他在工作中认真的履行职责,管理中,他注重抓好细节问题,教育大家从点滴入手,从小事入手,逐步提高和巩固日常养成。如早起床一定要快速,杜绝拖拖拉拉的现象;晚上就寝人员一定要肃静,做到灯灭音无。为了进一步达到管理的效果,他还开展“四个一”活动,即:“内务卫生比一比,作风纪律管一管,礼节礼貌强一强,日常养成严一严”,取得了良好的管理效果。工作上他充分的发挥自身的模范作用,特别是在军事训练中,他亲自主抓,亲自到位,积极的探索和研究训练的新方法、新思路。以过硬的军事素质带动学员的训练热情。使学员x队的军事素质有了很大的提高,在校、学员大队的军体比赛中,多次获得团体第一名。
在教育中他注重抓好党员的教育、管理工作,通过严格党组织生活制度,把每一名党员管好、教育好,使每一名党员都成为名符其实的先进分子,充分发扬共产党员先锋作用,在日常的工作、學習、训练中党员都事事想在前,干在前。在赴xx扑火战斗中,他对党员做了一次深入的动员工作,把正式党员都安排到各架次的主力位置上,扑火中,党员们冲锋在前,吃苦在前,带动了所有学员圆满完成扑火作战任务,同时xxx同志能够用自身作用来带动学员,感染同志们为同一个目标奋勇前进。
在日常工作中,xxx同志注意自身的示范作用,要求学员做到的,先做到,敢于在全队喊出“向我看齐”的口号。他着重抓住了经常性政治工作这个重要环节,加强政治教育,保证了学员上的纯洁性,确保政治的坚定性。他以做好每一名学员的工作为己任,着眼帮扶,贵在经常。xxxx届学员进入强化训练后,一些学员由于适应不了高强度的训练,在上有了波动,训练中出现消极厌训情绪,针对这种情况,他经常找个别学员谈心谈话,帮助他们克服上的消极因素,同时依靠“三互”等有效载体,让学员之间相互沟通,做好转化工作。讲求春风化雨、润物无声、耐心细致、潜移默化的教育形式,从而稳定了学员的,统一了人员的意志。在工作开展,为摸清学员的状态,抓住症结,解决问题,xxx同志搞过多次民意调查,目的在于反馈学员队管理情况,有一个学员这样写道“无所谓有,无所谓无”等一些极其消极低调的言语,经过细致调查,他找到这名学员,进
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