党章要求，严格履行好八项义务，“做合格党员”。这是一个不低的标准，而且是永无止境的过程。在全面从严治党新常态下，做一名合格党员，必须增强四个意识，即政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

　　坚持发展

　　杨贤金同济大学党委书记

　　的选择，是我们党在领导中国革命、和改革开放长期实践当中将马克思基本原理同中国具体实践相结合，同中国时代特征相结合产生的。道路走得怎么样，要靠事实说话，要靠人民评判。我们现在经济总量已跃居世界第二，从低收入国家向中等收入国家跨越。这样的发展、这样的巨变，在人类历史上都是罕见的。所以从历史角度、从横向比较角度，在中国是走得通、走得对、走得好的。现在并非所有人都想把这条路走好，对这条道路的不同看法，有的人是思想认识不够，有的人是别有用心。我们党员干部必须要有政治敏感性，看准了、认定了，就必须坚定不移走下去。

　　抓党建创建“第一个南大”

　　张异宾南京大学党委书记

　　加强党的建设关键在于培根固本。“根”就是广大党员，“本”就是基层党组织，根深才能叶茂，本固才能枝荣。我校深入开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，学校党风政风学风校风为之一新，呈现出风气正、民心顺、干劲足的良好态势。但基层党建仍有活力不足、凝聚力不够，党员领导干部角色感、身份感不强等诸多问题，这都是学习教育的针对点和着力点。“学”得好，“做”得合格，问题解决得彻底，最终体现在推进世界一流大学建设上。我们将把学习教育与学校中心工作紧密结合，紧紧围绕“双一流”建设，以学促做、做学合一，切实将学习要求内化于心、外化于行，坚持以高度思想自觉和行动自觉，扎根中国大地、彰显南大特色，加快实现提出的“第一个南大”奋斗目标。

　　尊党章守党规修党性树党威

　　金德水浙江大学党委书记

　　尊党章，要深刻领会党章蕴含的无产阶级建党的“理想基因”“先进性基因”“组织基因”“制度基因”“纪律基因”，掌握党的基本路线、思想路线、宗旨、民主集中制等重要“法宝”，坚决用好党章中思想精髓。守党规，要践行“四个廉洁”“四个自觉”，严格遵守“六大纪律”，坚决执行“八项规定”。修党性，要增强政治意识，保持对党绝对忠诚;增强大局意识，认识服从维护大局;增强核心意识，坚持党的集中统一;增强看齐意识，执行中央决策部署。树党威，要深刻认识维护党的执政权威就是维护党的生命，维护广大人民群众的根本利益。党的威信根植于人民群众的拥护、党领导的事业、党的自我革新和清正廉洁的政治生态，学校党员干部要紧密团结在为党中央周围，自觉在“抓落实”“补短板”“自身硬”中树立党的威信，共同为加快建设世界一流大学、为实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献。

　　学习党章强化“四种意识”

　　张彦厦门大学党委书记

　　党员深入学习党章，深刻领会党章丰富内涵，要怀着对党章尊崇之心，做到带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。要通读熟读，把党章作为案头书，常翻、常看;要把脉知新，以发展眼光看待党章的修改，理解和掌握党章中具有鲜明时代特征的内容，深刻认识其历史必然性;要融会贯通，向上追根溯源，理解其精髓与渊源，向下延展细化，探索党章贯彻落实机制;要结合实际，突出问题导向，带着问题学，针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。每一名党员通过“两学一做”学习教育，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，践行“四讲四有”标准，强化责任担当，严守纪律规矩，树立清风正气，在本职工作中充分发挥先锋模范作用。